Scratch3.0案例式少儿编程初级35课

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内容简介

作者简介

丛书序

一、创新教育的必要性和紧迫性

二、我们的教育理念需要与时俱进：关于STEAM教育

三、我们的教学方法需要快速改变：关于PBL教学法

四、图形化编程的意义和作用

五、本丛书的目的和期望

前言

第1课 川剧变脸

1.1 课程简介

1.2 课程准备

1.3 课程的STEAM元素

1.4 提问与想象

1.5 讨论与计划

1.5.1 设计方案

1.5.2 素材准备

1.6 设计与创作

1.6.1 打开已有项目

1.6.2 新建一个项目

1.6.3 编写代码

1.6.4 要点和难点说明

1.7 测评与提升

1.8 分享与展示

1.9 反思与总结

1.10 本课知识技能

1.11 举一反三

1.12 关于STEAM教育

1.13 关于PBL教学法

第2课 我是小小赛车手

2.1 课程简介

2.2 课程准备

2.3 课程的STEAM元素

2.4 提问与想象

2.5 讨论与计划

2.5.1 设计方案

2.5.2 素材准备

2.6 设计与创作

2.6.1 打开已有项目

2.6.2 新建一个项目

2.6.3 编写代码

2.6.4 要点和难点说明

2.7 测评与提升

2.8 分享与展示

2.9 反思与总结

2.10 本课知识技能

2.11 举一反三

第3课 双胞胎庆生日

3.1 课程简介

3.2 课程准备

3.3 课程的STEAM元素

3.4 提问与想象

3.5 讨论与计划

3.5.1 设计方案

3.5.2 素材准备

3.6 设计与创作

3.6.1 打开已有项目

3.6.2 新建一个项目

3.6.3 编写代码

3.6.4 要点和难点说明

3.7 测评与提升

3.8 分享与展示

3.9 反思与总结

3.10 本课知识技能

3.11 举一反三

第4课 我是小小火箭兵

4.1 课程简介

4.2 课程准备

4.3 课程的STEAM元素

4.4 提问与想象

4.5 讨论与计划

4.5.1 设计方案

4.5.2 素材准备

4.6 设计与创作

4.6.1 打开已有项目

4.6.2 新建一个项目

4.6.3 编写代码

4.6.4 要点和难点说明

4.7 测评与提升

4.8 分享与展示

4.9 反思与总结

4.10 本课知识技能

4.11 举一反三

第5课 魔幻转轮

5.1 课程简介

5.2 课程准备

5.3 课程的STEAM元素

5.4 提问与想象

5.5 讨论与计划

5.5.1 设计方案

5.5.2 素材准备

5.6 设计与创作

5.6.1 打开已有项目

5.6.2 新建一个项目

5.6.3 编写代码

5.6.4 要点和难点说明

5.7 测评与提升

5.8 分享与展示