
会员
民族意识与自由主义的双重变奏:留美中国学生联合会之历史考察
张睦楚更新时间:2019-10-28 10:35:05
最新章节:后记开会员,本书免费读 >
作为近代最具有影响力,也最具有代表性的海外留学生自治组织——“留美中国学生联合会”,其创立与发展对其他学生社团具有示范与指导作用,在留美青年当中具有极大的影响及感召力。本书收集了国内难以获得的资料、史料、档案、文集,通过留学生在美国境内留下的海量且无比珍贵的史料,重新、翔实地勾画出这一彼岸最为重要的学生社团的发展历程,探讨其与中国社会、美国社会的互动关系,并剖析民留学生中的民族主义与自由主义两种倾向及互动。
上架时间:2018-02-01 00:00:00
出版社:社会科学文献出版社
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权,并进行制作发行
最新章节
张睦楚
主页
同类热门书
最新上架
- 会员
高校思想政治理论课改革创新的理论与实践
本书为北京科技大学马克思主义学院教师近十年关于高校思政课改革创新的理论研究和实践探索的成果荟萃,围绕高校思政课改革创新这一主题,从理论研究和实践探索两个层面精选了30余篇有代表性的已刊论文,水平较高,内容丰富,涉及高校思想和政治理论课改革创新的原则、目标、方法、路径等基本问题,以及新媒体、实践教学、研究型教学、课程建设等热点问题,对北京科技大学马克思主义学院自建院以来的教学研究和教学改革进行了系统社科22.9万字 - 会员
在线教育全景解析:行业、合规、监管与案例精选
本书共分为六章,分别为在线教育概述、发展历程与宏观环境,在线教育的市场现状与行业概览,在线教育的商业模式与盈利模式,在线教育的细分领域与热门赛道,在线教育经营合规监管,在线教育机构精选案例。精选案例部分选取了12个具有代表性的在线教育机构,如新东方在线、沪江网、51Talk、学而思网校、网易云课堂等,从公司成立与发展历程、商业模式与主要产品、竞争优势与风险分析等方面展开阐述。社科24.6万字 - 会员
教育社会学
本书以社会学的想象力和理论视角,分析社会生活中的教育现象和教育问题,探索教育的本质及其发展变化规律。本书以探讨教育社会学的基本概念、研究对象和方法、学科功能和范畴、学科意识和性质为逻辑起点,进而阐述教育社会学的三大理论流派,即教育功能论、教育冲突论、教育互动论;从社会学角度对班级组织、教师、学生以及课程体系进行系统分析;研究社会流动、社会变迁、社会互动、社会分层、民主、阶层等社会不同组成要素与教育社科22.3万字 - 会员
新时代高等职业教育发展探索与研究
本书以党和国家近年来关于高等职业教育一系列重要方针政策为指导,以新时代高等职业教育发展为研究对象,对构建新时代高等职业教育发展新格局、推动新时代高等职业教育高质量发展进行研究,分析了新时代高等职业教育发展的现状和存在的问题,并对典型性问题进行针对性施策。社科19.1万字 - 会员
青少年道德认同:模式与路向
本书内容以新时代中国社会历史方位为叙事背景研究青少年道德信仰的观念演进和基本指向,深刻阐释青少年道德信仰的认同模式和生成规律;从理论和实践两个层面全景展现青少年发展任务与新时代道德建设的内在耦合性,深刻揭示青少年道德信仰认同与生成的复杂境遇和实践路向;从家庭、学校、社会、个人四个维度梳理青少年道德信仰实践生成的默化路径、教化路径、强化路径和内化路径。社科18.2万字 - 会员
“人工智能+”思想政治教育研究
本书是一部深度探讨人工智能赋能思想政治教育创新变革的前沿力作。作者基于跨学科视角,融合马克思主义理论、计算机科学、教育学等多领域知识,系统解析“人工智能+”思想政治教育的新模式、新机制与新路径。通过剖析技术机理、功能特性及变与恒的内在实质,构建智能化思想政治教育新生态,提出切实可行的优化策略。本书不仅为思想政治教育智能化转型提供理论支撑,更为新时代培养具有全球视野与创新能力的社会主义建设者和接班人社科17万字 - 会员
农业院校实验室安全教程
实验室安全对于人身安全来说非常重要,必须时刻注意实验室安全,如果对实验室安全马虎大意,会造成不可估计的伤害。本书包含实验室安全理念、实验室消防安全、电气安全和信息安全等通用安全知识,以及针对农业院校的实验室技术安全知识。通过介绍实验室组成要素与风险因素,帮助读者学会及时发现和消除隐患,防患未然。通过介绍实验室常见安全事故类型及原因分析,引导读者养成良好的纪律意识和安全习惯。实验室消防安全、电气安全社科18万字 - 会员
高等教育评论(2018年第2期/第6卷)
《高等教育评论》由中南财经政法大学高等教育评估与研究中心主办,着力于研究现代大学教育问题,以敏锐的触角、创新的理念,及时、全面、深入地反映国内外高等教育改革与发展的研究进展,通过国际视野,立足中国问题,最终目的是服务于中国高校的发展,为高校的改革和发展提供理论依据和实践指导。社科18.6万字 - 会员
中学化学研究性教学实践
本书以“教育理论教材分析设计与实施反思与建议”的内在逻辑主线将元素周期律、物质的量、化学键、元素化合物、金属钠、乙烯、乙醇、甲烷、化学能与电能、化学反应速率等中学化学教学重点内容进行研究性教学的设计及实践。本书可供高等院校相关化学教育专业教师及学生参考,或作为学科教学(化学)研究生教材使用,或作为高中化学教师授课教参。社科8.3万字