跟幼儿园教师学早教

本书基于作者多年从事一线教学、文化传播和综合实践活动课程开发的探索与实践经验，从多个视角审视综合实践活动的意义与价值，提出综合实践活动是课堂转型的重要突破路径，综合实践活动孕育和承载着新时代新教育的新梦想。作者通过实证研究，调查了各地综合实践活动课程开设的状况，探讨其目前存在的问题，并提出可行的建设策略，以期为新时代教育新梦的实现提供理论支撑和实践指导。

高校思政教育一直以来都是学者们研究的热点话题，思政课程建设也是高校立德树人的重要举措，更是构建全员、全过程、全方位的育人格局的重要方式。对高校思想政治教学进行合理地实践规划有利于高校“立德树人”这一根本任务的落实，进而引领思想政治教育面向现代化、面向世界、面向未来的自我发展。本书从两方面入手，分为介绍高校思政教育的教学方法和理论的内容并按照由浅入深，由整体到局部的思路，对高校思政教育建设的教学方法

本书是一份马来西亚社会与北京大学深厚历史渊源的完整记录，其中包括马来西亚校友会十年的组织与活动概述、马来西亚学生留学北大简史、北京大学师长与马来西亚社会各界的互动与交流。本书分为上下编，上编为北京大学马来西亚校友会会史及校友留学史的记录，下编则为参与了校友会十年发展建设的马中社会各界代表的祝贺及纪念文章。

本书借鉴教师学习理论，运用质性研究方法，全面深入考察一门对外汉语教师教育课程的教学历史及教学过程，关注教师教育者与职前汉语教师两类主体，探讨教学理念及教学过程各个环节对职前汉语教师学习的促进作用。

本书是思想政治教育方向的著作，主要研究新时代大学生价值观与大学生思想政治教育。本书从新时代大学生价值观培育介绍入手，针对多元参与的大学生立体化价值观培育、新时代价值观引领大学生思想政治教育，以及大学生价值观与思想政治教育方式进行了分析；另外对新时代大学生思想政治教育文化自觉培养、媒体参与对大学生思想政治教育的影响做了探讨；最后对不同背景下的大学生思想政治教育提出了一些建议。本书对新时代大学生价值观

本书以学生一生的发展为教育目标，拓展科学课堂的宽度、广度和深度，建立科学“大课堂”。关注学习和生活中一切有助于学生科学素养形成的因素，帮助他们亲历发现与建构的过程，逐步将他们对科学的热爱与探索转化为内在的自觉行为，使他们能够在探索中真正获得成就感和满足感。

本书引论部分对案例、案例教学以及思想政治教育案例教学、案例分析等概念进行界定，对思想政治教育案例教学的必要性和可行性以及教学案例选编的基本原则进行分析，并对组织与实施思想政治教育课的案例教学方法做简要介绍；总论部分主要是结合案例对新时代思想政治教育的地位与作用、目标与任务、内容、方法与艺术、环境与载体进行论述和分析；分论部分分别对高校、军队、企业、社区、农村、网络等基层思想政治教育的实践工作进行探

本书基于我国教师资格新政策的时代背景，结合我国高师院校组织变革的发展路径和发达国家教师教育机构转型的历史经验，分析当前我国高师院校组织结构与教师资格新政策要求的适应性，论证高师院校组织变革的必要性和可行性，确定高师院校组织变革所要达到的根本目的、所要遵循的基本原则和路径选择，寻求制约高师院校组织变革的瓶颈问题及其形成原因与破解途径，进而提出变革的具体行动策略，以推动高师院校发展。

本书共分为六章，分别为在线教育概述、发展历程与宏观环境，在线教育的市场现状与行业概览，在线教育的商业模式与盈利模式，在线教育的细分领域与热门赛道，在线教育经营合规监管，在线教育机构精选案例。精选案例部分选取了12个具有代表性的在线教育机构，如新东方在线、沪江网、51Talk、学而思网校、网易云课堂等，从公司成立与发展历程、商业模式与主要产品、竞争优势与风险分析等方面展开阐述。