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用电安全技术(第三版)
更新时间:2021-12-17 20:13:58
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《用电安全技术》(第三版)是“现代生产安全技术丛书”(第三版)的一个分册。本书从企业安全用电入手,全面系统地就企业安全用电的各个方面进行了阐述。本书理论联系实践,以实践为主,特别注重用电各环节的安全要点、安全要求、安全注意事项。本书为企业安全用电指明了方向,给出了方法,制定了措施。本书的内容涉及用电安全基础知识,电气绝缘、屏护、间距安全技术,电气接地、接零安全技术,电气防火防爆安全技术,雷电防护安全技术,静电防护安全技术,带电作业安全技术,电工维修作业安全技术,电气线路作业安全技术等九大部分,是一本系统全面介绍用电安全技术的图书。《用电安全技术》(第三版)内容全面、重点突出,对企业安全用电具有指导作用。本书既可作为企业管理者和电气操作、维修人员的案头工具书,也可作为中等、高等院校相关专业师生的学习参考用书。
上架时间:2021-04-01 00:00:00
出版社:化学工业出版社
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助听器验配师:基础知识(第2版)
本书是以最新版《助听器验配师国家职业标准》为原则进行了第2版修订,编者以第三届助听器验配师国家职业技能鉴定专家委员会为主,根据新的形势和任务对上版进行了修订。内容更加具体和完善。本书分为8章,主要介绍助听器验配师的职业道德,听觉系统解剖生理,听力学相关的的物理声学基础知识、心理声学知识、语言学知识,助听器基础知识,听力语言康复和保健基础知识及相关法律法规等内容。本书有助于提高助听器验配师的理论水平教材教辅16.1万字外科学:整形外科分册(第2版)
本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策,遵从国家卫生健康员会颁布的“住院医师规范化培训标准(试行)”的总则与细则,结合住培考核大纲(理论和临床实践),精益求精,打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材;凸现毕业后教育特色,打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”;体现全面性和规范性,打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性,提高可读性,树立大教材观,使教材教材教辅37.4万字阜外医院心血管病学专科医师规范化培训教程
国家卫计委要求到2020年初步建立专科医师规范化培训制度,与住院医师规范化培训制度相衔接形成完整的毕业后医学教育体系。但目前尚缺乏针对专培医师的培训教材,阜外医院率先编写针对心血管专业医师的专培手册,以满足心血管内科专培医生日常工作所需,亦适用于初入医途的实习医师、住院医师、进修医师及低年资主治医师。本书依据国家心血管内科专培大纲的要求,根据阜外医院心内科专培医生的工作实际,并结合最新诊治进展,是教材教辅22.8万字核医学(第2版)
本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识,或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写,不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医教材教辅24.6万字超声医学专科能力建设专用初级教材:战创伤和训练伤分册
国家卫生健康委能力建设和继续教育中心组织国内外超声领域的权威专家和临床实际工作者,以严谨、务实的态度,紧密结合超声医学领域技术发展和临床应用实际,分层、分类、分级地制定了我国超声专业技术人员能力需求和岗位培训标准。在此基础上,组织全国90多位知名专家历时一年时间,呕心沥血,认真编写了一套集权威性、系统性、科学性、原创性、实用性于一体的超声专科岗位培训初级教材,力争为“超声医学专科能力建设”项目实施教材教辅14.1万字医疗护理员岗前培训手册
本教材内容主要分为四部分。第一部分医疗护理员的职业认知,介绍医疗护理员的职业素养和医疗护理员职业防护。第二部分基本医疗知识认知,介绍人体解剖基础知识、病情观察、临床常见症状。第三部分照护技术,介绍清洁照护技术、饮食及用药照护技术、照护技术、老年患者照护技术、产妇照护技术、新生儿照护技术。第四部分安全隐患认知防范及临床不良事件的应急预案,介绍患者安全隐患评估与防范、临床不良事件的应急预案及流程。教材教辅7.2万字老年医学(国家卫生健康委员会住院医师规范化培训规划教材)
本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策,遵从国家卫生健康员会颁布的《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》的总则与细则,结合住培考核大纲(理论和临床实践),精益求精,打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材;凸现毕业后教育特色,打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”;体现全面性和规范性,打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性,提高可读性,树立大教材观,教材教辅42.5万字内科学:风湿免疫科分册(第2版)
本套教材继续坚持三个对接的原则,强调“三个转化”,强化“三个临床”,提高“三种能力”,培养“三种素质”。本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、教材教辅18.6万字精神科住院医师实践技能考核手册
本书基于“教、考、用三者统一”的设计思路,紧扣国家精神科住培结业实践技能考试大纲和考试形式,以临床技能和临床思维为主线,以运用知识解决临床实际问题的能力为核心。本书基于多年结业考核统考基地执考经验编写而成,内容实例均根据历年考核的常见病种和场景等方面进行编写。全书内容按照临床技能站、临床思维站、临床沟通站、神经系统检查站和心肺复苏站五个考站的具体设置,以及评分细则、重点难点、历年考核的常见病种和场教材教辅31万字