第3章 7～13岁，读懂女孩的需要与转变

7岁以前的女孩因为年龄小，所以对我们无条件地依赖，我们在她心目中的权威不可动摇，我们所说的话就如同圣旨一般，她能从我们的一个眼神和表情中看出我们的意思，并完全服从。然而，7岁之后的女孩就不会如此听话了，她可能会对我们的使唤说“不”，甚至还学会了顶嘴，似乎也不再像以前那样缠着我们。这一切难免会使我们感到失落，但是不要难过，这就是小女孩开始长大的标志。

7～13岁被称为女孩的“成长转变期”，她开始从一个懵懂的幼儿转变为一个有自己思想见解的少年，也从学前班的小丫头逐渐成为一名小学生，她周围的社交圈开始不断扩大，每天还要面临前所未有的课业，她心目中的我们不再像以前一样有权威，她开始学着观察与思考……她逐渐开始走向人生中的第一次独立。

这个阶段的女孩开始用她的思维去审视周围的一切，也包括审视我们。她之所以会反抗，是因为她开始不认同我们的做法，开始怀疑我们的权威。此时，我们就要谨慎自己的言行举止，不能把自己喜怒哀乐的情绪肆意地发泄给她，她受到伤害的同时，也会逐渐远离我们。所以，我们要更加理智地和她相处。

所谓“理智”，就是我们自己一定要清楚为什么批评她，为什么夸奖她，为什么拒绝她，为什么支持她。而且，女孩所处的这个阶段，是考验我们是否会讲道理的阶段。当我们批评她之后，如果没有告诉她错在哪里，以后如何避免的话，她不会认为我们是对的，这就为她以后的“叛逆”播下了种子。因此，这个阶段的女孩需要听我们讲道理，我们把道理讲得越透彻，她就会越心服口服地接受我们的教诲。

换句话说，在这个年龄段，是我们帮助女孩建立做人、做事标准的最重要时期，我们不仅仅要把做人、做事的基本道理讲给她听，还要身体力行地做给她看，如果我们说一套，做一套，她只会越来越不信任我们，我们和她之间的关系也会越来越僵化。

另外，这个阶段的女孩开始对父亲有所期待，也就是说，父女之间的交往模式会在这个时期初步形成。女孩在这个时期渴望受到父亲的关注，并希望自己的行为能够符合父亲的期望，她会刻意把学校发生的趣事讲给父亲听，希望父亲能给她积极的回馈，因为男性的处事方式正吸引着这个年龄段的女孩。如果父亲对女孩要求过高，或者过于严厉、专制、冷漠，女孩都会有失落感，而开朗乐观、有耐心的父亲则能和女儿建立朋友般的关系。

小露是一个性格开朗的女孩，从上1年级开始，爸爸就天天用自行车接送她上下学。在路上，她总是会给爸爸讲一些学校里发生的事情，可是爸爸却利用这个时间考虑他工作中的问题，所以很少对小露的讲述给予回应。

一次晚饭后，小露拿着书本问爸爸：“爸爸，这是什么字？”爸爸很不耐烦地说：“不知道，去去去，查字典去。”从此，小露再也不主动问爸爸学习上的问题了。

但有一次，小露放学后并没有看到来接她的爸爸，于是就学其他同学的样子，坐在学校门口的台阶上写作业。不一会儿，爸爸呼唤小露，小露收拾好书包冲向爸爸。

爸爸问：“为什么在这儿写作业？”小露说：“不为什么，看同学这样，我也这样了。”“以后乖乖在这儿等爸爸来接，不要在马路边上写作业。”爸爸温和地说。小露答应着。一路上，她都很高兴，因为爸爸的话让她感到很温暖。

作为父亲，应该多关心这个年龄段的女孩，并耐心地教导她。7～13岁的女孩正在通过与父亲的互动来吸收男性身上特有的人格和性格魅力，如宽容、幽默、坚强、淡定等。如果父亲没有在这个阶段与女孩建立良好的互动关系，女孩在情感上会过于偏向母亲，也会无形中吸收母亲身上所有的优缺点，并逐渐远离父亲，家庭就容易形成“阴盛阳衰”的局面，这对女孩性格上的全面发育会起到阻碍作用。因此，父亲千万别忽视自己的角色，应该让女孩因为有父爱而成长得更加完善。

除此之外，这个阶段是女孩习惯养成的最重要时期，包括生活习惯、学习习惯、做事习惯等。因此，面对女孩的“第一次”，我们一定要谨慎引导，比如，当我们发现她第一次胡乱摆放物品的时候，一定要告诉她“物有定位”，并让她立刻改正；当我们发现她第一次说谎的时候，一定要问清原因，并正确引导，以避免有第二次；当我们发现她第一次没完成作业的时候，就要让她懂得学习的重要性……总之，这个阶段的女孩，可能会让我们费不少心思，但是，只要我们帮助她在各方面打好根基，她就一定会顺着这个好方向茁壮成长。