第13章 用投资理论讲道理

广州一位名叫曾宪的家长，在谈到与孩子的“厌学症”做斗争时的经验说，他是用“投资”的原理，做通了女儿的思想工作的。他说：

女儿上了初中，不知何时染上了厌学症，说什么学习没劲儿，老是作业，看不到回报，总想着出去做点儿买卖。我觉得，女儿已是与我一般高的大姑娘了，应该是懂道理的，问题是怎么去讲这个道理，让孩子不反感，听得进去。我想到了投资，这也正符合她的兴趣。

我和女儿反复交谈，告诉她，应该认识到以下几点：

第一，你目前尚处于“投资”阶段，还没到收获季节。

第二，你的“资本”，就是时间，就是青春。你应把你的时间和青春，“投资”到你认为以后会回报最多的“项目”上去。

第三，如果暂时看不准什么“项目”，那就先“投资”考重点中学这个“项目”。因为这是眼前能够看到的最大、最好的“项目”。

第四，如果不想投这个“项目”，想自己去做别的“项目”，那一定要做好思想准备，因为这一定是“风险投资”，失败的概率很高。

第五，在“投资”问题上，还是应多听听“专家”的意见，因为人家毕竟经历得多。

第六，如果什么也不干，那等于资产闲置，就是浪费。当然，这里浪费的是年轻的生命。

这位家长说，这些大道理，以往也真没少说，但效果似乎不佳。如今换了个说法，女儿却默默无语了，似乎若有所思。后来，她的情绪也稳定了下来，学习成绩慢慢上升了。这位父亲颇有感触地说，通过这件事，他有如下几点体会。

其一，他是做营销工作的，在工作中与客户发生矛盾，其实有不少是沟通不畅造成的。同样的道理，家长与孩子产生矛盾，也应注意沟通是否及时，是否得当。如果一种沟通方式不行，是否换一种……

其二，如今是商品经济时代，孩子接受的信息广，想法多一些也属正常。家长一方面要严肃对待，一方面也不要焦急，而是应去寻找有效的沟通办法。

其三，家长帮助孩子的方法，也有一个“与时俱进”的问题，用老的观点、老的思路、老的语言，是解决不了孩子们的新的想法、新的问题的。当然，只要是新的尝试，就可能有风险，甚至可能有不完善之处，这也是要请家长注意的。