第7章 尽量不要把你的“潜力股”留给老人

现在很多年轻父母工作繁忙，无暇照看自己的孩子，有的索性就把孩子往祖父母那儿一放。老人对孩子多表现为溺爱，无条件满足孩子的需要，能宽容孩子的天性，孩子在精神上极大地放松，没有压力，极度自由，能为他们提供模仿、探索的机会。但就孩子的心理需要来说，老人并不能代替孩子的父母，隔代教养对孩子的性格发展并不尽如人意。所以，父母一定要明确意识到：自己才是教育孩子的真正主角。

文昊今年五岁，在幼儿园里就像一只小绵羊，从不和别的小朋友交往，什么事情也不会做，睡觉找不着床，起床不会穿衣服，穿鞋不会系鞋带……老师很奇怪，因为别的小朋友都做得很好，文昊怎么这样呢？老师就做了一次家访，了解到文昊是由奶奶带大的，平时父母忙于工作，也不怎么管他。

在家里，奶奶已经习惯了为文昊做一切事情。早上，奶奶给他穿衣服、系鞋带，吃饭时，一口一口地喂。文昊在家里是个“小霸王”，他想要的东西，如果不给，他就耍赖皮，坐在地上不起来，奶奶就想办法哄他开心，让他起来。文昊知道奶奶不舍得打他，发起脾气来还抓住奶奶的头发不放，奶奶也不责备他。吃饭时也是这样，自己喜欢的就谁都不让吃，谁吃他就跟谁急。另外，文昊的玩具是不让别的小朋友碰的，奶奶也拿他没有办法。

老人都是格外疼爱自己的孙子孙女的，并且很容易陷入无原则的迁就和溺爱。还有，老人在心理上也会有所顾忌，就是担心自己出了差错，儿女怪罪。所以老人处处依着孩子，对孩子不合理的欲望也会毫无原则地满足。时间一长，孩子就会觉得自己是家庭的主宰，谁都得听他的，稍不如意就大哭大闹。老人心疼孩子，对孩子的哭闹百般哄劝，这样孩子就会发现，通过哭闹和发脾气他能达到自己的目的。于是，他就会通过这样的方式来一再地要挟家长。

文昊的奶奶就是这样，她凡事依着文昊，一切都为他代劳，使他毫无生活自理能力。在家里是“霸王”，到了外面，就像失去了网的蜘蛛一样，无能为力。所以，老人的过分溺爱，很容易阻碍孩子的独立意识和独立行为的发展。

还有一些老人的思想观念比较陈旧，他们往往不太容易接受新事物，知识面比较窄，很容易以自己的经验来好心办坏事。

美菱长得很漂亮，可是美中不足的是，她的牙齿上面有许多黑色的小斑点。妈妈抱怨是外婆把孩子带成了这样。原来，美菱很小的时候，每天晚上睡觉之前，外婆都要给她喝糖水，美菱越喝越爱。结果时间长了，牙齿上就长满了黑色的斑点。妈妈看了书上说的，晚上不能给小孩子喝糖水，就阻止外婆的做法。可是外婆不听：“不要听书上胡扯，小孩子的乳牙反正是要掉的，再长新的不一样是白白净净的吗？”她不知道，乳牙的好坏将直接影响到恒牙的发育。

有些老人受传统思想的束缚，接受新生事物比较慢，教育以及养育观念相对滞后，多年形成的思维模式和生活方式也不容易改变。他们往往希望孩子乖巧、听话，按照他说的去做。就像美菱的外婆，她不懂得基本的养育常识，只是凭借自己以往的经验来带孩子，结果，美菱的牙齿很难再洁白了。

还有，老人代养孩子很容易导致孩子视野狭小，缺乏活力，心理老化。多数老人年岁大了，喜爱安静，不爱运动，也不爱外出活动。如果孩子长期跟老人在一起，很容易受到他们的影响，失去天真幼稚的本性。另外，孩子经常在家待着，也容易体弱多病，而且缺乏活力，不愿面对生人。总之，把孩子交给老人养，是不太合适的。

不过，不管老人带得怎样，年轻父母都要感恩。毕竟孩子是自己的，老人并没有带孙子孙女的责任。即使他们没有功劳，也有苦劳。所以，最重要的一点是，最好自己带孩子，不要为了图省事，就把孩子丢给老人。

培养潜力股

年轻父母要懂得这一点，祖父母对孩子再好，也代替不了父母的作用。教育子女是为人父母的责任。不过，也不能因为担心他们溺爱孩子，就阻止孩子跟老人亲近。要知道，儿孙绕膝对老人来说是晚年生活中最大的安慰和快乐之一，即使不住在一起，也应该经常带孩子去看看老人。

那么，如果您真的工作太忙，需要父母帮忙来看孩子，有什么两全其美的办法吗？这里提出一些不错的建议供您参考。

要抽出时间与孩子交流，及时跟老人沟通。

只要您足够重视，时间总能挤出来的。比如，每天晚饭后给孩子讲故事，周末带孩子外出活动什么的。同时也要尊重老人，经常和他们聊聊天，不要因为他们不对就指责他们。要多和老人交流，讲讲科学养育孩子的新经验，虚心接受老人的指点，帮助他们接受新事物等等。既要坚持自己的态度，也要尊重老人，耐心和他们沟通，来达到共同的目标——教育好孩子。

借别人的口说话。

如果真的和老人发生了冲突，也不要针锋相对，建议采取“借别人的口说话”的方式，就是用别人的嘴说出你想说的话，留出今后交流的可能性。比如，老人和你的观点相左时，你可以说书上是怎么认为的，电视上是怎么说的等等。总之，在对待孩子的教育问题上，大家的目标都是一致的，只要能够达成科学教育的目的，跟老人绕个圈子说话也是个不错的选择。