前言

随着经济的全球化发展，我国的电子行业规模迅速扩大，企业对高技能应用型人才需求旺盛。为向社会输送合格的技术人才，注重创新精神和实践能力是职业院校高技能应用型人才培养的关键，而实践能力是基础和根本。这是由于创新精神基于实践、源于实践，实践检验真理。抓住实践能力的培养等于抓住了人才培养的龙头和根本。

电子科学技术是当今信息时代的标志和关键，当然是培养高素质技术人才不可缺少的基础。仅有鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的必要条件。

电子工艺实践教学是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手制作几种实际电子产品为特色的，它既不同于培养学生劳动观念的公益劳动，也不同于让学生自由发挥的科技创新活动，而是将基本技能培养、基本工艺知识和创新启蒙有机结合，为学生的实际动手能力和创新能力构建一个基础扎实而又充满活力的基础平台。

电子工艺的发展非常迅速，现代企业对专业人才的技能要求也在逐步提高。但是当前学校对学生实践技能的培养与企业需求存在很大的差距。基于此原因，编者把自身多年的实践教学经验与现代企业需求相融合，编写了此书，希望能对学生职业技能培养起到一定的推动作用。本书参考了《电子设备装接工国家职业标准》、《无线电调试工国家职业标准》的要求，从而增强了内容的实用性和可操作性。本书可作为高职高专院校电子信息类、机电类、电气类等专业的教材，也可作为职工大学、函授大学、中职学校相关专业的教材，以及国家职业技能鉴定的辅导教材和电子企业的岗位培训教材。

本书融汇了最新的相关专业知识，图文并茂，浅显易懂。内容分为5章，分别是电子元件的识别与检测，电子器件的识别与检测，集成电路的分类、应用及检测，手工焊接技术，电子产品装调。每章后附有职业鉴定标准化习题，以便于读者学习和进行职业培训及认证。本书配有“职业导航”，说明本课程的应用岗位；在各章正文前配有“教学导航”，为本章内容的教与学提供指导；正文中的“知识分布网络”，便于读者掌握本节内容的重点；每章结尾有“知识梳理与总结”，以方便教学和读者高效率地学习、提炼与归纳。

本书的编写人员有孟淑丽（第1、2章）、张拥军（第3章）、吴劲松（第4、5章），由吴劲松主编。本书的编写，得到北京经济管理职业学院电子系王功甫主任、邱广怀老师、吴志成老师、朱红云老师、刘军玲老师等多位同仁的指导和帮助，在此一并表示感谢。

由于电子工艺发展很快，编写人员的水平有限，加之时间仓促，所以本书肯定会有不妥之处，敬请广大读者批评指正。

为了方便教师教学，本书还配有电子教学课件及习题答案。请有此需要的教师登录华信教育资源网（www.huaxin.edu.cn或www.hxedu.com.cn）免费注册后再进行下载，有问题时请在网站留言板留言或与电子工业出版社联系（E-mail:hxedu@phei.com.cn）。

编者

2008年9月