第1章 《阿甘正传》：永不放弃自己的孩子

1.父母的眼里没有天生的笨孩子

影片《阿甘正传》是一部根据同名小说改编的美国电影。

阿甘于二战结束后不久出生在美国南方亚拉巴马州的一个闭塞的小镇，他先天弱智，智商只有75，而正常人的智商是80以上。

阿甘有一个性格坚强的母亲，他的母亲有一栋很古老的房子，是祖上留下来的，里面有很多空房间，而阿甘的母亲就是靠出租房子来换取生活费用。

阿甘的母亲想让他的儿子和正常人一样生活，当别人问阿甘：“你是傻瓜吗？”阿甘总是回答：“我妈妈说，做傻事的人才是傻瓜。”

影片中有一个片段深深地感动了我，让我体会到可怜天下父母心。

阿甘因为天生发育缺陷，需要带上脚撑，可能因为不太习惯，有一次脚撑卡在了下水道处，阿甘的母亲弯下腰，帮他一点一点把脚拿出来，这时坐在路边好奇的人们投来鄙夷的目光。当母亲把阿甘的脚拿出来时，对那些人说：“你们在看什么，从来没有看过小孩子带脚撑的吗？”

然后母亲开始教育阿甘：“不要管其他人说他们比你强，弗雷斯（阿甘的全名是弗雷斯·甘），如果上帝要让人人都一样的话，他会给每人一双脚撑。记住我说的话，你和其他任何人一样，听清楚了没有，你和其他人是一样的，你并没有什么不一样。”当阿甘听到母亲这样说的时候，他的内心独白是——妈妈总能让我明白他的意思。

阿甘的母亲希望他能受到更好的教育，所以送阿甘去了公立学校。虽然阿甘的智商只有75，校长不愿收他，但是阿甘的母亲告诉校长，阿甘和他们都是一样的。在母亲的眼里，阿甘只不过反应慢了一点，但是他并不该去特殊学校。

在母亲的教导下，阿甘诚实、守信、认真、勇敢并且重感情，对人只求付出，不求回报。最后，阿甘经过坚持不懈的努力，终于跑到了他的理想终点。

父母是孩子的第一任老师，家长对待孩子的态度会对孩子的能力有极大的影响，因此，请不要随意说自己的孩子“笨”，世上没有“笨”孩子，只有“笨”教育。

家长应该懂得暗示效应——赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，当一个人获得另一个人的信任赞美时，他便感觉获得了社会的支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，并尽力达到对方的期待，从而维持这种社会支持的连续性。也可以简单地概括为一句话——说你行，你就行，说你不行，你就不行。

这是一种心理暗示，在影片中阿甘的母亲就一直鼓励阿甘，别人能做到的，阿甘也一样能做到。所以家长一定要积极鼓励自己的孩子，对孩子充满信任和期待。

可当有些家长的期望太高，孩子心理负荷不了，没有达到预期时，家长又会进行严厉的责骂。家长应该耐心地指导孩子，培养孩子的创造力，对孩子保持永远的信心与期待，不能因为一点点过失就觉得孩子“无可救药”“笨死了”。

在顾忌孩子自尊心的同时，引导孩子该如何进步。当孩子有了一点点进步的时候，也不能因为进步太小，从而忽视孩子的努力，要适时地鼓励孩子，支持孩子，认为孩子一定能行。

阿甘去往越南战场前，母亲对他的要求很简单，“你只需要平平安安地回来就行了，如果遇到你解决不了的困难，那你就跑，跑得远远的。”

阿甘的母亲并没有要求他在军队里表现多么出色，她只是期待阿甘能够平安归来，可是阿甘不仅平安回来了，还带回来了荣誉。在遇到危险时，他从战场上背回了一个又一个战友，用自己的“飞毛腿”挽救了很多生命，得到了总统颁发的勋章。

父母过高的期望造就了很多“笨”小孩，因为达不到父母的要求，孩子就会产生自卑心理，从而怀疑自己的能力，认为“我很笨”“我确实什么都做不好”。

所以家长对孩子的要求要适当，让孩子通过一定的努力能够达到，从而产生喜悦感和成就感，成功的次数越多，以后往往越容易成功，如果总是失败的话，孩子也会失去信心。

在家长的眼里孩子或许真的不是那么聪明，但有句老话说的好——勤能补拙。让孩子勤快一些，改掉懒惰的习惯，孩子能独立完成的事情，就让他自己完成。阿甘虽然脑子不太灵光，但是在军队生活的时候，总能轻易地拿到第一，比如擦鞋、装枪，原因就在于他很勤快。教官问阿甘为什么要到部队来，阿甘不加思索地说：“干你教我干的事”。孩子或许学习不好，作业跟不上，那就让孩子变得勤快一些，教育孩子多看书、多提问、多复习。

总之，天底下没有天生的“笨”孩子，家长在教育孩子的同时，要考虑可能给孩子情感上带来的伤害，要顾忌孩子的心理以及自尊。不能开口就骂孩子“笨”，更不能带孩子去医院做什么智商测验。

如果孩子在某一方面确实表现得不太聪明，但是不代表其他方面也一样，家长不能只用分数来衡量一个孩子是否聪明。孩子或许学习成绩不理想，但可能在画画、舞蹈方面有天赋，家长不能只关注学习成绩，忽略了孩子其他的特长。

2.让爱成为家庭教育的主旋律

我们都知道，孩子就像是父母的一面镜子，父母的一举一动都投射到孩子的身上，直接影响着孩子的行为习惯。值得庆幸的是，阿甘的母亲对此有充分的认识，她称得上是孩子真正的榜样、母亲中的典范，她把最优秀的东西完整地传递给了自己的孩子。所以，当我们看到阿甘后来所取得的成绩时，一点也不会感到意外。

在影片里，阿甘在讲述自己的过程中，总会有一句内心独白，那就是“妈妈总能让我理解她的意思”。

阿甘因为智商不高，或许很难明白别人说的话，但是母亲的话，他总能听得懂。

母亲教育阿甘，让他从小就树立信心，鼓励阿甘有一颗仁慈的心。她告诉阿甘：钱够用就好，多余的只是用来炫耀而已。母亲还对他说：“人生就像一盒各式各样的巧克力，你永远不知道下一颗是什么样的。”直到临终前母亲还在教育阿甘“其实死亡没有什么可怕的，死亡只不过是生命中的一部分。”

可以说阿甘的母亲是伟大的，她独自抚养一个智力低下的孩子，她认为既然是注定的，那就一定要尽力去做好。虽然很困难，但她依旧不放弃、不抛弃，努力把阿甘培养成才。

父母对孩子的成长起着很大的作用，其中不单单是对孩子的抚养，更重要的是父母对孩子性格的影响，父母在培养孩子的同时，也要秉承不放弃孩子的信念，才能成就孩子的未来。

父母会将自己的喜怒哀乐传递给年幼的孩子，孩子对父母的一言一行都能心领神会。就如影片里的阿甘，虽然天生智力有缺陷，但是母亲表达的含义他往往都能理解，而且母亲传达给他的思想都是正面的、积极向上的。

在处理与周围人或事的关系问题上，家长的态度总能引起孩子的共鸣，这是因为孩子对家长有很深的感情，以情通情。所以在父母开心的时候，孩子也会感到快乐，当父母表现出烦躁或闷闷不乐时，孩子的心情也会受到影响，情绪低落。

家长跟孩子的心意大部分都是相通的，所以跟孩子沟通时，尽量使用温和的语言，这样孩子才会更好地理解家长的意思，明白其中的道理。

孩子在成长中最需要的就是父母的爱，那么父母该如何向孩子表达自己的爱呢？

父母可以在临睡前给孩子一个拥抱，多亲吻孩子，多关心孩子的想法。给予孩子爱的同时，更要保护孩子的自尊。

例如影片中阿甘独自乘校车去上学，珍妮就问他：“你是傻瓜吗？”阿甘回答说：“我妈妈说，做傻事的人才是傻瓜。”阿甘的回答非常令人满意，这是因为他的母亲早就已经想过别人肯定会问这样的问题，所以在阿甘很小的时候就给他灌输了这个思想——做傻事的人才是傻瓜。毫无疑问，阿甘的母亲是一个有先见之明的女人，她让阿甘能够微笑从容的回答别人的问题，保护了自己的自尊心。

孩子的自尊心首先是通过父母对他的尊重培养出来的，阿甘的母亲并不因为阿甘的智力有问题就让他上特殊学校，而是让他上普通的公立学校，从这一点可以看出，阿甘的母亲并不把阿甘看成有“残疾”的儿童，只是当做一个普通孩子一样看待，这就是对阿甘的尊重。试想一下，如果阿甘的母亲一直把阿甘看成残障人士，送到特殊的学校，让阿甘得到特殊的“优待”。那在阿甘的心里，就会形成一个思想——“我和别人不一样，我智力有问题，我很笨”。这样会让阿甘在很小的时候就失去信心，自尊心受到严重的打击，从而感到自卑。

人并不是完美的，无论是谁，在成长的过程中，都会犯这样那样的错误，家长切记不能因为这些错误的产生而对孩子进行肉体或者精神上的惩罚，当然，也不要随意地斥责孩子“做得不够好”“差劲”，这种做法往往适得其反。

惩罚的教育是错误的教育。

爱的教育是最好的教育，也是一种艺术，需要智慧。从阿甘的母亲对阿甘的成长教育来看，她完全掌握了这种智慧和艺术，斥责、惩罚，这些不当的教育方式在她那里完全没有用武之地。她总是对孩子表现出莫大的支持，即便孩子即将奔赴生死难测的战场。这是一个母亲对爱的理解。

但请父母不要忘记，所谓物极必反，爱一旦过度的话，就有可能让孩子对父母产生依赖，如此一来，父母的爱就会变成一把难以摆脱的枷锁。

3.发现并放大孩子的优点

有位教育学家说过：“会教育孩子的父母和不会教育孩子的父母最大的区别在于，前者会将孩子的优点挖掘出来，并加以放大，而后者看到的往往是孩子的缺点。”

孩子天生是纯洁的，儿时的认知能力也是有限的，他的优点需要父母来发现。而对孩子的成长来说，放大这些优点同发现这些优点一样有着重要的意义。那些擅长教育孩子的父母总是善于发现和放大孩子的优点。

阿甘从小是一个智力低下的孩子，这是难以改变的事实，但作为母亲，他的妈妈并未因此而感到泄气。她不像现实中的许多父母那样对孩子进行天才教育，在她看来，这不是自己的孩子需要的，而且也是不现实的。正如前文所说，爱的教育是世界上最好的教育，她通过自己那无尽的爱，把孩子培养成一个值得骄傲的人。

孩子先天不足，这是一件不幸的事情，不幸总是让人深感无奈。可既然这是既定的事实，作为父母，我们只好尽我们所能，在孩子现有的条件下，用我们的智慧去发掘孩子的闪光点，并且通过实际行动，将这些闪光点在孩子的心中放大，使孩子从心理上获得更大的动力，从而成为一个优秀的人。

在阿甘身上，我们看到的第一个优点就是听从妈妈的教诲，他的妈妈很好地利用了这一优点。在孩子很小的时候她就教会他懂得明辨是非，知道什么是正确的、应该做的，什么是错误的、不应该做的。也正由于妈妈的教育，阿甘即便是成年之后，仍然保持着一颗纯洁的心，一如影片中那片从空中飘落的羽毛。

“跑，阿甘，跑快点！”这是阿甘的好伙伴珍妮对他的叫喊，他为了躲避同学的追打而奔跑。

在整个影片中，奔跑是阿甘生命中的一大主题。他的每一次奔跑都有着特殊的意义。奔跑似乎就是他生命的起点，而终点从未到达。任何一个看过此片的人都不会怀疑，在他的生命结束之前，他的奔跑之旅绝不会就此结束。

脚撑之于阿甘是枷锁，在过去，他只能依靠它艰难行走。每当他的行走遇到困难时，妈妈就会安慰他：“没关系的。”她并不因为孩子先天不足而感到沮丧，在她的眼里，自己的孩子和别的孩子相比并没有什么特殊之处。为了保护孩子的自尊心不受伤害，她教会孩子如何应对，也教会孩子如何避免来自肉体上的伤害。她体贴入微，教导有方，做到了一个母亲应该做到的所有一切。

很难想象，如果没有这样一位妈妈，阿甘恐怕想要挣脱脚撑都难，更谈不上日后象征生命不息的奔跑了。

在那次奔跑中，阿甘有力地挣脱了脚撑的束缚，从此以后，他的生活进入了一片广阔的天地。他凭着自己所向披靡的“飞毛腿”得到了上大学的机会；毕业之后，他又开始了军旅生涯。在奔赴越南战场前，妈妈温柔地告诫他，如果有危险就努力跑，跑得越快越远越好。在战场上，阿甘和他的战友们遭遇敌军埋伏，当时形势危急，长官撤退令一下他就像一颗子弹一样迅速地跑到了安全地带，当他突然意识到自己的战友还在危机重重的战场时，又义无反顾地回到战场，于枪林弹雨中挽救了战友们的生命，但不幸的是，好友由于伤势过重，离开了人世。朋友临终前向他表达了自己的愿望，为了完成死者的遗愿，他后来买了一艘船，了却了朋友生前的未尽之愿。再后来，为了珍妮，阿甘又一路奔跑，整个过程持续了半年之久，在全美掀起了一阵运动风潮。

我想，任谁也不会想到，这个智力低下、曾经需要脚撑帮助行走的小男孩日后能跑得如此之快，而且耐力还能持续如此之久——他是如此的健壮！这一切都太出人意料了！恐怕他的妈妈当初也没有想到这一点吧！

毋庸置疑，如果没有这样一位深谙教育之道的母亲，阿甘是绝不可能取得日后的成绩的。从这个意义上说，天生的缺陷是阿甘的不幸，但拥有这样一位母亲却是阿甘人生中的大幸。

像阿甘的母亲一样，那些懂得教育之道的人都深知发现和放大孩子的优点对培养孩子成为一个优秀的人是何等的重要。

其实，很多家长也想发掘孩子的优点，但总是找不到孩子身上到底有哪些可取之处。针对这个问题，我在这里给出下面几点意见，也许你会发现孩子意想不到的优点：1.家长要用发展的眼光看待孩子。

有些家长喜欢拿自己的孩子跟别人的孩子比，总是说别人家的孩子如何如何，总是看到孩子的缺点，而对孩子取得的小的进步，却不予理会。其实家长只要细心观察，就会发现孩子在慢慢进步。如果要对比的话，就拿孩子的以前和现在来比，这样，家长就能看到孩子比以前好了很多。孩子在不断地进步，哪怕只是一小步，家长也要适当地给予肯定和鼓励，这样孩子的心里才会有一种被肯定的感觉，也会因此更加上进。

2.要了解孩子犯错的原因。

孩子犯了错，如果家长只懂得责罚，不找出具体的原因，孩子也许会记住这次错误，但是很难改正过来。例如孩子上课不注意听讲、开小差，父母可以跟孩子一起分析一下原因，是因为老师讲的太深奥呢，还是对这门课不感兴趣？对于孩子的不足，要对症下药，从实际出发，帮助孩子找出不足，分析并加以改善，在批评教育的同时，给予适当的鼓励。

3.夸奖孩子要适当、中肯。

表扬孩子要结合孩子的年龄和性格特点。对于充满自信的孩子，如果表扬过于频繁，容易让孩子产生骄傲的心理；而对那些缺乏自信、有自卑感的孩子，就应该适当地多给予鼓励和表扬，肯定他们点滴的进步，逐步让他们变得自信起来。表扬孩子要讲究方式、方法。有时候一个手势和肯定的眼神就能让孩子的心理产生巨大的变化，会让孩子觉得“我能行”。

4.要用全面的眼光看待孩子。

有些家长总是喜欢把目光聚焦在孩子的学习成绩上，在他们眼里，学习成绩决定了一切。学习成绩好，那就是什么都好，学习成绩差，那做什么都不合格，这样是不对的。孩子要全面发展，不是单靠学习成绩就能完成的。有些孩子学习不太好，但是动手能力很强，很勤劳，而有的孩子则活泼好动，心态乐观。其实这些都是优点，家长可以从这些方面着手，表扬孩子的可取之处，让孩子发扬自己的优点。

家长们要知道，孩子的优点是越表扬越多，毛病是越批评越多，所以要善于观察孩子的闪光点，鼓励孩子，不放弃孩子，让孩子明白天生我材必有用，进而更好地认识自己，发展自身的长处，这样孩子才会变得更优秀。

4.让孩子在挫折中茁壮成长

阿甘因为智力低下而常受同学的欺凌，在这种环境下生活对于阿甘或许是一种煎熬，但是阿甘的妈妈还是把他送进了普通学校。如果妈妈把他送到特殊学校，或许对阿甘更好一些，阿甘会得到更好的保护，学习起来也会更容易。

“他们觉得跟你不一样，可是你跟他们是一样的，阿甘，记住，你和他们任何人都是一样的。”阿甘的母亲从小就给他灌输这样的思想。

阿甘虽然遭受种种挫折，但正是母亲的这种“残忍”，让阿甘在挫折中茁壮成长。

因为受到同学的追打，阿甘从一个带着脚撑行走的孩子，变成了一个“飞毛腿”。虽然常被人欺负，但同时他也学会了自我保护，并且这种自我保护在以后成长的道路上发挥了更大的作用。

因为这种超强的自我保护能力，本来没有资格上大学的阿甘上了大学；因为这种自我保护，阿甘救了许多战友的生命；因为自我保护，阿甘得到总统颁发的勋章，获得了最高的荣誉；也因为自我保护，阿甘找到了生命的真谛。

他之所以能有那么多的成就，主要原因还是：他没有被挫折击败，反而努力地成长。

曾有人说过这样一句话：“中国的家长是最爱孩子的，但又是最不会爱孩子的。”中国的传统家教不太鼓励孩子尝试一些以前没有做过的事情，特别是尝试失败以后，家长更不敢让孩子去“冒险”了。

家长应该给孩子尝试的机会，即便是失败，孩子也能从中吸取经验和教训。正所谓“失败是成功之母”，只有在挫折中成长起来的孩子，才更容易取得成功。

心理研究表明：决定抵抗能力高低的主要因素是一个人的生活经历。如果一个人从小在呵护下成长，没有经历过任何挫折的话，就不会具备承受挫折和失败的能力，碰到一点挫折就会轻而易举地被击垮。但如果一个人在家庭、学校和社会环境中得到锻炼的机会，经历了很多挫折，有很多失败的经验，那么在以后成长的道路上，就越发容易取得成功。

大概你也常会听到这样的消息，某某学生因为考试没考好，被家长训斥了两句就离家出走。这些事情让我们不得不认真思考，孩子的心灵为何如此脆弱、不堪一击？

现在，很多孩子面对一点小的挫折就灰心丧气，严重的甚至有轻生的念头。家长应该反思，是什么问题造成了孩子如此脆弱的心理？

有些家长因为常年在外工作，不能在身边陪伴孩子，于是就用更多的金钱来去弥补对孩子的亏欠，竭尽全力满足孩子的各种物质需求。久而久之，孩子对父母就形成了严重的依赖，并养成了诸多不良的习惯。

有报道称，为了让孩子考上重点高中和大学，现在的家长有四成以上给孩子请过家庭教师。家长的文化水平越高，对孩子的期望往往就会越高，这给孩子的身心造成了巨大的压力。

这是教育的误区。家长要明白，挫折也是具有两面性的，要有一个度，过度的挫折造成的后果是难以估量的。

受挫后的孩子会产生自卑、焦虑、退缩、胆怯等一系列的消极心理。承受挫折的能力与个人的成长经历息息相关，要培养孩子面对挫折的勇气，就要从小培养孩子能“吃苦”的精神。

儿童心理学家认为：“有幸福童年的人，常有不幸的成年。”温室里的孩子没有经历过风雨，就不会见到彩虹，优胜劣汰是自然法则。在竞争如此激烈的社会里，孩子如果没有一颗能够承受挫折的心，很容易被种种困难所击垮。

阿甘受到的挫折很多，母亲只是在旁边鼓励他，承认他不聪明，也告诉他自身的缺陷，让他从小就接受这个事实。

一些家长总喜欢给孩子创造一个童话般的生活乐园，不让孩子遭受失败，孩子只有经历失败，吸取教训，才能在挫折中不断的摸索，取得成功。家长要适当地给孩子一些惩罚，这种惩罚手段主要是锻炼孩子承担责任的能力，例如孩子玩耍把地板弄脏了，就要让他自己把地板清理干净，自己吃饭的碗，自己洗干净，如果洗不干净，下次那个碗还是自己用。

总之，家长对孩子的要求要合理，不能过高，在孩子遇到困难时，给予的帮助也要适度，孩子力所能及的事情尽量让他自己完成，家长只需给他提供一些建议即可。

让孩子从小吃一些“苦头”吧，在吃苦头的过程中，孩子将从中获得挫折或失败的经验，这对孩子的成长是有好处的。

5.教孩子做一个信守承诺的人

阿甘的战友兼好友巴布祖上世代以捕虾为生，他向阿甘讲述了许多捕虾的知识。巴布告诉阿甘自己的理想就是买一艘捕虾船，捕到很多的虾。后来巴布和阿甘约定，退伍后就和阿甘一起去捕虾，巴布当船长，阿甘是副船长。

天有不测风云，在一次战斗中遭敌军埋伏，巴布不幸中弹身亡。为了完成巴布的遗愿，阿甘用他的全部家当购买了一艘捕虾船，开始了他的捕虾生涯。

所有人都不理解阿甘的行为，为他坚持兑现一个与死者的约定而感到可笑，就连巴布的妻子也很奇怪地问阿甘是不是傻瓜。

阿甘不是傻瓜，而是一个信守承诺的人。

同样，阿甘在当兵时的长官丹中尉也信守承诺，加入捕虾行列。在此之前，丹中尉不相信阿甘会买船捕虾，他说如果阿甘能当上捕虾船长，他就给阿甘当副船长。

两个人虽然没有捕虾经验，但还是都信守承诺，在海上捕虾。不幸的是，两个没有任何出海经验的人，在海上遇到了一次罕见的飓风。但阿甘和丹中尉始终坚信飓风不能把他们的船刮沉，凭着这种信念，他们取得了成功。飓风过后，海面上所有的船只都被打得支离破碎，惟独阿甘的船在巨浪中经受住了考验。他们通过不懈的努力，最终成为百万富翁。

做人要以诚信为本，这是最基本的道理，只要有了诚信，处处可见光芒。

阿甘的母亲教导他，做人要信守承诺，阿甘做到了，并且从承诺里找到了自我的价值，取得了卓越的成功。

有一则故事想必有些家长听过，叫“曾子烹彘”。曾参带着妻子跟儿子出门去集市，在集市上儿子又哭又闹，他的妻子哄了很久都哄不好，没办法只得告诉儿子，不哭的话回家以后就会有猪肉吃。等回到家后，曾参果真拿着刀准备去杀猪，妻子赶紧阻止他说：“我不过是哄着他玩呢。”可是曾参却说：“孩子虽然小，但是我们不能戏弄他，如果现在你对他说谎，将来他也会对你说谎，母亲欺骗了儿子，他以后都不会再信任你。”

曾参果真把猪给杀了，他不失信于儿子的做法被现在的教育家认为是教育孩子的典范。所以家长要想让孩子从小信守承诺，自己首先要说到做到，给孩子树立一个很好的榜样。

家长教育孩子最好的办法就是言传身教，以身作则。所以家长对孩子的许诺要慎重，想清楚自己是否能够做到，一旦许诺，父母就应该履行诺言，不能言而无信，不要以为孩子小好糊弄，父母的一言一行孩子都看在眼里。孩子很单纯，如果在“谎言”中长大，以后也会对父母撒谎。

要让孩子学会说到做到，首先要让孩子想清楚自己有没有能力兑现诺言，没有把握的事情不要轻易承诺，一旦许诺就要努力地去实现。

其次要绝对地信任孩子，支持和相信孩子。阿甘的母亲出色地做到了这一点，不管阿甘做任何事情，他的母亲总是无条件地信任他。这也成了阿甘做任何事情不可缺少的动力。有了家人的支持，孩子才能更好地实现目标。想要孩子诚实守信，那就要相信孩子，如果孩子明明说的是实话，家长却半信半疑，孩子就会想：“我说谎话你相信，我说实话你反而不信了。”所以，家长要相信孩子，孩子才能做到信守承诺。

此外，家长还要培养孩子的时间观念，有些孩子做事拖拉，答应的事情总是迟迟没有行动，没有规划。阿甘在退伍之后，很快就兑现和好友的约定，他并没有抱着以后再说的心态，而是果断地去执行。孩子答应了别人的事情，一定要尽快做好，纵然与别人的约定毫无价值可言，也要履行承诺。

家长要及时地鼓励和提醒孩子，让孩子更加明确地朝着既定的方向前进。如果孩子忘记了自己的承诺，家长就要及时提醒孩子。一旦孩子兑现了承诺，家长就要鼓励孩子，对孩子的行为给予肯定，激励他坚持下去。

同时，还要让孩子承担不守信的后果，让他知道做出承诺是要负责任的。只要给出了承诺，就要努力去做到，做不到就要反省，而不是道歉就能轻易地解决问题。要让孩子懂得，不守诚信的后果不仅会使别人伤心，更重要的是失去了自己的诚信，别人以后不再相信你，自身的价值和形象都将大打折扣。

总而言之，只有信守承诺的父母才能培养出同样有诚信的孩子。只有具备高尚的品质，诚实守信，才能赢得更多的友谊和尊重，自身的价值也会随之提高。