前言

为了落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号），配合各高职院校积极实施双证书制度工作，推进示范校建设，特邀请中国职教界的权威专家和教授为顾问，劳动保障和有关行业部门的专家具体指导研究工作，将职业教育的专业培养方案与劳动部职业资格认证紧密结合起来，为高职院校提供一个可以参照的“双证书培养方案”。

目前，办公自动化设备的应用已遍及各个领域，学会使用办公自动化设备，并能对办公自动化设备进行日常维护和简单故障的处理，已成为高职高专学生工作能力的基本要求。作为高职高专学生，掌握和使用办公自动化设备，提高信息处理能力，既是信息化社会发展的需要，也是培养应用型人才，适应社会需求的需要，还是增加就业机会和就业竞争力的需要。

本书采用“项目导向，任务驱动”的教学理念，依据本专业领域实际工作所需求的基本专门化能力和技能，保证基础，加强应用，使培养的学生在学完后就能适应岗位的需要。本书共7个项目，主要讲述各类办公自动化设备的结构、工作原理、维修及诊断方法，并在此基础上对故障排除程序进行分析，同时为加强实用性，对保有量较大的办公自动化设备的结构和维修进行了介绍。

本教材建议课时数为72学时，其中包括30学时左右的实训课。各校可以根据自己的实际情况以及不同专业的需要，进行适当的调整。

本教材由广东农工商职业技术学院黄军辉副教授、广州市轻工高级技工学校周挺兴老师任主编，徐献灵、高峰、余群老师任副主编。其中项目1及附录由黄军辉编写；项目2由徐献灵编写；项目3由周挺兴编写；项目4由高峰、赖友源编写；项目5由邝嘉伟编写；项目6由庞军钦、慕泽飞编写；项目7由余群编写。全书由黄军辉负责统编，在编写过程中得到了松下电器（中国）有限公司的李健华、吴志萍，广州奥盟科技发展有限公司的林靖及广州斯利文信息科技发展有限公司的李海东、梅虢斌等人员的技术支持，同时得到了电子工业出版社的热心指导，在此对关心和协助本书编写出版工作的同志表示诚挚的感谢。

由于编者水平有限，书中难免存在错误和不妥之处，恳请广大读者批评指正。

编者

2010年3月