前言

Photoshop是图像设计和处理领域的一款功能强大、易学易用的软件，深受平面设计人员和图形图像处理爱好者的喜爱。目前，国内很多高职院校计算机类专业和艺术设计类专业都开设了相关的课程，为方便教师讲授、学生学习，我们组织了几位长期从事Photoshop课程教学的教师和专业的平面设计人员共同编写了这本基于学习情境教学模式的教材。

本书以Adobe公司推出的图像处理软件Photoshop CS4的应用为主线，根据其不同应用的特点，将其划分成7个模块（7个学习情境），包括图像简单处理、图像色彩调整、图像合成、图像特效设计、图像抽取、图像自动处理、图像综合设计等，完全通过任务来组织学习（共计34个工作任务），每个学习任务首先提出需要解决的问题（所要实现的效果），接着介绍解决问题所需要的相关知识，并引导学生运用相关知识解决问题，最后由教师提出新问题供学生解决。其中，

学习情境一包括8个学习任务，主要完成图像简单的处理任务，通过本部分的学习可以熟练掌握Photoshop基本工具的运用，熟悉各种基本操作等；

学习情境二包括6个学习任务，主要完成对图片调整色彩任务，通过本部分的学习可以掌握如何运用Photoshop中主要的色彩调整工具等；

学习情境三包括5个学习任务，主要完成运用多个素材图片完成图像合成的任务，通过本部分的学习可以掌握图层的基本操作及图层样式、图层混合模式、图层蒙版的运用等；

学习情境四包括6个学习任务，主要完成图像特效的设计任务，通过本部分的学习可以熟悉Photoshop中滤镜的作用，掌握滤镜的运用技巧等；

学习情境五包括5个学习任务，主要完成从现有的图片文件中抽取特定图像的任务，通过本部分的学习可以理解通道的原理和作用，掌握综合运用基本工具、通道、蒙版、快速蒙版、图层混合模式、色彩调整工具抠图的技巧等；

学习情境六包括2个学习任务，主要完成图像设计和图片编辑过程中自动处理的任务，通过本部分的学习可以掌握动作、批处理的创建与运用等；

学习情境七包括2个学习任务，主要完成复杂图像的设计任务，通过本部分的学习可以掌握如何灵活运用前面的基本知识设计出复杂的效果，为以后从事专业设计工作打下基础。

本书的编写思路非常切合当前高职高专教学模式改革的大形势，在编写的过程中结合了参编教师的教学和设计经验，适合作为新教学模式的配套教材。目前部分参编教师已经做出教学上的尝试，效果不错。

全书以培养学生实践技能为主线，让学生能通过本书的学习，掌握实际的操作技能，也能为进一步成为专业的设计人员打下良好的基础。

本书内容新颖、适用面广、突出应用，既可以作为高职高专学生的教材，也可以作为平面设计人员或图像编辑爱好者自学使用的参考书。本书配套教学资源中提供了所有案例、相关知识、练习实践所用到的素材文件及效果图，读者可以根据需要从华信教育资源网（http://www.hxedu.com.cn）免费下载。

本书由邢台职业技术学院张小志和高欢组织主编，其中张小志编写学习情境四及负责全书的统稿，学习情景一由李国娟和游凯何负责编写，学习情境二由高欢负责编写，学习情境三由辛景波和武汉工程大学的邹君负责编写，学习情境五由吴丽丽、陈晔桦负责编写，学习情境六由佟欢负责编写，学习情境七由李相臣负责编写。全书的审校工作由褚建立教授负责。

由于编者水平有限，书中不妥之处在所难免，希望读者批评指正。

作者

2010年4月25日