前言

21世纪是设计的时代，设计正在不同事物的相互关联、相互渗透中发展着。电脑平面作品作为现代信息交流的主要媒介，不但是现代设计的主要表现形式，而且逐渐向多元化、自由化发展，因此成为设计领域备受关注的中心。

Photoshop软件是步入设计殿堂的一个强大工具，使用Photoshop软件是为了信息的表达，但这只是实际设计工作的开始。因为电脑平面作品是通过创造性思维活动和思维方式进行有意义的图形设计而生成的，可以说电脑平面作品不是“模仿”，而是“创造”。一切创造活动的前提是人们利用智慧对设计理论的掌握和对概念的理解与创新。具有深远人文关怀和人性视野的设计者，不但需要宏观的思想、全面的艺术、科学、技术、人文社科知识，也需要许多微观的构成能力的点滴环节。

我们通过调研及课堂教学、培训后发现，掌握Photoshop软件的使用不是难事，在日益强大的设计功能面前，设计师们不用担心自己的想法无法实现，只会感到自己的想象力、与电脑平面设计相关的视觉心理、平面构成、版式构成、色彩构成等方面知识的贫乏，从而阻碍了电脑平面作品设计的提升与创新。为了完成基本设计想法的传达，将画面提升到一定的艺术境界，对平面设计理论如视觉心理、平面构成、版式设计、色彩构成等理论知识的掌握，是电脑平面设计不可或缺的一个环节。从目前国内Photoshop电脑平面设计的教材来看，大部分教材设计了Photoshop操作实例实战，并且这些实例设计涉及很宽泛的领域。而对平面设计理论如视觉心理、平面构成、版式设计、色彩构成等很少阐述，可以说将平面设计理论与Photoshop软件操作实战这两项内容有机融合的教材几乎没有。

本教材对Photoshop软件、视觉心理、平面构成、版式设计等进行了一体化设计，使读者可以融会贯通。将平面设计理论与Photoshop软件操作实战这两项内容有机融合是本教材的选题特色。本教材不但包括Photoshop的使用技巧技法及项目实训等内容，还对视觉心理、平面构成、版式设计等方面的理论知识进行了一定的阐述，相信读者经过一定的美术知识熏陶后，会使所设计的平面作品不仅仅是平面设计作品，而成为一件思想内容丰盈和具有更高审美价值的艺术作品。（说明：色彩构成的理论知识可以参考电子工业出版社出版的《数码摄影教程（第2版）》一书）

本教材分为三篇：边学边用Photoshop技术技巧篇、项目实训提高篇、夯实理论基础篇。建议读者对本教材采用“非线性的学习方式”，积极拓展思考领域，延伸自己的理解范围，增强自身的创作能力，将学习的内容融会贯通在设计中。

边学边用Photoshop技术技巧篇：

从PhotoshopCS基础设计与制作开始，带领你步入电脑平面设计的殿堂。案例典型全面，技能技巧到位，有效地向读者展现了Photoshop在平面设计工作中的强大功能。使得读者不仅可以在设计理论、设计分析能力上有所突破，而且对于设计中所涉及的细节安排和容易出现的问题也做到心中有数。能够对读者起到很好的参考和借鉴作用，让读者学以致用。但切记：设计不要局限于技术，更不可让技术的规律变成你理解事物的规律，技术只是手段，不是目的！

项目实训提高篇：

本教材对平面设计项目的常见类型进行了分析总结。从书籍封面、名片、海报、广告、包装、网页、标志到VI、卡通到DM单等，汇集了经常遇到的10个设计项目，其中每个项目都从理论知识、实例效果导入，详细介绍了项目的创作思路及制作步骤，使读者可以知其然并知其所以然，真正掌握平面创意技术和艺术的结合应用。10个精彩设计实例，不仅能够使读者在设计中有章可循，还会激发读者的设计创意。但切记：学而不用，知而不授，非谋事之道。

夯实理论基础篇：

对平面设计的相关理论“视觉心理+平面构成+版式设计”进行概括简练实用的讲解，让设计的理论变得通透易懂。作者可以采取自学的方式进行学习，相信读者学习后设计水平将会有很大的提高。但切记：理论是设计提升之本，不可忽视。

本教材在体例上进行了独到的设计。在每章的开始设计了“本章导读”、“关键词聚焦”；，第三章根据知识体系的不同要求，设计了“友情提示”、“知识拓展”、“点石成金”等栏目，并设计了“实训实践”，在第四章设计了“项目创作实践”。

本书由王朋娇担任主编，全江涛、孟祥宇担任副主编，王朋娇负责总体体例设计、统稿和审定工作。本书各章编写人员分别为：第一章、第二章、第三章由王朋娇编写。第四章由王朋娇统筹编写，张涛负责写作体例设计，参加编写人员为：第一节陈惠、孙革，第二节耿佳楠，第三节陈佳男、张涛，第四节吕婷、王婷婷，第五节陈惠、张涛、张晗，第六节韩晓婷，第七节范健楠、张涛，第八节张涛，第九节、第十节关婷、孙革。第五章由王朋娇、全江涛编写；第六章由艾敬园编写；第七章由郭巍、艾敬园、孟祥宇、林琳编写。李珍珠、朱丽泽、金鑫、孟帅进行了资料收集和整理工作，在此表示感谢。

在编写本教材的过程中，参考和引用了国内外有关Photoshop电脑平面设计方面的文献资料，吸收了很多国内平面设计专家、学者的真知灼见，我们向这些研究成果的作者表示衷心的感谢。由于时间和联系方式等方面的多种原因，有些资料的引用没有来得及征得作者的同意，在此深表歉意。如果作者不同意引用资料，请与我们联系，以便我们再版时予以修改。

虽然在多年的教学工作经验基础上编写了此教材，尽管在讲解案例时尽量使用了通俗易懂的语言并核查了案例的步骤，但仍然不能保证没有差错，恳请各位同仁和读者针对本教材中的有关内容提出建议。

为了方便教师教学，本教材还配有PPT课件、素材。请有此需要的读者登录华信教育资源网（http://www.hxedu.com.cn）免费注册后进行下载，有问题时请与电子工业出版联系，或致信wangpengjiao@sina.com。

编 者

2011年8月于大连