第1章 识得庐山真面目

——初识大学

导言

2005年8月14日，杨振宁在乌鲁木齐说：“从教育年轻人的角度讲，中国大学的本科教育非常成功。”而在此前，著名数学大师丘成桐则公开表示，“以目前国内的本科教育模式，不可能培养出一流人才，中国大学生的基础水平，尤其是修养和学风在下降。”

中国大学办得怎么样？媒体就此讨论展开了调查。新浪网的调查结果是：有九成人支持丘成桐的说法，支持杨振宁观点的不到一成。那么，评价大学办得是否成功依据什么？其各个选项的结果如下：能否塑造学生健康的人格85．1%；学生能否适应社会需要82．4%；老师是否踏踏实实地做学问64．8%；学生掌握了多少知识技能56．3%；学术声誉39．5%；有多少学术成果37．8%；能否从事尖端研究35．6%；学科设置是否齐全16．4%；大学能否赚钱3．0%。

中国青年报调查的结果是：同意杨振宁观点的占2．1%；赞成丘成桐观点的则占92．3%。

那么，究竟什么是大学？大学究竟应该培养什么样的人才？要回答这一问题，我们有必要了解现代大学的发展与意义。