1.3 运输合理化
1.3.1 运输合理化的五要素
物流是物质资料从供给者到需求者的物理性运动，这种运动改变物质的时间和空间状态。运输在此过程中承担了改变空间状态的主要任务。没有运输，物流就无法实现，即运输是物流活动中最主要的功能要素之一。
随着现代物流概念的提出，企业对物流运输技术水平提出了更高的要求，它要求在原有运输概念的基础上更加合理地选择运输工具、运输方式和运输线路，组织货物运输，力求做到运力省、速度快、费用低，以实现物流运输合理化，从而更大程度地实现物流的合理化。影响物流运输合理化的因素很多，起决定作用的有五个方面，称做合理运输的“五要素”。
1.运输距离
在运输过程中，运输时间、运输工具周转率、运输货损以及运费等技术经济指标，都与运输距离存在正比例关系，运输距离的长短是影响运输合理化的最基本因素。
2.运输环节
运输环节越多，运费越高，运输货损率也随之增加。衔接两种运输方式的装卸搬运作业对运输环节的负作用最大。运输环节过多，也影响运输的速度。
3.运输工具
运输工具主要由运输方式决定，比如陆运中铁路运输和公路运输的选择。但是同一种运输方式也可以选择不同的运输工具。如公路运输可以选择普通货车或者集装箱货车。对运输工具进行优化选择，按运输工具的特点进行装卸搬运作业，发挥运输工具的作用，也是运输合理化的重要措施。
4.运输时间
在全部物流时间中，运输时间占绝大部分，尤其是远程运输，因此，运输时间的缩短对整个流通时间的缩短起决定性的作用。此外，运输时间的缩短，还有利于加速运输工具的周转，充分发挥运力效能，提高运输线路通过能力，不同程度地改善不合理的运输。
5.运输费用
运费在全部物流费用中占很大比例，运费高低在很大程度上决定整个物流系统的竞争能力。实际上，运费的相对高低，无论对货主还是对物流企业都是运输合理化的一个重要标志。运费的高低也是各种合理化措施是否行之有效的最终判断依据之一。
1.3.2 不合理运输表现形式
1.单程空载
空车或无货载行驶是最不合理的运输形式。在实际运输过程中，由于货物离运输工具过远，需要单程去装货，必须将这段空驶成本计入运费。如果因调运不当，货源计划不落实而造成的空驶，就构成严重的运输不合理。
2.对流运输
同一种货物，或两者可以相互代用又不影响技术与管理和效益的货物，在同一线路上或平行线路上作相对的运送，而与对方运程的部分或全部发生重叠交错的运输就是对流运输。
对流运输有两种：一种是明显的对流运输，即在同一线路上运送同样货物相反方向行驶的对流运输，明显的对流运输是由于信息不畅造成的。另一种是隐蔽的对流运输，即同一种货物在违背近产近销情况下，沿两条平行线路相对方向的运输。隐蔽的对流运输往往是非正常经济行为造成的。
3.重复运输
重复运输是指一种货物可直达目的地，但由于批发机构或商业仓库设置不当，或计划不周，在中途停卸重复装运的不合理的运输形式。重复运输虽然没有延长运输里程，但是增加了中间装卸环节，增加了装卸搬运费用，降低运输工具效率。
4.过远运输
过远运输是放弃近距离市场而追逐远距离市场的不正常运输现象。这是一种舍近求远的商品运输。经计算表明，从国民经济的观点来看，某地所缺的砖甚至在当地简单的土窑中制造也比用铁路从数千千米、汽车从几百千米之外运来更为有利。另外，把装配好的木器和热量低的燃料（如泥、灰、石、煤）进行长距离运输也是不合理的；现实生活中大量的日用工业品（如毛巾、牙膏、肥皂）以及农副产品的运距离调运也是不合理的。这往往是由于正常商品经济受阻或地方保护主义造成的。
5.迂回运输
由于物流网的纵横交错，在同一发站和到站之间往往有不同的运输路径可以选择，凡不经最短路径的绕道运输，称为迂回运输。
6.运输方式选择不当
未合理利用各种运输工具优势而不正确地选择运输工具造成的不合理现象。
7.弃水走陆
在同时可以利用水运及陆运时，不利用成本较低的水运或水陆联运，而选择成本较高的铁路运输或汽车运输，使水运优势不能发挥。
8.铁路、大型船舶的过近运输
这种情况指不是铁路及大型船舶的经济运行里程却利用这些运力进行运输的不合理做法。
火车、大型船舶起运及到达目的地的准备、装卸时间长，且机动灵活性不足，在过近距离中利用，发挥不了运量大的优势。相反，由于装卸时间长，反而会延长运输时间，另外和小型运输设备比较，火车和大型船舶装卸难度大，费用也高。
9.运输工具承载能力选择不当
不根据承运物品的数量和重量选择，而盲目决定运输工具，造成过分超载，损坏车辆及物品或不满载、浪费运力的现象。尤其是“大马拉小车”的现象发生较多，由于装货量少，单位物品运输成本必然增加。
1.3.3 运输合理化的实施途径
1.提高运输工具的实载率
实载率包含两个统计内容：
（1）单一运输工具实际载重与运输距离的乘积和标定载重与行驶里程的乘积比率。这是在安排单一运输工具运输时，判断是否合理运输的指标。
但是，提高运输工具实在率并不支持超载。
（2）运输工具的统计指标，是指在一定时期内，企业实际完成的货物周转量与运输工具的吨位与行驶里程的乘积百分比。在计算运输工具行驶里程时，不但包括载货行驶里程，还包括空驶里程。
相关知识：运输工具实载率=实际载重×合同运距/标定载重×实际行驶里程
2.开展联合运输
将公路两端运输的优势与铁路、水运、航空的干线长距离运输结合起来，由一个总承运人安排“门到门”运输。
3.配载运输
配载运输是提高运输工具实载率的扩展方式，它充分利用运输工具的载重量和容积，合理安排装载的货物和载运方法。配载运输可以采用轻重产品混合配载，增加了重货的载重量，也容纳了较大体积的轻货。
4.扩大集装箱运输的份额
集装箱运输节省了装卸搬运的时间成本，也解决了散货发货前与到达后的短暂仓储成本。只要货物的销售价格可以消化集装箱运输相对高的成本，应尽可能采用集装箱运输，以时间成本优势换取较高的运输成本。
5.“四就”直拨运输
“四就”直拨运输是指包括就厂直拨、就仓库直拨、就车站直拨、就车船直拨的运输方式。“四就”直拨运输减少了中转运输环节和中转次数，提高了运输作业效率。一般批量到站或到港的货物，先进批发仓库，再按程序销售给用户，容易出现不合理运输。“四就”直拨运输由管理机构先行筹划，其后就工厂、就车站或码头、就仓库、就车（船）将货物分拨给用户，而不需要再入库。其具体形式如表1.2所示。
表1.2 物流运输“四就”直拨的具体形式
6.减少动力投入，增加运输能力
少投入，高产出，走高效益之路。运输的投入主要是能耗和基础设施的建设，在设施建设已定型和完成的情况下，尽量减少能源的投入，是少投入的核心。
减少动力投入的有效措施有以下几种：
（1）满载超轴。
满载：充分利用货车的容积和载重量，多载货，不空驶，从而达到合理化的目的。
超轴：在机车能力允许情况下，多加挂车皮。在客运紧张时，采取加长列车，多挂车皮的办法，在不增加机车情况下增加运输量。
（2）水运拖排和拖带法。竹、木等物品的运输，可不用运输工具载运，而是利用竹、木本身浮力，采取拖带法运输，能节省运输工具本身的动力消耗，从而求得合理运输。
（3）顶推法。将内河驳船编成一定队形，由机动船顶推前进。其优点是航行阻力小，顶推量大，速度较快，运输成本低。
（4）汽车挂车法。汽车挂车法的原理与船舶拖带、火车加挂基本相同，都是在充分利用动力能力的基础上，增加运输能力。
7.发展社会化运输体系
要发展运输的大生产优势，实行专业分工，打破一家一户自成运输体系的状况。
8.开展中短距离铁路公路分流，“以公代铁”
在公路运输经济里程范围内，或者经过论证，超出通常平均经济里程范围，也尽量利用公路，这种运输合理化的表现主要有两点：
（1）缓解运输紧张的铁路运输。
（2）充分利用公路从门到门和在中途运输中速度快且灵活机动的优势，实现铁路运输难以达到的优势。
本章小结
本章首先介绍了运输管理的基本概念，从运输市场和运输方式等角度，进行了宏观概述，并着重分析了运输需求与供给之间的关系、运输市场特征、运输合理化等问题，学员应尽快了解运输管理知识体系和理论框架，掌握物流运输管理基础知识。
思考与练习
一、选择题
1.物品由生产地运达最终使用地，中途经过一次以上落地并换装的一种运输方式称为（ ）。
A.直达运输
B.门到门运输
C.中转运输
D.联合运输
2.相对于其他运输方式，公路运输的最大特点是（ ）。
A.速度快
B.成本低
C.货损率低
D.门到门服务
3.在诸种运输中以（ ）的成本最高。
A.铁路运输
B.航空运输
C.水路运输
D.公路运输
4.（ ）是影响运输合理化最基本的因素。
A.运输环节
B.运输工具
C.运输距离
D.运输时间
5.同一种货物在违背近产近销情况下，沿两条平行线相对方向的运输是（ ）。
A.重复运输
B.过远运输
C.单程空载
D.对流运输
二、填空题
1.运输是（ ）利润源的主要源泉。
2.配载运输指的是（ ）搭配。
3.“四就”直拨是指就厂、就库、就站、（ ）。
4.运输可以创造（ ）效用。
5.运输企业制度的基本特征是（ ）、权责明确、政企分开、管理科学。
三、简答题
1.运输的主要作用是什么？
2.运输合理化的五要素是什么？其中最重要的是哪一个？
四、案例分析题
有一条公路AD，全长400千米，其中B、D为煤炭供应点，以“△”表示，A、C为煤炭的销售点，以“□”表示，各站点煤炭供求数量及站间距离如图1.6所示，请问如何组织运输最合理？
图1.6 煤炭供求数量及站间距离
五、实训技能训练
实训目的：通过对物流运输基本知识的技能训练，知道运输的含义，理解运输的功能。清楚五种运输方式的特点，知道一些货物（如煤炭、原油、蔬菜、精密仪器等）应该采用的运输方式。
实训步骤：
1.按技能训练目的的要求收集准备资料。
2.整理相关资料：
（1）五种运输方式的特点；
（2）运输形式的特点；
（3）运输在物流中的作用。
3.通过对下列材料的讨论，检测对运输基本知识的掌握。
材料：海南，自然风光秀美，自古以来寓意天之边缘，海之尽头，素有“天涯海角”之称。某年11月中旬，当北方已是冰天雪地，海南三亚却依然艳阳高照。海南的气候可以使农作物保持“稻可三熟，菜满四季”的有利条件是得天独厚的。今天，无论在什么季节，黑龙江的哈尔滨，新疆的乌鲁木齐都可以吃到海南的新鲜蔬菜。
请问：什么是运输？运输的功能是什么？
实训方式：学生分组练习，教师指导。