第6章 性格的类型(2)

心理学的研究证明，一个人的学习兴趣，以及将来从事工作的兴趣，都和人的性格特征密切相关。美国心理学家霍兰认为，某一类型的人格，都有与此相应的兴趣所在。他分析了6种类型的人格：

（1）现实的人格类型：具有这类人格的人，常在具体的劳动或基本技术等方面发生兴趣。

（2）理智的人格类型：具有这类人格的人，往往爱好科学研究、工程设计或理论方面的探讨。

（3）社会性的人格类型：具有这类人格的人对于人事关系、公共服务、行政管理等方面兴趣浓厚。

（4）文艺的人格类型：具有这类人格的人，平日喜欢文学、艺术、音乐、绘画方面的课程，在业余时间也多从事这类活动。

（5）拘守惯例的人格类型：具有这类人格特征的人，往往小心谨慎，遵从惯例，喜欢按部就班，照课程学习，按规矩办事，既没有特别感兴趣的方面，也没有特别不感兴趣的方面。

（6）贸易性人格类型：这一类型的人喜欢从事商业活动、经济往来，在经营方面有特别的兴趣和能力。

霍兰提出的这种人格类型与学习兴趣和未来职业倾向的关系，虽然不是尽善尽美的，但对于我们根据自己的人格确定学习目标，提高学习效率，选择社会职业还是有帮助的。

我们在调查中发现，在大学就学的学生中，内向型性格的学生其学习成绩大大高于外向型性格的学生。有人对大学三年级的318人的性格和学习状况进行调查，作了统计分析，发现内向者的成绩明显高于外向者的成绩。这可能与外向型性格的学生更多地喜欢参加社会活动、人际交往，而内向型性格的学生比较能“坐得住”，能持之以恒有关。

研究还发现，在文、理科学生之间，理科学生更多地表现为内向性，而文科的学生更多地表现为外向性。这大概是因为文科的学习更多地与情感、与社会、与人生发生联系，而理科的学习更多地与理性、与自然、与数量发生联系，而这恰恰分别是外向和内向性格的特征之一。

你的性格的形成与你平时在生活中的兴趣和爱好有着密切的关系。有鉴于此，你要想培养哪方面的性格，不妨首先培养与此类性格相应的兴趣爱好。

从智能与性格的关系看性格类型

一个人不管干什么，你首先要喜欢、热爱这项工作，倾注自己的感情，这样，你在这方面的能力才能得到发展。

一个人的潜在智力和能力能发挥到什么程度，一个人的性格结构中哪些智能因素有特别明显的发展，也就是通常说的一个人在哪些方面表现出特别“能干”，这就是性格与智能的关系了。

性格和智能的关系表现为它们的发展是相互制约的。一个人敏锐的、精确的观察力的发展，可以形成他性格的理智特征。所谓“一滴水见太阳的光辉”，“一叶落知天下秋”，并不是每个人都能做到的，只有独具慧眼，具备善于见微知著的性格才能做到。性格也制约着智能的发展。一个人不管干什么，你首先要喜欢、热爱这项工作，倾注自己的感情，这样，你在这方面的能力才能得到发展。著名相声演员姜昆的表演每每令人捧腹大笑，而他的这一杰出才华与他从小就“迷恋”表演艺术是分不开的。他说：“小时候我酷爱文艺，每看完一场演出，最恨的就是大幕又拉上再也不开了，于是我就不走，最后一个离开剧场。”唐代诗人白居易的《琵琶行》读来荡气回肠，心潮难平。作者的艺术功力是如何形成的呢？他自己在诗的结尾处道出了真谛：“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。”艺术之舟载于深挚的情感之流，到达了炉火纯青的彼岸。

除了巨大的工作热情之外，严肃的工作态度和一丝不苟的工作作风也是使才智日臻完善的必要保证。托尔斯泰的每部宏篇巨著无一不是反复推敲的结晶，无一不凝聚着他的心血。以《复活》为例，其中关于女主角马斯洛娃肖像的描写，就先后改写了20多次，直到形神兼备呼之欲出，作者才肯罢休。

性格特征能补偿智能的不足。俗话说“勤能补拙”，就是这个意思。发明大王爱迪生幼时家境贫寒，被学校认为是能力低下的学生。离开学校后，他做过报童，学过木工，但他利用一切时间读书，苦学好问，搞起实验来常常通宵不眠。所以当他连续不断地有所发明创造，蜚声世界，被称赞为才华超群、智慧非凡的时候，他的回答是：天才就是勤奋，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。至于文豪鲁迅，他说得就更形象了：“我哪里有什么天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用到工作上去了。”他们的智慧，是凭借着勤奋和坚持不懈的性格而展翅腾飞的。

想一想你现在的智力或能力，为什么会比别人高或比别人低？这与你平时养成的是否善于学习、勤于实践的性格有着直接的关系。所以，改善性格在一定程度上也能改善你的智力水平或综合能力。

从心理活动的方向看性格类型

有人说，性格比大山还顽固，所谓“江山易改，秉性难移。”其实，这说法本身就够顽固的了。

人的性格分为外倾型和内倾型两种。属于外倾型的人，心理活动倾向于外部，经常对外部事物表示关心，开朗、活泼、情感外露，当机立断，不拘小节，独立性强，善于交际；属于内倾型的人，心理活动倾向于内部，一般表现为沉静，处事谨慎，深思熟虑，反应缓慢，适应环境比较困难，顾虑多，交往少。

在我国文学史上，人们习惯于把作家分为婉约派和豪放派，前者最杰出的代表是女词人李清照，后者最杰出的代表当推苏轼。苏轼，号东坡，可谓旷达之人，虽屡遭挫折，但饮酒赋诗，不改乐观情怀，以大江出峡之势，写壮阔之景，抒雄豪之情，是典型的外向性格。就是在政治上屡遭贬谪，父母、妻子相继亡故，与弟弟苏辙又天各一方的时候，他虽然精神上非常痛苦，思亲之情日甚一日，“转朱阁，低绮户，照无眠”，但最后还是以旷达的眼光去看待生活的磨难，宽慰自解，并寄于人类以良好祝愿：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”至于他的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，那种恢弘之气就更不待言了。

而在他之后四五十年的女词人李清照，本来就内向悲戚，当她与丈夫别离，独酌赏菊的时候，惟有离恨别愁，“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”到她丈夫病故后，她原先词中的爽丽清秀也全都为凄凉幽怨所代替了。她最著名的词《声声慢》一开头就是：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”她在寻，她在找，但自己也不知道在找什么，完全被心神不定、若有所失、凄惨孤苦的情调笼罩了。词的结尾：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！”古人说：“言为心声”。这里的心声，还不只是思想感情，也包括着性格的内向性特征在内。

普希金天生的反叛性格，他的诗作，无一不透露出这种信息。他一生追求自由，却不肯流于世俗。普希金属于文学、属于诗歌，更属于叛逆。

叛逆是普希金的性格，也是他生活的支撑。只要他肯“屈尊”，成为沙皇的御用文人，他的生活会无忧无虑，但由于他是诗人，具有诗人的气质和品格，他不可能趋炎附势，在屈从和叛逆之间，他自然选择叛逆。且不说有思想的诗人，就是有骨气的普通人，也不愿意成为统治者的附庸。需要说明的是，对于人民来说，普希金永远是杰出的诗人，而对于统治者来说，他永远属于叛逆者。在他短暂的一生中，反叛构成了一种无可替代的主流。

普希金的叛逆性格，使沙皇恼羞成怒。由于沙皇是专制君主，可以毫无顾忌地置普希金于死地。但沙皇接受了他手下老臣的建议，也为了缓和一下他所实施的高压政策的气氛，他上演了一出“赦免”普希金的闹剧。无论沙皇出于什么样的目的，普希金总算躲过了一劫，政府则借机宣扬沙皇的“恩典”。普希金被赦免的消息传遍了整个俄罗斯，当普希金回到莫斯科时，人们涌上街头，欢迎诗人。人民的热情增添了诗人的责任感，他对自己的事业充满了信心。即使沙皇“赦免”了他，他仍然不愿意作为沙皇的御用文人，一如既往地遵循自己的做人准则。他发现，虽然沙皇“赦免”了他，但实际上并没有给予他真正的自由，他的诗作、文学作品等都在沙皇及其政府的严格控制下，他的许多作品不能发表。沙皇对他的历史剧《波里斯·戈多诺夫》不满意，但普希金仍然坚持自己的观点，明确表示不能修改。面对沙皇政府的高压，普希金没有妥协，一刻也没有停止手中的笔，并写下了讽刺诗《毒树》来抨击沙皇的统治。

有人说，性格比大山还顽固，所谓“江山易改，秉性难移。”其实，这说法本身就够顽固的了。据说，穆罕默德有一次叫山过来，山却没有过来，穆罕默德说：“既然你不过来，那么我就过去吧！”这就说明，穆罕默德是聪明的，在他不能改变现实的时候，就改变观念和想法，从而表现出了个人性格的灵活性和对现实的适应性。

一点不错，一个人心里怎么想，言行上就会怎么做。也就是说，你心里想要成为什么样的人，你最终就会成为什么样的人。所以，你是表现柔弱或倔强，乖顺或叛逆，完全是由你自己决定的。如果以一切为我所用为原则，那么怎样表现对自己有利就应该选择怎样的性格。

从心态的外在表现看性格类型

事实上，一个人的性格是不可能机械分割的，而是一个有机的统一体。

从心态的外在表现上看，人的性格可以分得更概括一些，这实际上也是心理学经常采取的研究方法，即按照理智、情绪、意志在性格结构中何者占优的情况，把人的性格分为理智型、情绪型、意志型。属于理智型的人以理智来衡量一切并支配行动。德国古典哲学家康德就是一个代表。他极其推崇理性并且按理性行事，反对人成为情绪的奴隶。他的生活极有规律，每天下午五点散步，几十年如一日，以致于人们把他看做准确的时钟，比教堂的钟声还准时。属于情绪型的人，情绪体验深刻，举止受情绪左右，这在文学家、艺术家中最为多见，有些人为了满足情绪的愿望，不惜贻笑大方，他们认为，一个人不应该过多压抑自己的情绪。属于意志型的人具有较明确的目标，行为主动。法国前总统戴高乐可以说是意志型的典型。他把意志看做是权力的象征，他的一举一动，甚至一颦一笑，都是有意安排和作出的，很少有下意识的举动，更不可能看到他随随便便的亲热样子，他认为那有损总统的尊严。

所谓理智型、情绪型、意志型是相对而论的，只不过是说某种特性更明显就是了。一个人不可能只有理智，没有情绪和意志；或者只有情绪、意志而没有理智。否则这个人不是雄辩癖、夸大狂，就是冷血动物。

瑞士一位心理学家感到这种分法，未必能够很好地解释现实生活中人们性格与心理状态关系。于是他把人的性格机能特性分为4种类型，即敏感型、情感型、思考型和想像型。

敏感型的特征是精神饱满，好动不好静，办事爱速战速决，但行为常有盲目性。与人交往，往往会拿出全部热情，但受挫时又容易消沉失望。这类人最多，约占总数的40％，在运动员、行政人员中较多，其他各种职业中也都有。

情感型的特征是情感丰富，喜怒哀乐溢于言表，别人很容易了解他的经历和困难；不喜欢单调的生活，爱寻找刺激，爱感情用事；讲话写信热情洋溢，在生活中喜欢鲜明的色彩，对新事物很有兴趣。在与人交往时，容易冲动，有时会表现出反复无常，傲慢无礼，所以与其他类型的人有时不易相处。这类人占总数的25％，在演员、活动家、护理人员中较多。

思考型的特征是善于思考，逻辑思维发达，有较成熟的观点，一切以事实为依据，一经作出决定，能够持之以恒；生活、工作有规律，爱整洁，时间观念强，重视调查研究和精确性。但这类人有时思想僵化、教条，纠缠于细节，缺乏灵活性。这类人约占总数的25％，在工程师、教师、财务人员、统计人员中较多。

想像型的特征是想像力丰富，憧憬未来，喜欢思考问题；在生活中不太注意小节，对那些不能立即了解其观点价值的人往往很不耐烦；有时行为刻板，不易合群，难以相处。这类人不多，大约占总数的10％。在科学家、发明家、研究人员和艺术家、作家中居多。

全面、准确地了解自己的性格，对于发扬其中积极的，优秀的方面，克服、改造其中消极的、不良的方面，从而使自己更快地走向成熟，有很大的作用。

事实上，一个人性格中的各种因素是不可能机械分割的，而是一个有机的统一体。但人是理性动物，能够扬长避短，也能够取长补短，最终达到完美性格的目的。

每一种类型的性格都有其明确而且独到的优点。一个人能不能把这些优点集于一身呢？事实上，我们在生活中所看到的成功之人，大都是扬长避短、取长补短的高明之士，他们无疑就是我们学习的楷模。