鼓励学生把自己的大幅照片悬挂墙上欣赏，安排学生称赞彼此优点，并要求他们经常自我暗示：“我感觉不错。”这是深圳市某学校的心理辅导老师对性格自卑的学生的培训办法。这种行为干预法让不少离群索居的孤独小孩重拾...