第2章 写人篇(2)
我的妈妈呀，你的泪还淌着吗？我的妈妈呀，你的脚还疼吗？我忽然感到我是多么卑劣，我是多么无耻。我的妈妈呀，你能再看我一眼吗？或者狠狠打我一顿吗？你在天国寂寞吗？你还在惦念着我吗？让我给你唱一首歌，再让我用全部的生命去诠释一句话：我说我爱你，我的驼背的妈妈。
评论
这是一篇成功运用先抑后扬手法的范例。文章先选用“捡垃圾、修地球”等典型事例倒写“恨”与“讨厌”，因为母亲的去世又深感其可爱可敬。小作者连用倒叙手法，使行文跌宕起伏，详略得当。文章之所以感人至深，不仅在于多种表达方式的综合运用，还在于采用第二人称叙述，拉近了“我”与母亲、作者与读者间的距离。
走近父亲
在我生命的航程中，父亲是那浩瀚的大海，我是海上的一叶小舟。尽管终日沉浸在海的怀抱中，可我竟读不懂海的博大、深沉，直到那个夜晚……那天黄昏，父亲将年迈的爷爷从乡下接来，说是商量着要把老家的房子整修一番。
爷爷做过长工，卖过苦力，辛辛苦苦地拉扯儿女，硬是用一块块黑馍把父亲喂进了大学的门槛……每当父亲说起这些，他那威严的脸上就会显现一丝温柔，冷峻的眼神里竟闪烁着点点泪光。
几年未见，爷爷的头发又白了不少，额上的皱纹纵横杂乱，咳嗽声也更重了。晚饭时，平素严肃的父亲竟格外随和起来——不仅慢条斯理地说话，轻声细语地谈笑，时不时给爷爷斟酒，动不动往爷爷碗里夹菜，还把一根根鱼刺小心翼翼地挑出来，又叮嘱妈妈下一顿饭要多烧些烂熟易嚼的菜……“爸，一定吃饱啊！”父亲殷勤地劝着爷爷。我分明看见爷爷的眼圈红了……晚饭后，父亲说爷爷难得来一趟，让我暂时放下手中的作业，和他一起陪爷爷一会儿。我坐在爷爷身旁，父亲给爷爷泡上茶，听爷爷说着家乡的往事……父亲不时插话，时而兴奋，时而沉思；脸上时而漾着层层幸福，时而挂着缕缕乡愁。
临睡前，父亲亲自打来一盆水，帮爷爷洗脸。爷爷洗完脸后，父亲又换了些热水，慢悠悠地给爷爷搓脚……爷爷有些不自在，缓缓地说：“出门时你娘说啦，你是老板了，不能再让你搓脚，怕人家笑话。”听了这话，父亲的手抖了一下，轻轻地说：“爸，我还是您的儿呀！”话语中流露着说不出的骄傲和亲昵……洗完脚，父亲帮爷爷穿好鞋，搀着爷爷进房休息，回头还嘱咐妈妈：“别开空调，把毛巾被换成毛毯……”
那个夜晚，我再也无法入眠。那晚的父子情深、那晚的父亲形象，是我开启人生大门的金钥匙啊！
父亲，在您威严的背后，竟深蕴着如许的温柔；在您坚韧的背后，竟蕴藏着如许的乡愁；在您冷峻的背后，竟蕴蓄着如许的深情……就像那浩瀚的海洋，浓郁深沉又朴实无华。
父亲，也许我只读懂了您的一幅剪影，您可贵的品质我终究难以读透。但在未来的岁月里，我将潜心研读您对“爱”的诠释，用以开启我的人生之路！
评论
许多同学写父亲，往往只写“父爱”，本文却抓住“父亲孝敬爷爷”这幅剪影，透视出父亲可贵的品质：父亲身为老板，仍常念爷爷的养育之恩，仍一如既往地给乡下来的爷爷“搓脚”，悉心照料爷爷。至此，不仅小作者走近了父亲，也让读者走进了这位深情厚道、对老父孝敬备至的儿子的心怀。
父亲这一性格侧面折射出的人性光辉，“我”感受到了，领悟到了，并“开启我的人生之路”。文如其人，这一“走近”也让我们看到了小作者心灵的美好。惟其如此，文章才有这样高远的立意。此外，文章熔叙事、抒情、议论于一炉，感情真挚、深切，读后让人感动。
时尚女孩
有一个时尚的女孩，她聪明、新潮、健康、阳光，她热心于接触一切流行、时尚的东西，无论是王菲的灵魂音乐，还是科比·布莱恩特的新式篮球，或是新上市的RPG 游戏，她都很在行。她能和几个男孩称兄道弟，也能扎进女孩堆里研究今年流行的中裤应该如何与T 恤搭配。她喜欢标榜个性，喜欢别人说她酷、炫。
她是21世纪的新人类，她，就是我。时尚女孩不必长发飘飘，长裙曳曳。我总一身短装打扮，短发、短袖T 恤、短裤、运动鞋是我的最爱。但有时也执拗地让妈妈买一些清纯可爱的淑女装来打扮自己，我才不愿别人说我是假小子呢！假日里，我会和几个女孩风风火火地杀到城隍庙、妇女街，抢购一些时髦的小玩意，用它们装点我14岁的心情。
有时，我也会和一两个闺中密友，一人一杯可乐，在大商场里转悠，煞有其事地评论着妈妈的服装。
时尚女孩守则第一条就是追星。自然，我就属于追星族，我喜欢的明星必定有与他人不同之处。对于那些一夜成名的，我都比较反感，外国的我喜欢的就多了，我最喜欢的是安在旭。他那深情而温柔的声音很多女孩子无法抗拒，我也迷得不得了，有人说：“只要安在旭温柔腼腆地一笑，就永远是一百分。”我就是喜欢他的亲切（现在的“腕儿”摆谱的可不少）、自信、温柔、坚强和他永远阳光的笑脸。还有奥黛莉·赫本、席琳·迪翁、布兰妮等等，我都很欣赏。我追星，但不盲目。我不会为了找某某签名而排队从上午等到翌日凌晨，毕竟歌星又不是书法家，何必苦苦等“墨宝”？更不会因为某某结婚了而痛哭流涕，也许你会说我根本算不上追星，没关系，因为我从中找到了快乐。14岁的我，总是能找到快乐的。
时尚女孩的字典里是不会没有运动的。我当然有自己喜欢的运动。每个星期五的晚上，我都会和一群篮球发烧友一起打球。
大人们总是摇着脑袋说：“女孩子打什么篮球？”你可别小瞧现在时尚女孩，我们挽起袖子，一身短打，也能在篮球场上叱咤风云。抛下文静，大声地笑，大口地喘气，满身是汗地与球友们道别，还高声喊着下次再来。我就是喜欢这种感觉，我就是喜欢挥洒年轻，舞动青春。
如果连电脑都不懂，还称什么新世纪的时尚女孩？我们家的电脑都是我一手配置的。我不敢夸口称行家，但也是“久病成良医”了。每次电脑出了什么问题，都是我一边翻书一边修。要不就是找几个班里的“电脑大师”会诊，一起排除故障。一来二去也就激发了我对电脑的兴趣。当然，最喜欢的还是玩电脑游戏。什么角色扮演、模拟经营、运动类、益智类，我都玩得得心应手。正版游戏软件太贵，但是这难不倒聪明的时尚女孩。记住游戏名字，然后上网下载，算一算，省了不少钱呐！要不就干脆去盗版市场走一回，几十块能买一大摞呢，时尚女孩可不是乖乖女，才不管什么侵权呢！
怎么样？看完上面的话，你是不是对时尚女孩有所了解？自信、聪明、健康、阳光、新潮——这就是时尚女孩的全部概念。
我就是时尚女孩，Do you understand ？
评论
这篇习作从“我”的不同侧面，表现了一个形象鲜明的时尚女孩。本文有以下几处创新：
1.以第一人称“我”的视角写作，增强了文章的亲切感。
2.口语化的语言形式，给人以活泼、有朝气的感觉。
我
你想认识我吗，一名普通的初中生，虽是个女孩，却没有女孩子那秀气的樱桃小嘴、娇嗔的脾气，更没有那爱打扮的心思。和平常人一样，我五官端正。比起同龄人来，我要高他们一截，老天赋予我一双水汪汪的大眼睛，亮亮的，像两颗珍珠。妈妈给我取名“珍珍”。其实，这里的第一个“珍”是“真正”的“真”，妈妈希望我认认真真地做人。我人虽只有一个，可名字却不只一个。那些爱开玩笑的同学给我起了许多“名字”，让我一一介绍给你吧。
我总是那么爱笑，一个笑话，我会笑得前俯后仰，加上我自己也爱讲笑话，我的第一个“名字”便诞生了——“笑仙”这也难怪，无论是在课间还是在课堂上，大家都能听见我格格的笑声。课堂上，老师讲一个小笑话，我也要笑几节课。这就免不了老师、同学对我产生误会。有一次，我和一个也很爱笑的同学坐同桌。上数学课，老师出了一道古怪的难题：“一百个和尚……”不知怎的，我俩竟都笑起来了。老师看见了，严厉地批评了我们。我的脸红了，发誓再也不笑了。可是江山易改，本性难移，我仍改不了那爱笑的毛病。不过，笑也有它的好处，在和别人吵架的时候，顽皮的一笑，倒可以免去一场“战争”。
我好胜心特强，凡事喜欢比个高低，赛个输赢。要是输了，我会很不服气的。于是，我的第二个“名字”便诞生了——“小白杨”每次考试之后，我总要和别人比一比。记得小学五年级的时候，有一次，我考了个第二名，心里很不服气。认真查找原因之后，我发现自己要是细心一点，就会赶上第一名。于是，我居然跑到第一名同学的面前说：“祝贺你考了第一名，不过，我相信下一次我一定能超过你。”这位同学疑惑地望着我，我才感到自己的确有些冒失。但话已出口，难以收回，我就加倍努力。当然，第二次考试我胜过了她。我在各方面都爱和别人比，成绩、品德等，我想成为一名出色的中学生。
我性格像男生，很疯。妈妈叫我“野孩子”，同学叫我——“假小子”乍一听“假小子”这名字确实不好听，可我不在乎。
“假小子”就“假小子”吧，活泼一点有什么不好？叫我“假小子”，我倒“不以为耻，反以为荣”，疯得更厉害了。二年级下学期的时候，我约了几个女生和男生打赌：教室后面的黑板报，男生办一期，女生办一期，看哪期办得好，办得新颖。两期都出来了，一比，真不错，女生办的字迹工整，版面设计好，内容新颖。老师表扬了我们。我那疯劲儿居然又来了，在教室里又跳又闹的，嚷着要男生认输。老师说我们太疯了。我这个头号人物自然被请进了办公室。你说我像不像个“假小子”？
我的爱好很多，唱歌、跳舞、看书，还特别爱打羽毛球。记得去年春节，我和几个年龄相仿的朋友打羽毛球，打得满头是汗，直到天黑了才回家。我也可以说是一个羽毛球迷吧。俗话说：“笑一笑，十年少。”笑不仅使我有一个好的心情，还使我对未来充满希望。强烈的好胜心使我奋发有为！十足的“假小子”性格使我变得更坚强。我就是这样一个活泼开朗的女孩，我为此而欣慰。
评论
文章以轻松活泼的语言，诙谐幽默的笔调，选取了能够表现人物本质和特点的材料，写出了“我”的个性特点、思想情趣及爱好特长，重点突出了“我”有爱笑、不服输的性格特征。在文章的起承转合上，过渡自然，衔接紧密，以一个个绰号作为线索，串连起一件件有趣的事情。读后，一个开朗活泼、刚强好胜的女孩便出现在眼前。
我的“自助餐”
进入初中后，书成了我最爱的食物，让我每时每刻都想啃它。不过，这啃归啃，也得讲究一下口味！除了在学校“一日三餐”，在家里我还备有“自助餐”呢！
“自助餐”的味道可不一般，它是无上的美味佳肴。书房是“餐厅”，书架是“橱柜”，里面摆放的却是各种精美的“食物”。每天休息的时候，我总会来到这自设的餐厅里，精心选择，静心品尝。那种感觉实在是一种享受。
这里的食物品种可真多啊！最吸引人的品种是“麦当劳式大餐”。它风味独特，颇合本人口味。《格林童话》、《安徒生童话》等都在其列。书中美丽的画面总能让我浮想联翩，书中动人的故事时常让我感动不已，书中的人物更是让我无法忘怀。学习之后，来品尝一下“麦当劳式大餐”，疲劳尽消，余味无穷。
第二个品种是“中式古典大餐”，这里的内容最丰富，《水浒传》、《红楼梦》、《儒林外史》、《三国志》等，常常成为我的盘中之物。第三种是“中式现代大餐”，这盘大餐可真让我过足了吃瘾，正因为有《朝花夕拾》、《繁星》、《呐喊》等作品的加盟，好几次我差点被它们撑得说不出话来。接下来是“西洋大餐”，顾名思义，这个品种里全是一些外国作品，《威尼斯商人》、《羊脂球》、《堂吉诃德》等都是一些来自异域的风味独特的佳肴。除此之外，我的“自助餐”里还有饮料——“威士忌”（《世界军事基地》）、“可乐”（《体育世界》）、“香槟”（《月球上的奥秘》），应有尽有。
如果你有兴趣的话，不妨也在家里为自己开一个这样的餐厅。这样，你就可以足不出户，尽享天下美味了！告诉你，这些食物不仅会让你变得聪明，还有减肥美形之奇效！
评论
很难想象，一位初三的同学能写出如此美妙的文章。本文的美妙，不在语言，不在结构，而在溢于字里行间的那种对书的挚爱。古今中外的文学作品，作者信手拈来，不少作品作者还有精到的分类与评析。常言道：“文如其人。”透过文章，我们可以看到一位以书为乐、聪明好学、活泼幽默的中学生形象，这是本文最打动读者的地方。另外，拟人手法的运用也是本文的精彩之笔，把书房、书柜喻为厨房、橱柜，将书籍喻为食物、饮料，巧妙得体，令人拍案叫绝，心生羡慕。
我家的“非常可乐”
在我上学的时候，爸爸就退休了，许多同学都把他误认为是我爷爷。爸爸爱穿中山装，留着寸头，戴副黑边眼镜。
乍一看，不但土，而且还挺显老。于是，我便送他一个昵称——老爸。
生活里的老爸，是那么富有童趣和爱心，他的言行举止常成为我家的“非常可乐”。
老爸很“偏科”，从尧舜禹夏商周，到唐宋元明清，皇名臣姓他都能倒背如流，但对现代都市讯息却知之甚微。