引发学生奇思妙想的创新故事(让学生受益一生的故事)
上QQ阅读APP看本书,新人免费读10天
设备和账号都新为新人

第15章 儿子的道理

火车上,一个小孩儿指着窗外说道:“那些树木在飞快地向后面跑,爸爸。”

“不,那不是树木在向后跑,而是我们坐的火车在向前跑。”父亲笑着对他说。

“不,我认为我们坐的火车并没有动,动的是窗外的树木。”儿子天真地说,“因为我在这儿坐了很久了,但并没有发现火车有什么变化,反而发现外面的东西都变了。这不是说明窗外的东西在动还能说明什么?”

“那么,假如现在你不在火车上而是在窗外的话,你会怎么想呢?”

“这个嘛……”小孩儿想了想说,“一定是我也会向后跑,就像那些树木一样。”

“你能够跑那么快吗?”

“是呀,我能跑那么快吗?这可有些奇怪了。”小孩儿有些摸不着头脑了。

“儿子,祝贺你明白了一个道理。”

“我明白了一个道理?”小孩儿不解。

父亲耐心地为他讲解:“你说窗外的树木在向后跑,是因为你把火车当成了不动的东西,也就是说,相对于火车来说,树木的确是向后移动了。反过来,如果把树木当成不动的东西,火车就是向前跑了。”

“噢,我明白了。怪不得我会认为火车没有动呢!这是因为我把自己当成了不动的东西。火车带着我向前行驶,我们一起在动,当然就不会感到它也在动!”小孩儿说道。

“那么,把你放在窗外会有什么感觉呢?”父亲启发他。

“嗯,假如我站在窗外的地面上,火车就是不停地向前跑了。”小孩儿回答道,“假如仍然把火车当成不动的话,我就是和树木一样在向后飞跑了。”

“那么,你能跑那么快吗?”这下轮到父亲奇怪了。

“当然能,因为这是相对的,火车能跑多快我就能跑多快。”

长大后,这个小孩儿成为一位著名的物理学家。