第2章 修订和新版序

重庆大学出版社“高等院校电子商务专业本科系列教材”出版3年多来，受到了全国多所高校师生的关注，并获得了较好的评价和支持。同时，随着国内外电子商务的实践、科研和教学环境的巨大变化，本套教材的部分内容很有必要进行修订和新编，以适应新的电子商务教学的需要。

电子商务在全球的应用发展到了一个新的阶段，发达国家80％的企业、50％的个人已普遍应用互联网从事商务活动；到2006年底，信息化500强企业的采购和销售的20％左右已是网上达成；中国网民数量已达到1．44亿，仅次于美国网民数，网民网上购物的比例超过了亚洲的平均水平。到2007年2月，中国网商中的52％已实现了赢利。

从2005年1月以来，中共中央、国务院及多个部委陆续出台了一系列引导、支持和鼓励发展电子商务的法规和政策，极大地鼓舞了已经从事和将要从事电子商务活动的企业、行业和产业，从而推动了电子商务在我国的稳步发展。

2006年春，教育部成立2006—2010年高等学校电子设备专业教学指导委员会，还特聘了商务部信息化司司长王新培、中国电子商务协会理事长宋玲和阿里巴巴公司CEO马云作为领域专家委员。电子商务专业教学指导委员会成立以来，在专业教育的大政方针、师资培养、教材建设、实验和实训建设方面积极努力地工作，从不同方面指导和推动着本专业的发展。2006年在电子商务的课程体系方面提出了三级结构的设想：专业基础课、专业课和前沿类课程，反映了电子商务专业与时俱进的特色。2007年在教育部的统一部署下，电子商务专业教学指导委员会大力推进电子商务专业的知识体系建设，将其归纳为电子商务经济（ECE）、电子商务技术（ECT）、电子商务管理（ECM）和电子商务综合（ECG）四个大类。

本系统教材经过对上述多方面变化的充分调研和分析，对部分教材进行了修订，还增加了部分新编教材，形成了更为全面、科学的系列教材。其中更有多本教材被纳入了国家“十一五”规划教材，这是特别值得庆贺的事。

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大的作用。同时我们也希望得到同行学者、专家、教师和同学更好更多的意见和建议，使我们能够不断地提高本套系列教材的质量。

在此，我谨代表全体编委和工作人员向本套教材的读者和支持者表示由衷的感谢！

总主编 李 琪2007年7月7日