1.3.1 课前做到充分预习

实验课的课前预习绝不是简单地按照实验教程抄写一遍所需内容，这样的预习质量对实验环节几乎没有帮助。

充分的课前预习一般要做好以下几个方面的工作。

1.复习与实验内容相关的理论知识

电工基础实验课的每个实验内容都会和一定的理论知识相关联，实验前如果对相应理论知之甚少，在实验过程中必然是手忙脚乱且犯错不断。例如戴维南定理的验证实验，如果不知道戴维南等效电路模型中独立电压源的获得方法，等效电路则无法确定所需参数，实验也就无法继续进行。因此，复习好与实验内容相关的理论知识是顺利完成实验的首要条件。

2.初步了解实验中将要用到的仪器、仪表等硬件资源

根据实验教程中设置的“学生预习指导”环节，在预习时对实验中将要用到的仪器、仪表等硬件资源通过自学做到一定程度的了解，这样有利于自己在实验操作环节更好地吸收指导教师的讲解，更快、更熟练地掌握仪器、仪表等硬件资源的使用方法，在同样的实验学时内可以完成更多的实验内容。

3.了解实验内容，对实验步骤进行初步设计

在预习环节还应对将要进行的实验内容做较为深入的了解，这样在实验过程中才不会手忙脚乱，不知道该干什么。在预习时，如果能够合理设计实验步骤，就可以在实验过程中节省一定的时间，完成部分实验的选做内容，既可使自己得到更多的锻炼，又可以获得更好的实验课成绩。