第三章 学会思考比学会知识更重要

哈佛关于思考的四条建议

思考，是人类大脑最重要的功能之一。青少年时期的我们，大脑经常处于高度运转的状态，在学习的过程中，只有懂得如何思考，才能更有效地学习新的知识，总结学过的知识。在长远的人生中，也只有懂得思考的力量，才能获更加精彩的成功。

哈佛大学之所以享誉盛名，就是因为培育了无数的成功人士，而他们之所以能够成功，就是因为哈佛大学教给了他们与众不同的思考方法。哈佛总结提炼了四条最有效、最实用的优质思考方法，本文在此基础上加以延伸和扩展，使这些思考方式本土化，以立足于国情，更好地帮助中学生开发智力。

第一条：哈佛创新思考术

什么是创新思维呢？创新思维是指运用已有的知识和经验，来增长和开拓全新领域的思维能力。也就是要在思维领域中追求最佳、最新知识独创的思维。正如爱因斯坦所言：“创新思维只是一种新颖而有价值的、具有高度机动性和坚持性、能清楚地勾画和解决问题的思维能力。”创新思维能够在学习和实践中不断培养和发展。

作为高中生，想要拥有创新思想，首先要培养独立思考的能力。就是能拥有自己的思维和想法，而不是人云亦云。人性中普遍存在两个相反的特质，都阻碍人积极思考。一个是轻信，一个是凭借自己的经验对新生事物加以否定。这两个特质就像两个极端，都是不可取的。一个独立思考者要成为思维的主人而不是奴隶，开动脑筋用事实说话，而不是主观臆断和凭空猜测。

其次，要培养自己的独创性，要拥有探索未知和新鲜事物的勇气。创新，就不能拾人牙慧，而是要解决实践中出现的新问题、新情况。独创性让你更容易脱颖而出，这是区别你和他人的标签。一个想具有创新思维能力的人，就要有坚持不懈的探索精神。

第二条：哈佛转换思考术

思维一换天地宽。转换思维是指对待事物，不能只用一种角度观察思考，而是转换思维分析和解决问题。转换思维能让我们的人生视野变得更积极、更开阔，还能通过转移别人的视线，达到自己的目的。

1．从不同角度分别观察这些侧面，就会得到不同的认识，即使对于同一事物的同一侧面，不同的人也会有不同的认识。当我们处在不同的角度时，看到的风景是不一样的。

2．事物不是孤立存在的，都是有联系的，每种事物都是客观世界的一个环节，要与周围的环节紧紧相扣，要联系周围不同的事物去观察思考，得到的认识才会有新的感悟。

3．事物的发展存在各种可能性而不可预测，常常发生令人意想不到的改变。所以我们需要特别注意捕捉事物发展趋势不明显的可能性。

第三条：哈佛逆向思考术

逆向思维就是要逆着潮流而动，反其道而思之。凡是对人对事不是以通常的顺序思考，都叫逆向思维。狭义的逆向思维是指对司空见惯、已成定论的事物或观点，反过来进行思考的思维方式。敢于“反其道而思之”，就会让思维走向对立的方向，从问题的相反面深入进行探索，从而树立新思想，创立新形象。

逆向思维就是反过来思考问题，用大多数人想不到的思维方式进行思考，以“出奇”去“制胜”，结果常常会令人大吃一惊、喜出望外。逆向思维是从改变习惯看法入手，不按常理出牌，常常会找到很好的成功机会。

儿童玩具都应漂亮、天真、可爱、赏心悦目，然而美国有一个玩具商却打破规则，生产丑陋的玩具而大获成功。原来这位玩具商看到几个小孩，正在津津有味地玩一只奇丑无比的昆虫，才知道“原来小孩并不是只喜欢漂亮的玩意儿”。他的丑陋玩具一经推出，立刻在市场上独领风骚。

要培养逆向思维，首先要学会观察。拥有逆向思维的人往往拥有独特的观察力，所谓观察相同，构想不同。不同的人的观察视角不一样，在面对同样一个情景时的观察结果也就不一样。想到别人想不到的思路，首先就必须学会观察，学会用不同的眼光来看待问题。了解到大众如何观察、如何思考，才能另辟新路，开拓创新。

除了学会观察，还要了解事物的矛盾辩证关系。事物本身处在庞大、错综复杂的关系网中，互相依存、互为因果。“福兮祸之所伏，祸兮福之所倚”，事物也在不断发展变化中。比如按高矮的次序排队，从左到右和从右到左，看到的就是正反不同的两种关系。

在向导的带领下，一群游客在美洲草原上旅游和观光。不料，草原燃起大火，很快蔓延开来。眼看就要这么坐以待毙，这个时候向导大喊：“大家不要慌，听我的！”

向导首先要大家拔掉干草，清出一块空地来。自己却迎向大火，自己在脚下点起了火。向导身边立刻升起一道火墙，同时向三个方向蔓延开来。奇怪的是，火墙并没有顺着风势烧过来，而是迎着扑过来的火苗烧了过去，当这两个火墙碰到一块，火势骤然减弱，然后渐渐熄灭了。

第四条：哈佛发散思考术

美国心理学家吉尔福特，在“创造力”为主题的演讲中提出了“发散思维”的概念。发散思维又称为辐射思维、扩散思维，是指人在思考问题的时候，思维会以某个点为中心，沿着不同方向、不同角度向外扩散的一种思维方式。拥有发散思维的人，思维就如同旭日东升，中心明亮火热，向四周放射出耀眼的光芒。这种光芒没有束缚，是完全开放的一种思考术。

发散思维为思考者开辟了一条广阔的道路，能让人变通，不局限于一种思路、一种角度，是进行发明创造、技术创新不可缺少的思维方式。创新发明如同大海捞针一样，只能向各个方向摸索探寻。探索的方向越广，最终找到针的可能性也就越大，所以说发散思维是立体的、多维，也是创新思维最明显的一个标志。

比如，一辆普通的自行车有何用途？你也许会说出交通、休闲运动、搬运东西、比赛、休息的靠垫……但是如果用发散思维来仔细联想，就会发现它新的用途：马戏表演的道具、晒被子、活动的小摊点、锻炼身体的哑铃、礼品、奖品等。

面对已经确定的问题，再以这个问题为中心，向各个方向做辐射状思考，不拘一格探寻各种各样解决问题的方法。

一只甲虫在一个篮球上爬行，它看到的世界都是扁平的，所以它永远都不知道，自己是在一个有限的球面上爬行着。然而，如果飞来一只蝴蝶，就会一眼看出甲虫是在一个小小的篮球上爬行，因为蝴蝶的视觉就是立体的。所以发散思维，就是要像蝴蝶那样，从多角度、多方位、多层次、多方向地考察研究，真实地反映事物的构成关系的一种思维方式。

◎哈佛心理评估：我们一起来验证一下你的思考能力如何。

哈佛大学的毕业生、美国著名学者爱默生有一句名言：“你，正如你所思。”思考能力是影响人生发展的核心力量，一个缺乏思考能力的人，永远都无法成功。

当你还是个小孩儿，或者，你现在正是一个小孩儿，好像总觉得大人的世界好广阔，又自由自在，真希望自己能快一点儿长大。那么在你心中，最羡慕大人的是什么？

A．不必考试；

B．穿着打扮；

C．可以为所欲为；

D．权威感。

答案分析

选A：你的想法与别人很不相同，会考虑到事情的其他方面。从不同方面来看，又是另一个风景，但那不是一般人会想到的地方。所以如果没有知音，你可能要一人独立与团体奋战，这是一件相当艰辛的工作。也许你会放弃沟通，循着多数人走的路而行，可是无形中，少数服从多数，就会把很多独特的想法和人才给扼杀掉。

选B：你会想到问题的细节，当多数人已经掌握大方向之后，你加入的意见可以让案子做足一百分，达到完美的境地。可是，一开始当大家热烈讨论的时候，或许不明白你为什么一定要把蓝图上的每个小细节都规划清楚，才肯作罢。有你在的会议，常常可以见到鸡同鸭讲的热闹景象。

选C：你虽然不是会议中的头头，不过你的吸收力很强，可以迅速了解别人在说什么，经过消化之后，转化成你熟悉的做事程序。所以乍看好像闷闷的，什么都不懂的样子，其实你早就在心中有一套完整的方案，一步一步将计划完成，让所有人都叹服你是心中有数的人。

选D：与选A的人恰好相反，你在思考一件事的时候，会先找出最主要的宗旨，确定施行的范围之后，才开始进行大纲的架构。所以你很快就能进入状态，对事情的全貌有清晰的概念。不过，你的性子比较急，决定了方向之后，就认为已经完成了大半，接下来的冲劲儿就不如最初那样，执行力变差，完成度也不如预期。