不自觉
将会成为古典乐作曲家
吉松式的定义：
谈话对象
猫
一个人的世界
如今仔细回想自己为什么会选择作曲家一职，记忆中小时候并没有特别喜欢音乐。
说起小学时期所玩的，无非是自己动手做和收集模型，其中有第二次世界大战时的飞机、战舰及航空母舰，或是到附近空地模仿忍者飞天遁地，或是假装手中拿着中世纪的石弓比划过招，没日没夜饲养着河里捉到的蝾螈，拼命画着漫画，像猫一样偷偷在家养着庙会买来的小鸡，期待有朝一日长成大公鸡，以及手不释卷读着小孩看的科学杂志及侦探小说。
嗯，今天将这些小时候的活动一一列出来看，的确从那时开始就不寻常地燃起一股“一个人做点什么”的执念，才发现自己缺少“和大家一起做些什么活动”的协调性。
家里有架祖父买的老旧钢琴，父亲吹着长笛、弹着钢琴，身为工艺家的母亲，因系出教会名门女校，所以也会和着悠扬的乐音唱些赞美诗歌。
学弹琴
当时小我两岁的妹妹开始学弹琴，我也学她弹起一些如《致爱丽丝》的曲子。不久之后照着既定的模式，我也被排进学钢琴的课程，那是九岁（小学四年级）左右的事。
那位钢琴女老师年轻又貌美（事实上，我后来才知道她是现在和我一起在英国工作的那位指挥好友的母亲），我并没有特别突飞猛进，也没有发挥出作曲的才能，钢琴老师也没说“这个小孩拥有不可限量的音乐才能！”她只是日复一日叫我弹奏哈农（Hanon）的布格缪勒（Burgmuller）练习曲，这件事立刻被我视为苦行。
当时我的想法是“若能依自己喜好自由玩耍音乐，将是件非常愉快的事，不过一旦变成功课、练习或是学习，就会令人心生烦厌！”俗语有言，“三岁看大，七岁看老”，从这时起我以后全都靠自学，不曾想过要去音乐学校，或是向哪个名师学习。
不过这也和每个人性格不同有关，各人的表现多少有些差异。成人之后的演奏家似乎并不讨厌练习，吉他大师山下和仁先生就表示，自己喜欢练习喜欢得不得了（以前曾听他亲口说过），早上要上学前还在家门口弹个没完，一回到家放下书包就又立刻弹起吉他来。
只是很多时候女孩子的协调性和顺服性较佳，她们会照着老师的要求练习课程，渐渐就有长足进步，这方面可能男生叛逆心强，总想搞些破坏。像我就是一边横眉竖目瞪眼看着妹妹及表姐妹们越弹越好，自己则弹了两年就决定放弃。
命运的抉择
后来，成为初中生的同时也开始弹起吉他，不是古典吉他，当时流行的是民谣及通俗或是摇滚曲风的吉他。
当时以披头士（the Beatles）、投机者（the Ventures）为首的电声乐团（Eleki Bands），掀起一股流行狂热，日本的Group Sounds（二十世纪六十年代中期，日本摇滚乐团的一种类型）音乐团体深受年轻人喜爱，另外像彼得、保罗与玛丽（Peter, Paul & Mary）及琼·贝兹（Joan Baez）的民谣歌曲（Folk Songs）也大受欢迎。对一个初中小男生而言，抱着吉他自弹自唱，简直就是翩翩绅士的化身。
冒牌古典乐相声（1）
“这个世上，没有人单纯因为‘喜欢音乐’而搞音乐。”
“说的也是，如果只是‘喜欢’就去当音乐家，那就不需要警察了！”
“不过，他们的基本心态还是‘想要有钱！'‘希望成名！'‘方便泡妞！'……”
“你说的还真下流！可是，被你说到重点了！”
“总之，其中有的是‘被父母欺骗’，有的是‘顺势而为’，都遭逢人生的转折。”
“听你这么说，好像走到人生的断崖，还被人从后面推了一把似的。”
“而且，看到连胜生先生都能写出这本书，一定有人在想‘这些雕虫小技我也会’。”
“老哥，老哥！再说下去就没戏唱了！”
尽管如此，我作为一名再普通不过的初中生，为什么会想成为古典音乐作曲家……我也越想越觉得奇怪，人生真是让人不解！
高中联考前，我十四岁那年的冬天，音乐课时我还咕哝着“联考又不考音乐，上什么音乐课，让我们自习不就好了！”不过当我听到课堂上讲到“交响曲”这三个字，不知为什么我竟然被牢牢迷惑住。这是第一个不自觉！
接下来，课堂上我一听到《命运》、《未完成》的录音带，又被震慑住，圣诞节时忍不住去买了回来。这是第二个不自觉！
然后，父亲拿着这两首乐曲的乐谱，他一说“这支是总谱，要看吗？”我立刻拿来看。这是第三个不自觉！
之后，那天晚上彷佛被人敲了一记，我深深领悟到交响曲乃是集结了人类的最高智慧，于是下定决心“我要做一名作曲家！”这是最后的不自觉！
接着就是噩梦的开始。
各位好孩子，千万不要效仿我喔！