第3章
审辩式思维的内涵

Critical thinking的汉译

critical thinking今天常常被翻译为“批判性思维”。许多人已经发现，这个翻译与英文原意之间明显存在距离。这个翻译就像把康德的“三大审辩”翻译为“三大批判”一样，算不上佳译。因此，有人主张译为“评判性思维”（中国教育学会外语教学分会理事长龚亚夫教授）、“审辩式思维”（美国威斯康星大学英语教授宋明国）、思辨能力（北京外国语大学副校长孙有中）、思辨力（北京外国语大学教授文秋芳）、“明辨性思考”（香港立法局议员、前保安局局长叶刘淑仪）、“分辨性思考”（叶刘淑仪）、“严谨的思考”（叶刘淑仪）、“明辨性思维”（香港教育评议会副主席何汉权）、“辨识性思考”（井冈山大学教育学院王婕等人）、“明审性思考”（香港专栏作家古德明）、“慎思明辨”（台北市文化局局长龙应台）、“关键思维”（加拿大某大学一位学者的即兴翻译）等。相比之下，似乎“审辩式思维”的译法更贴切。在“维基百科”汉语版中采用了这一译法。

Critical对应的动词不是“批评（criticize）”，而是“认真审视（critique）”。批评是挑错并表达不满；认真审视是相对客观的分析和判断。

在《柯林斯词典》中说：If you criticize someone or something，you express your disapproval of them by saying what you think is wrong with them（如果你批评一个对象，你是在挑错并表达自己的不满）。When you critique a situation，you examine and judge it in an objective way（当你认真审视一个对象，你表现为以一种客观的方式对之进行检验和评价）。