第三章 新学教育与乡村社会变迁

清末以来，在以现代化为面向的制度变迁进程中，新学体制变革引动了乡村社会的结构性变动。20世纪以来，新学制度高歌猛进，成为现代化进程最主要成就之一，并从知识结构和社会结构层面上取得了根本改造和重塑中国社会的历史功效。然而，新式教育取向与乡村社会需求却疏离甚远，由此造成乡村教育发展的艰难竭蹶。城乡之间背离化态势在乡村教育的历史演变进程中曾一时聚为焦点。