“距离都不是事儿！”
——在那山滴那边海滴那边有一群留学顾问

文/倪翀

学生背景：C同学，King City Secondary School, GPA 3.9，TOEFL 104，SAT

录取院校：Rice University

录取专业：建筑

 

缘起……

陈同学的父母都是建筑师，受到家庭的影响，耳濡目染，早早就有了学习建筑的想法。翻看她的微信朋友圈，生活日常很多都跟绘画和设计有关。陈同学在建筑方面的基本功也很扎实，国内建筑公司实习，动手和绘画能力强，摄影很棒（从作品中能看出她对时间和空间的敏锐“嗅觉”），理科成绩好（加拿大滑铁卢数学比赛连续两年获奖）。所以刚加入项目的时候，我们就建议她将专业方向定为建筑学。

虽然美国的建筑专业申请主要看作品，但是对于综合排名高的学校，TOEFL和SAT也非常重要。早在8年级，陈同学就参加了新东方的TOEFL培训，在10年级的暑假，开始参加SAT的培训，最终考出了较为理想的分数，为冲击TOP20的名校奠定了基础。

 

跨越时间和空间的交流

今年4月，陈同学加入了ADS项目。虽然她身在国外，但是为了提早为她规划接下来的各项工作，ADS项目组的两位老师在第一时间就和陈同学通过Skype跨洋进行头脑风暴。大家从考试规划聊到陈同学在加拿大的生活感悟，又从她热爱的漫画聊到建筑、钢琴、基督教……在交谈中，老师们感觉到陈同学心思细腻，非常善良；她关注精神世界，信仰基督教，热衷于社区活动。温和的性格背后有着一个想改变世界的心，她创立了学校的漫画社，用自己的努力证明中国学生也可以很优秀，也总是在思考如何可以用自己的热情去帮助他人。

虽然她在建筑方面已经具有一定的功底，由于名校建筑专业名额实在太少，竞争异常激烈，如果要有更大胜算，陈同学还是需要在申请前的几个月去加强自己以建筑为核心的活动主线。因此，老师们鼓励她一定要去参加学校里的Co-op program（architecture），来体现自己对建筑的热情，同时要尽早开始作品集的准备。

 

选校——背水一战

选校方面对于ADS的老师们来说，最大的挑战就是由于陈同学就读于加拿大高中，所以会选择申请加拿大的学校进行保底，而美国这边只申请建筑排名高的学校，同时综合排名也不能低。经过大量的选校调研之后，她锁定了综合排名和专业排名都不错，并且性价比高的莱斯大学。在得知莱斯大学建筑专业每年全球总共招收的学生数量才20多人之后，大家都醉了……

 

文书——配合默契，锦上添花

此后，在ADS上课和文书筹备期间，我们也不断和陈同学梳理她过去的活动经历，鼓励她反复思考自己获得的感悟。在执行的过程中，她和文书老师的配合度很高，每次都能很快领悟老师给的建议。陈同学英文写作能力也不错，能够用灵动的语言表达出细腻的情感和生动的细节，写作逻辑也较为清晰。

但在主文书的选材上，还是颇费了一番周折。起初陈同学非常想写自己在教会的活动经历，和美本总监师严老师深度交流之后，她最终决定放弃宗教这个话题；之后，又和倪翀老师反复沟通，几乎讨论了所有可能的主文书题材，最后确定写自己通过漫画社convey happiness to others。文中，她选择了一次活动失败的经历，引出对how to convey happiness to others思考。文章刻画了一个细心观察，主动与他人交流，心思细腻的主人翁形象。通过寻找合适的活动到成功让漫画社的成员感受到了漫画的乐趣，陈同学自己也不经意间重塑了她对happiness的认识。

随后，在莱斯大学（Rice University）的补充文书中，我们建议陈同学多强调在校环保社的经历来突出她心性善良和心中有大爱的特质；选取她在School Year Book当摄影师的经历来体现她的责任心；最后，又融入了她对绘画、摄影的兴趣爱好，突出她对这两项活动的热爱和善于观察的特点。在回答为什么要学习建筑专业的时候，陈同学也没有放过这个表现“专业度”的机会，侧重体现了她对“空间”概念的理解。可以说，在我们的指导下，陈同学提交给莱斯大学的补充文书不仅表现了她对学校的热爱（充分的学校研究为此提供了坚实的基础），也全面深入地展现了她的个人特点，对社区的贡献，以及优良品质。

 

兼顾学业和申请——压力山大

相比国内大部分申请者，陈同学面临的最大挑战就是要同时兼顾繁重的课业和大学申请，没有国内出国党那么大的自由度。那段时间，陈同学每天要熬夜甚至通宵完成学校的各种paper和project，同时还要反复修改大学申请文书以及准备作品集。ADS的老师们也每天在微信上不断跟陈同学沟通文书和申请准备方面的各种细节，及时给予指导，最大程度上帮她减轻负担，大家都够拼的。

幸运的是，陈同学的才气和努力最终打动了莱斯大学。这不，一个建筑师之家就要诞生了~