给妈妈的话

给宝宝讲故事，是每个妈妈都做过的事；但您是否尝试过，让宝宝讲故事给您听？

国家教育部颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中，针对5～6岁儿童应达到的语言表达水平提出了合理期望 ：能有序、连贯、清楚地讲述一件事情；讲述时能使用常见的形容词、同义词等，语言比较生动。

在“具有初步的阅读理解能力”的教育目标上，《指南》中提出：（5～6岁儿童）能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事。

3～6岁的幼儿正处于语言完备期，把握这一重要时期对幼儿进行有效、科学的引导和训练，不但可以帮助幼儿增加词汇量、完善语言结构，还能够使幼儿的专注力、观察力等能力获得全面提升。

《幼儿语言专注力训练·我给妈妈讲故事》系列图书，就是为处于该阶段的宝宝精心设计的训练用书。

这套书的内容以图为主，宝宝需要仔细观察分析画面内容，主动遣词造句，才能讲出故事；

每个故事都带有一个标题和一段提示语，提示故事的主题、背景；

在书的最后几页有“给宝宝的一句话提示”，以辅助您引导宝宝思考；

在最末页，编者还对一篇故事做了分镜头阅读参考，拟写了故事要素完整的样文，作为本书的使用范例。

不过，宝宝的想象力不拘一格，很多我们看起来顺理成章的情节，在他们那里可能发展为“胡思乱想”。对此我们建议，只要是宝宝认真观察、思考后讲出的故事，都是宝宝独特思想的体现，家长只需真诚鼓励就好。

希望这套书能给您的宝宝带来收获，成为多项能力训练的有效工具；希望它能成为宝宝学习写作的第一课，成为促进孩子快乐读书的催化剂。