学会温和交流，打骂孩子只会适得其反

名言点灯

如果你是对的，就要试着温和地、有技巧地让对方同意你；如果你错了，就要迅速而热诚地承认。这要比为自己争辩有效和有趣得多。

戴尔·卡耐基〔美国〕

俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。这句话告诉我们要学习用“爱语”结善缘，一句理解的话会给人以安慰，让人们在寒冷的冬季也能感受到温暖；而一句嘲讽消极的话则犹如一把利剑，会让人们在炎热的夏季也感到寒冷。孩子的心灵是十分敏感而脆弱的，父母在与孩子沟通交流时要采用温和的方式，用恰当的语言来表达出自己的观点，以减少对孩子的伤害。

孩子从两三岁起，就逐渐形成了自我意识，并且随着年龄的增长，这种自我意识会逐渐增强。因此，父母在与孩子交流时要注意保护孩子的自尊心，用商量的语气、温和的态度让孩子感受到父母对他的尊重，从而促使孩子积极主动地去做该做的事情。如果父母的态度粗暴，语气强硬，甚至采用打骂的方式管教孩子，虽然孩子听从了命令，但是他们的内心是不服气的，也会对父母产生反感与排斥。

当孩子决定不吃饭时，父母要以温和的态度、语言与孩子沟通，并通过适当的劝告与温和的教育来提出建议，让孩子可以采取更好的方法处理这个问题，进而缩短父母与孩子之间的心理距离，增进彼此的亲密关系，也可以在一定程度上消除孩子的逆反心理。

一例一析 不吃了

孩子：“妈妈，我不吃今天的晚饭了。”

妈妈：“不行，怎么能不吃晚饭呢，不吃饭会饿的。”

孩子：“我不饿，不吃了。”

妈妈：“饿不饿都得吃晚饭，不吃晚饭也不能吃零食。以后不给你买零食了。”

孩子：“呜呜呜……”

用温和的方式与孩子沟通，符合孩子的心理要求，更有助于促进父母与孩子之间的思想交流与情感沟通，而采用粗暴的方式命令孩子，会让孩子产生抵触心理，导致交流很难进行下去。案例中的妈妈不想孩子因为吃零食而不吃晚饭，这是从孩子的健康方面考虑的，但是采用的交流方式却欠妥当，导致孩子的情绪激化，沟通未果。

如果案例中的妈妈可以改变自己对孩子居高临下的态度，以平等的态度对待孩子，以温和的方式与孩子交流，那么就会是另一种皆大欢喜的结局。

不吃了

孩子：“妈妈，我不吃今天的晚饭了。”

妈妈：“为什么不吃了呢？”

孩子：“我还不饿。”

妈妈：“那今晚妈妈晚一点做饭，到时候你就饿了。”

孩子：“不用了，妈妈。”

妈妈：“那好吧，晚饭做好后我给你留出来一点，等你饿的时候再吃，好吗？”

孩子：“好的，谢谢妈妈。”

面对同一个问题，妈妈对待问题的态度与所采取的沟通方式不同，就出现了截然不同的结果。父母用命令、呵斥的口吻与孩子交流时，孩子的态度往往也会变得强硬起来，并因此而拒绝与父母进行沟通，如采用喊叫、哭闹等方式表达自己的不满；而父母与孩子温和地交流，心平气和地就事论事，则会对孩子产生良性的心理暗示，让他们更愿意接受父母的建议。

说话是一门学问，也是一门艺术。表达同一个意思，采用不同的方式说出来就会给我们不同的感受。如果父母只顾自己一时解气，什么话都对孩子说，那么对于孩子积极心理的形成会很不利，长此以往，孩子也会产生逆反心理，专门跟父母对着干，不管父母说什么，他们都会排斥。因此，父母在与孩子交谈的过程中，一定要考虑到孩子的心理发展特点，注重运用语言的艺术，采用温和的态度与商量的口吻与孩子进行平等的交流，从而更好地保护孩子的自尊心，也使得亲子之间的交流更加有效。

给妈妈的话

父母与孩子交流时的态度与方式决定着孩子的思想与行为方式。孩子的心灵很容易受到伤害，粗暴武断的交流方式会影响孩子的心灵成长。要想让孩子接受建议，父母就必须要学会说话。父母与孩子进行沟通交流时可以采用以下方式：

1．以协商的口吻交流

随着孩子自我意识的增强，他们更乐于与父母建立“朋友式”的关系，以平等的地位与方式来和父母交流。因此，父母在与孩子交流时就要尊重孩子的人格，以商量的口吻与孩子交流。如孩子不吃西红柿时，妈妈就可以跟孩子说：“那你说怎么办才好呢？不喜欢西红柿，那要吃黄瓜吗？”与孩子平等地交流，孩子会感受到尊重，从而会积极地与妈妈交流，说出自己的想法。

2．以委托的方式交流

父母可以适当地信任孩子，委托孩子去做一些事情。比如在吃完饭后，妈妈可以对孩子说：“宝贝，今天妈妈太累了，你可以帮妈妈收拾一下碗筷吗？”这样委婉的请求会让孩子感觉到信任与被需要，他们当然也就会乐于行动。很多孩子都反感被当成小孩，而父母的信任与委托会让孩子觉得自己是大人了，从而激励孩子更加懂事。

3．以鼓励的方式交流

充满鼓励的语言会给孩子以力量，而消极的语言会打击孩子做事的自信心与积极性，因此，妈妈在与孩子交流时要善于鼓励孩子。如孩子不吃西红柿时，妈妈可以鼓励孩子：“西红柿吃起来确实有点酸，但是你不想克服困难吗？男子汉才不会怕吃西红柿呢！”这样的话语会调动起孩子的情绪，从而可以达到预期的目的。