2009年朝阳二模解析

36题，选择B

【题目考点】  形容词的褒贬义

【题目解析】  此题考查形容词，老师让我们这一群十三四岁的孩子决定我们未来的职业，这个老师一定很诡异，所以要选择一个负面态度的形容词来形容老师，所以答案是B“疯了的”。A“小心的”、C“乐观的”、D“热情的”都是正面态度。

【扩展知识】  optimistic表示“乐观的”，反义词是pessimistic“悲观的”，这两个词一般都修饰人的状态。

37题，选择C

【题目考点】  名词和动词的关系

【题目解析】  此题考查名词，与之相关的动词短语是searching for，所以这里的结构应为：“你们都将要去寻找你们未来的                ”。答案是文中第一段出现过的词C“职业”。

【扩展知识】  profession表示“职业”，professional表示“专业的”，是一个正面态度的词，表示在某个领域水平非常高。

38题，选择A

【题目考点】  1. 动词和名词的关系  2. 动词和动词的关系

【题目解析】  此题考查动词，与之相关的名词短语是someone in your field，所以这里的结构应为：“每个人都必须                你行业中的某人”。根据文章39空格后的句子可以得知，我们必须采访一个行业中人，所以答案是A“采访”。

【扩展知识】  describe的名词形式是description，要把b变成p，需要同学们注意。

39题，选择D

【题目考点】  动词和名词的关系

【题目解析】  此题考查动词，与之相关的名词短语是print journalism。这里的结构应为：“我                报刊新闻工作”，动词后面加的是一个职业，所以答案只能是D“选择”。

【扩展知识】  reject的同义词是refuse，高考完形填空中常考的是turn down，这些词都表示“拒绝”。

40题，选择A

【题目考点】  副词和动词的关系

【题目解析】  此题考查副词，与之相关的动词短语是able to speak，所以这里的结构应为：“我                可以说话”。文章的前一句告诉我们，作者非常紧张，所以这里所表述的含义应该是作者几乎不能说话，答案是A“几乎不”。

【扩展知识】  hardly和barely都可以表示“几乎不”的含义，后面可以加名词和动词。seldom这个词也表示“几乎不”，但是后面只能加动词，表示“次数很少”。little和few都表示“很少的”，后面必须加名词。

41题，选择D

【题目考点】  名词和名词的关系

【题目解析】  此题考查名词，与之相关的名词出现在42空后面，这位新闻工作者告诉作者，走到哪里都要带着笔和纸，所以答案是D“纸”。

42题，选择C

【题目考点】  1. 形容词和名词的关系  2. 形容词的褒贬义

【题目解析】  此题考查形容词，与之相关的词是I，所以这里的关系应为：“他意识到了我很                ”。我在这里非常紧张不安，应该选择一个负面态度的词汇，所以答案是C“害怕的”。A“可靠的”、B“感激的”、D“惊讶的”都是正面态度的形容词。

【扩展知识】  reliable的动词形式是rely，一般都用rely on sth这样的结构，表示“依赖于”。amazed表示“惊讶的”，一般都表示对一件出乎意料的好事感觉到吃惊。形式相近的词是amused,表示“感到搞笑的”。

43题，选择B

【题目考点】  名词和名词的关系

【题目解析】  此题考查名词，与之相关的名词是空格前的tip，这里的结构是：“我作为                的第一个小贴士”，强调的是第一个，所填的名词应该和我的职业相关，所以答案是B“记者”。

【扩展知识】  candidate表示“与会代表”，在美国政治上可以表示“参选人”的含义。

44题，选择D

【题目考点】  动词+介词

【题目解析】  此题考查动词+介词，考查的介词是into，句子结构为：“你永远不知道你会                什么”。A.look into表示“调查”。B.turn into表示“变成”。  C.break into表示“破门而入”；D.run into表示“碰上、遇见”，所以答案是D“碰见”。

【扩展知识】  run into 可以表示“碰见”，也可以表示“撞上”这一层很具体的含义。

45题，选择B

【题目考点】  动词和名词的关系

【题目解析】  此题考查动词，与之相关的名词是Virginia DeView、my desire，所以这里的结构应为：“随后，我                Virginia DeView和我的渴望”，因此排除A“叫”、C“认出”、D“评价”，答案是B“想起、记起”。

【扩展知识】  和“认知”相关的五个词再次考到，remember“记起，想起”；recognize“认出，辨认出”；discover“发现”；realize“意识到”。

46题，选择C

【题目考点】  1. 动词和动词的关系  2. 动词和名词的关系

【题目解析】  此题考查动词，与之相关的动词是remind，与之相关的代词是they、me，所以这里的关系应为：“我的父母没有                我。他们提醒我”。排除A“回答”、B“强迫”、D“说服”，所以答案是C“阻止”。

【扩展知识】  urge表示“强迫、迫使”，一般都用于urge sb to do的结构。它的形容词形式是urgent，表示“紧急的、急迫的”。

47题，选择B

【题目考点】  1. 形容词和名词的关系  2. 逻辑关系

【题目解析】  此题考查形容词，与之相关的名词是the field，所以这里的关系应为：“父母提醒我这个领域是很                的”。我们从文章中不能得出关于“报刊新闻工作”这个行业的任何结论，但是之后and连接的并列句告诉我们：作者一直在逃避竞争，所以父母提醒他的应该是这个行业的竞争性，所以答案是B“竞争激烈的”。

【扩展知识】  ordinary表示“平凡的、不突出的”，一般都形容人。regular也表示“平凡的、普通的”，一般都修饰物，还可以表示“有规律的”。需要注意normal，“正常的”，这层含义表示“无缺陷的”，例如：我们都是正常人。不论你是老板还是乞丐，只要是四肢发达，头脑正常，五官俱全的人都叫normal people，不论你地位高低。

48题，选择A

【题目考点】  1. 名词和名词的关系  2. 名词和形容词的关系

【题目解析】  此题考查形容词，与之相关的词是it，指代journalism（记者这份职业），与之相关的形容词是my，这里的结构应为：“记者这份职业是在我的                里的”，所以排除B“身体”和D“观点”。C选项比较容易误选，记者这份职业本不止在他的生活里，它在每个人的生活里，所以选C对于论证作者对记者这份职业的热爱没有任何帮助，最合适的选项应该是A“血液”。

【扩展知识】  表示“流血”这个动作的动词是bleed。例如：Your nose is bleeding.“你的鼻子在流血。”

49题，选择D

【题目考点】  1. 动词和动词的关系  2. 动词辨析

【题目解析】  此题考查动词，与之相关的动词及短语是gave、go up to、ask，所以这里的结构应为：“它给予我一份自由，这份自由让我可以走到陌生人跟前，然后问                ”。可以不难看出这是作者在描述记者这份职业，记者一般会在街上采访陌生人，第一句话肯定说的是“怎么回事”，所以答案是D。what's going on可以当作一个固定搭配来记，表示“发生什么事儿了”。

【扩展知识】  What is wrong？What's up？What's going on？What's the matter？都可以表示“发生了什么事儿？”的含义。

50题，选择C

【题目考点】  1. 动词和名词的关系  2. 动词辨析

【题目解析】  此题考查动词，与之相关的名词是stories、murders，这里的结构应为：“我                故事，从谋杀案到飞机                ”，所以排除A“创造”，作者不是在写小说。B“回忆”，作者也不是在写回忆录。比较容易误选D“写”，一个新闻工作者，应该是“报道”新闻，而不是简简单单地写一个故事，write这个词范围过于广泛了，而  C.cover这个词就有“报道”这层含义，后面一般加news，所以这里选择C比较合适。

【扩展知识】  create表示“创造”，innovate也可以表示“创造”。要注意recreation表示“休闲、娱乐”的含义。

51题，选择B

【题目考点】  名词和名词的关系

【题目解析】  此题考查名词，与之相关的名词是airplane、stories，和飞机相关能够称得上是故事的，答案只能是B“失事”。

【扩展知识】  schedule表示“日程表”，可以和plan看作同义词。都需要到文章中找到具体对应。

52题，选择A

【题目考点】  动词和名词的关系

【题目解析】  此题考查动词，与之相关的词是memories、me，所以这里的结构应为：“回忆                我”。首先排除B和D，都表示“抓住”的含义。C“使印象深刻”也排除，因为你能记起的东西本身就是使你印象深刻的东西，所以答案是A“击中”。可以理解为“回忆源源不断地涌上来”。

【扩展知识】  seize和grasp都可以表示“抓”，seize强调的是“突然抓住”，grasp强调的是“紧紧地抓住”。而hold这个词表示“抓着、握着”，是一个持续性动词。

53题，选择A

【题目考点】  固定搭配

【题目解析】  此题考查固定搭配，一个虚拟语气的结构，had it not been=if it had not been，这句话的含义是：“要是没有Virginia DeView的话，我就不会坐在这张桌子前了”。

【扩展知识】  高考完形填空正逐渐淡化语法知识的考查，像这样的题目在高考中出现的频率很低。

54题，选择D

【题目考点】  1. 动词和动词的关系  2. 动词和名词的关系

【题目解析】  此题考查动词，与之相关的动词是get，与之相关的代词是I，在这里考查的是get done，表示被动的含义，I get                就是“我被                ”的含义。排除A“伤害”、B“意识到”、C“调整”，所以答案是D“问”。“我经常被问，为何我会选择做新闻。”

55题，选择C

【题目考点】  1. 动词和动词的关系  2. 动词和名词的关系

【题目解析】  此题考查动词，与之相关的动词是wish，与之相关的代词是her，指代Virginia DeView，这里的结构应为：“我但愿我可以                Virginia DeView”，所以答案是C“感谢”。

【题目解析】  support表示“支持”，形式非常相近的词是suppose，表示“假设”，要注意be supposed to do，表示“应该”，和should表示的含义是一样的。