2012年西城一模解析
36题，选择C
【题目考点】 名词和名词的关系
【题目解析】 此题考查名词，与之相关的名词是39空前边的note，本句意思为“一个周二早晨我去学校，看到桌子上有来自清洁员的 ”，后文说“清洁员把note‘便条’放在我桌子上”，是名词重复，故选C。
37题，选择D
【题目考点】 动词和名词的关系
【题目解析】 此题考查动词。动作的受动者是she“保洁员”，本句翻译为“她被 来清洁浴室”。advise“建议”，persuade“说服”，allow“允许”，charge“使……负责”，保洁员清洁浴室是职责，故选D。
【扩展知识】 be in charge of...意思是“负责……”。
38题，选择B
【题目考点】 副词和动词的关系
【题目解析】 此题考查副词，修饰对象是动词take“花费”，本句意思是“这（清洁浴室）比她预料的要花费 ”。本段第一句说明一年级的不懂事孩子把浴室搞得很脏，所以清洁时间花费的时间更长“longer”。
39题，选择A
【题目考点】 动词+介词
【题目解析】 此题考查动词，介词for表示“因为”，本句意思是“她把机打便条留在我桌子上，因为没能清洁房间而 ”。apologize“道歉”，regret“后悔”，appeal“恳求”，complain“抱怨”，从代入翻译来看，貌似都对。关注下文出现的“when I mentioned that our custodian had apologized to us，”可知，应该选A。
40题，选择D
【题目考点】 词组
【题目解析】 此题考查词组be scheduled to do，意思是“按计划（轮岗）做某事”。保洁员按照值班日程表应该做而没能做，所以她才道歉。
41题，选择A
【题目考点】 名词和名词的关系
【题目解析】 此题考查名词，相关名词是下文的first year students，前后形成语义重复，故选A。
42题，选择B
【题目考点】 名词和形容词的关系
【题目解析】 此题考查名词，相关形容词是first“第一的”，first reaction是“第一反应”。这是我告诉他们这件事情后，他们下意识的反应。
43题，选择C
【题目考点】 抽象名词找具体对应
【题目解析】 此题考查抽象名词，room“房间”、desk“桌子”，这些在文中并未提及打扫之事，mess“脏乱”、chaos“混乱”，所对应的应是第三自然段第一句话所提到的“一年级的孩子以一种恶心的方式损坏了浴室”，那么这里应该指“脏乱”。chaos是“混乱”，指没有秩序，并没有“脏”的意思。
44题，选择A
【题目考点】 动词和动词的关系
【题目解析】 此题考查动词，相关动词是respond“回复”，回复之后的动作是“ 很长时间”，talk“说话、闲聊”，是合理的；ask“问”，应该是先问再答不能先答再问，排除；quarrel“争吵”，回答和争吵没有必然关系，文意并无负态度；discuss“讨论”，讨论一般有一个共同主题，这里并未有暗示，排除。故选A。
【扩展知识】 ceremony这个词的意思就是“典礼，仪式”。比如在2008年西城期末考试第49题考查的opening ceremony的意思是“开幕式”。
45题，选择D
【题目考点】 动词和动词的关系
【题目解析】 此题考查动词，与之相关的动词是respond和talk，本句意思是“他们聊了很长时间每次保洁员在走廊上和他们中的每一个 的情形”，visit“拜访”，call“打电话”，praise“表扬”，greet“问候”。故选D。
46题，选择C
【题目考点】 动词和名词的关系
【题目解析】 此题考查动词，动作发出者是名词性从句that she felt she needed to apologize“她觉得她需要道歉”这件事，动作承受者是a strong reaction“一种强烈的反应”，该句结构简化为“这件事 孩子们的强烈反应”。make“制造”，show“展现”，earn“赢得”，accept“接受”。“赢得”能体现出保洁员的人品，是正态度词。
47题，选择C
【题目考点】 1. 动词和名词的关系 2. 动词和动词的关系
【题目解析】 此题考查动词，与之相关的名词是floor“地板”，相关动词是end“结束”、thank“感激”，本句意思是“当课程结束时，我和每次上课一样要求他们 地板，然后感谢他们捡起垃圾”。sweep“扫”，examine“检查”，check“检查”，mop“擦”。从句意上可判断是“检查”，examine是为了搜寻细节而检查，check是为了查出问题而检查。这里语境是看地板脏否，故选C。
48题，选择A
【题目考点】 短语
【题目解析】 此题考查短语，even if“即使”，only if“只有”，if only“要是”，if ever“若曾”。本句意思是“我会感谢他们捡起垃圾，即使垃圾不是他们的”。故选A。
49题，选择B
【题目考点】 介词+名词
【题目解析】 此题考查介词，相关名词desk“桌子”，由于是检查地板，所以学生们都到桌子下面了。故选B。
50题，选择B
【题目考点】 动词和名词的关系
【题目解析】 此题考查动词，动作发出者是pieces of paper“纸屑”。leave“留下”，fall“落下”，fly“飞”，miss“错过”。本句意思是“他们立刻消失在桌子下面去捡那些容易从笔记本里 的纸屑”。故选B。
51题，选择D
【题目考点】 抽象名词找具体对应
【题目解析】 此题考查抽象名词，promise“承诺”，agreement“同意”，announcement“宣布”，comment“评论”。对应后面引号里的话“她的工作是打扫房间，但不应该打扫我们留下的垃圾。”这是一个观点或者评论，不是同意或承诺。announcement用在公开场合，小女孩没有公开说这些话，是后来老师在班上公开说的。故选D。
52题，选择A
【题目考点】 介词和名词的关系
【题目解析】 此题考查介词，本句意思是“保洁员不应该打扫 我们”，before是“在我们之前”，with是“伴随我们”。句意不符。for迷惑性大，意思是“保洁员不应该为了我们而打扫”，这样就曲解了作者本意，这是该段最后一句话，要对前文有总结，而前文作者让学生们检查地板，目的是不想让保洁员跟在孩子们屁股后面打扫，不是保洁员不该为孩子们打扫，故选A。
53题，选择D
【题目考点】 副词和动词的关系
【题目解析】 这道题考查副词，修饰动词短语take care of“关心”。该段总结全文，联系前文保洁员为孩子们打扫并且因为没打扫干净而道歉，体现了她的真诚，故这里选sincerely“真诚地”。
54题，选择B
【题目考点】 词组
【题目解析】 此题考查词组take pride in“对……感到骄傲”，句意是“我相信人们，甚至是还不太成熟的青少年们，会欣赏那些对自己工作感到骄傲的人们”。
55题，选择C
【题目考点】 抽象名词找具体对应
【题目解析】 此题考查抽象名词，keeper“保管者”，caretaker“守护者”，reminder“提醒者”，observer“观察者”。本句意思是“有时候我们需要一个我们习以为常事情的 ，就像照顾我们的保洁员一样”，提醒者与后面的take for granted“习以为常”形成对比，正因为太习惯于他们的存在所以要更加提醒自己这些人和事。