第35章 风中的树
又到了放学的时间。
夕阳总是很温柔，不会让人觉得不舒服。
娜娜和王老师去了一趟菜市场，然后走路回家。
路边的树木散发着自己独特的气味，虽然树的气味不一样，但是这些气味都给人一种很新鲜的感觉。
娜娜和王老师在这片清新的空气下，回到了她们的家。
王老师：“这儿的空气非常干净，给人的感觉更像是走在树林里，真神奇。”
娜娜：“这些树，是我爸小时候种的……”
忽然，娜娜又想到了自己的父母，眼眶微红。
王老师拉了一下娜娜的手：“不要想太多，你父母只是工作忙，也许他们很快就回来了呢，对吧？”
娜娜吸了一下小鼻子：“嗯。”
晚上，娜娜在阳台拨打了父母的电话，电话通了。
只是，她父亲只说了一个字：“忙。”
然后，通话就结束了。
娜娜：“……”
最终，她还是没来得及打声招呼，这个父母真的有点毒。
娜娜瘦小的身影显得有些孤独，微凉的夜风吹过，她的长发情不自禁地飘动着。
王老师心里也不好受，走到娜娜的身边，轻轻握住了她的左手，没有多余的言语，只有静静地陪伴。
娜娜还是躲到了王老师的怀里，脸部感到一片温暖，调皮的嘴角悄悄扬起。
王老师脸色一红，但并没有说什么，双臂轻轻环住娜娜娇小的身子。
夜，深了。
……
第二天早上。
娜娜和王老师准备了一番，慢慢地走向学校。
娜娜：“老姐，今天什么课？”
王老师：“现代文学鉴赏分析评论课，简称语文课。”
娜娜：“什么时候上物理课？”
王老师：“先上完语文的吧，其他课程先留着，有空了在研究物理。”
娜娜：“……”
早晨的空气，也不错，很适合出门跑步。
娜娜和王老师走进教室的时候，上课的铃声跟着响了。
王老师肃声道：“上课！”
同学们敬礼：“老师好～！”
王老师回礼：“同学们好。”
同学们看到王老师翻开语文课本，他们也机灵地翻开语文课本。
王老师：“今天，我们看鲁迅写的一篇文章，第一段写了什么？”
娜娜：“写京城的冬季。”
同学甲：“还有地上的积雪。”
同学乙：“灰黑色的树枝。”
同学丙：“远处还有风筝浮动。”
同学丁：“他说风筝是一种惊异和悲哀。此处的惊异和悲哀起了引导读者的作用，看到这里的人都在想，为什么惊异？又为什么悲哀？鲁迅不愧是伟大的文学家、思想家，每一句话都能引人深思，每一篇文章都能洗濯我们的心灵。我们应该在校园里放一座鲁迅的雕像，用来纪念这位伟大的文学家、思想家。”
其他同学：“……”
王老师：“你的建议很不错，但是我认为纪念的方式可以有很多种。例如，写一首诗来纪念，谁会写诗？”
娜娜被王老师看了一眼，她干脆利落地摇了摇头，表示自己完全不会写诗。
王老师看着课本，忽然道：“算了，这是人家的事，我们不能过分讨论和批判他人的私生活。”
同学甲：“私生活，一种很具有吸引力的生活。”
同学乙：“私生活是吗？我为什么想到了明星的私房写真？”
同学丙：“求分享！求收藏！”
同学丁：“这就是典型的学渣了，上课上着上着，就跑偏了。”
其他同学：“……”
王老师笑道：“既然你们这么喜欢发言，为什么不上来讲课？嗯？”
同学甲：“无才。”
同学乙：“见笑。”
同学丙：“不敢。”
同学丁：“无趣。”
其他同学：“……”
王老师：“好了，继续看课文，这是一篇回忆性的散文，描写了作者对他的弟弟进行精神虐－杀。看看都做了什么？”
娜娜：“他的弟弟喜欢风筝，想去放风筝，但是他不喜欢风筝，认为玩风筝的孩子没出息。”
同学甲：“于是，他弟弟偷偷做了一个风筝。”
同学乙：“然后，制作风筝时被他发现。”
同学丙：“他一脚踩坏了风筝，愤愤离去。”
同学丁：“他弟弟精神崩溃，嚎啕大哭。其实，这个做法是不对的，童年的孩子需要玩游戏培养自己的各项能力。童年没有玩乐的话，长大后就会一直带着童年的阴影，一辈子都不会明白开心是什么。平日里，我们看到的一些人似乎永远不会笑，他们就是因为童年没有快乐，童年阴影笼罩了他们的心房，他们就是时代的受害者。”
其他同学：“……”
王老师：“后来呢？他意识到自己错的时候，采取了哪些行动？”
娜娜：“多年后，他和他弟弟喝茶聊天。”
同学甲：“把话题引到了踩风筝的事件上。”
同学乙：“他乞求得到宽容。”
同学丙：“然后他弟弟装作失忆。”
同学丁：“最后，他带着内疚过了一辈子。这次是弟弟的做法不对，弟弟既然长大了，就应该原谅自己的哥哥当年无知的做法，可是并没有。他哥哥得不到原谅，所以心里一直过意不去，难受得不想说话。”
其他同学：“……”
王老师：“所以，这篇文章告诉了我们两个道理。其一，童年的孩子需要快乐；其二，承认错误的人，需要得到对方的宽恕和谅解，否则会内疚一辈子。”
娜娜：“内疚是什么？”
王老师：“因做错事而产生的焦虑和不安，一种悔恨和自责的情感体验。”
娜娜：“……”
王老师：“看一下课后问题，‘游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使’，你们的童年有玩过什么吗？”
娜娜想了想：“画星星，数星星。”
同学甲：“……”
同学乙：“……”
同学丙：“……”
同学丁：“……”
其他同学：“……”
王老师：“……这节课到这就差不多了，还有一点时间，你们自己看会书吧。”
娜娜打开自己的笔记，写了一些有趣的东西。
…………