前言

财务分析有关知识在现实中具有非常广泛的用途。从最初学科发端于银行家发放贷款，到后来投资人日益关注企业的盈利能力，不同信息主体进行决策的需求有力地推动了财务分析学科的发展。现实中，很多企业在利用有关信息参与内部经营决策、加强管理方面，对信息利用得不够充分。2014年10月27日，财政部发布《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》。基于该文件，2016年6月22日，财政部发布了《管理会计基本指引》。为了提高企业的效率和效益，秉承“算为管用、管算结合”的原则，积极发掘财务分析的功能，对于推广和发挥管理会计的作用具有重要意义。

当前市面上财务分析教材众多，通过比较各类教材，并对多所财经类院校的学生进行调查，我们认为有些学生就财务论财务、就数据论数据的倾向非常明显，在学习过程中不能透过数据看经营，甚至有的学生把财务分析理解成了小学数学般的加减乘除或者单纯的指标计算。

针对此类现象，我们认为有必要在财务分析教学中强调，财务信息是一定公司治理水平下的产物，是执行一定战略后的结果。在教学中强调公司治理和公司战略，对于财务分析是非常重要的。财务分析分为财务分析基础工作、战略分析、会计分析、财务能力分析、综合分析与评价等部分。教学中应该注意突出财务分析基础工作的重要性，强调战略分析是财务分析的起点，整个教学过程应该尽量照顾到多个专业背景的人员的学习需求，并引用大量的案例分析帮助学生理解相关知识。

教学中应该注意引导学生加强方法论的学习。例如，强调联系的重要性，把普遍联系的观点引入到财务分析中，强调财务分析与其他课程的联系：引导学生注意与专业课程（如财务会计、财务管理、投资学等）的联系；引导学生注意与其他课程（如管理学、经济学、哲学等）的联系；强调财务分析内部各部分之间的联系，增强学生对于方法论的理解。

自从2006年中国劳动关系学院开始招收财务管理专业的本科生到现在，已经经历了十余年时间。结合教学中出现的具体问题以及多年累积下来的教学经验，我们认为有必要编写一部《财务分析理论与实务》以指导学生更好地学习财务分析课程，并为其他有志于学习财务分析知识的读者朋友们提供指引。

令人欣喜的是，2015年中国劳动关系学院经济管理系财务管理专业获得教育部本科建设工程立项。我们有幸在教育部的资助下编纂《财务分析理论与实务》一书，并将我们在长期教学实践中的理念融入本书。在编写的过程中，我们得到了来自中国劳动关系学院和经济管理系领导以及同事们的热情帮助与支持，特别是有了人民邮电出版社的帮助与支持，本书才能够在短时间内得以顺利完成，在此一并表示由衷的感谢！

当然，由于水平有限，书中不妥之处在所难免。欢迎大家不吝赐教。笔者的邮箱是lgciir@163.com，期待和广大读者朋友们进行更广泛的交流！

刘东生

2016年10月31日