第2版前言

本书第1版是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，江苏省精品教材。该书自2007年由人民邮电出版社出版以来，已重印十余次。该书深入浅出，理论与实践相结合，被许多高校选作教材，深受师生喜爱。

通过对读者的跟踪调查，读者选择《多媒体应用技术》一书作为教材或参考资料，大体有以下原因。

（1）通俗易懂。作者在参加各类学术会议时，经常会碰到使用过该书的老师，他们普遍认为该书基础部分介绍得比较清晰，通俗易懂，特别适合选作本科生教材。不少读者也认为，该书“用作课本，挺好”“概念性的介绍比较清晰”。

（2）系统全面。不少读者反映，该书“内容比较全面，可以系统地学习”“内容覆盖比较广泛。

（3）理论与实践相结合。不少读者认为，该书理论与实践相结合，除了可以帮助自己了解多媒体技术的基本概念，掌握各种技术和标准外，还有助于自己掌握多媒体信息处理的软件平台，直接将所学知识用于工程实践。

近10年来，许多读者纷纷向编辑部或者作者发来E-mail或者打来电话，建议该书修订再版，并提出了十分中肯的意见。针对读者的意见及使用过的学生反馈，修订后的《多媒体应用技术》有以下几个显著特点。

（1）强调基础，培养素质，突出“兴趣”。修订后的教材强调多媒体技术基础知识的介绍，力求做到层次分明、条理清晰、难易适度，有利于学生自主学习。

（2）理论适度，注重实践，体现实用性。本书既注重理论、方法和标准的介绍，又兼顾案例分析和具体技术的讨论，把学生需要掌握的基本音频、视频等媒体处理技术作为实例贯穿全书，力求重点培养学生在多媒体技术方面的应用能力。本书在系统介绍基础知识的同时，特别突出了实际动手能力的培养，通过应用软件平台介绍、实例操作和作品展示等方式来强化学生的动手能力。

（3）更新内容，加入近期多媒体技术的发展来增强实用性。近年来这一领域得到了很快的发展，出现了很多新的应用。在本书的教学实践中，有老师提出“多媒体技术发展很快，我每次上课也会补充一些新内容”，所以本书在修订时丰富和更新了各章的内容，加入了最新的标准，重写了语音识别、多媒体数据库等内容，替换和加入了Unity 3D、Java多媒体应用等章节。

本书包含三部分，共12章。

第1部分（第1～6章）为基础部分。该部分系统介绍了多媒体技术相关的概念、应用背景、主要内容与核心技术。第1章为多媒体技术概述，主要介绍了多媒体技术的相关概念；第2、3章为数字音频处理、视觉信息处理，分别介绍了主要听觉媒体和视觉媒体的处理方法；第4、5章为多媒体数据压缩与编码技术、多媒体数据处理的技术标准，重点介绍了图像及视频的编码及其标准；第6章为多媒体系统结构，在介绍多媒体系统体系结构的同时，也介绍了设计多媒体系统时涉及的主要软硬件。

第2部分（第7～11章）为应用部分。该部分结合实例，从文本、图形、流媒体和信息安全角度介绍了多媒体技术应用及开发实例。其中第7、8、9章介绍超文本与超媒体技术、多媒体数据库技术和虚拟现实技术，第10章介绍流媒体技术，第11章讲解多媒体信息安全技术。

第3部分（第12章）主要是多媒体应用开发环境及实例介绍，具体介绍了使用Java进行多媒体应用软件设计，实际上C++、Delphi等也可以实现相似应用。

由于“多媒体技术”课程的实践性很强，因此，实验甚至课程设计是必不可少的。针对不同的教学对象，建议将实验分为3个层次。第一层次主要侧重于验证性实验，以音频、视频、图像、动画等媒体制作工具软件（如Photoshop、Audition、Premiere、3ds Max等）应用为主，目的是帮助读者通过这些软件的运用加深对多媒体技术概念的理解。第二层次主要侧重于设计性实验，以Visual C++和Java等语言及开发包为主，目的在于帮助读者掌握图形、图像、音频、视频、动画等的简单处理方法，为下一步学习打下基础。第三层次主要侧重于综合性实验，也以Visual C++ 和Java等语言及开发包为主，但实验内容可提升至简易视频监控、流媒体平台的设计，甚至可扩展至毕业设计。因限于篇幅，这部分内容并未一一介绍，有兴趣的读者可以参阅相关的编程书籍。通过本书的学习，读者除了了解多媒体技术的基本概念，掌握各种技术原理外，还将具备初步的应用系统设计能力，能够直接将所学知识用于工程实践。

本书第1版由龚声蓉教授、王林副教授、刘纯平教授和陆建德教授共同编写。第2版由龚声蓉教授、刘纯平教授、季怡副教授和王林副教授共同编写和修订，其中第1、4、5、6、8、9、12章由龚声蓉和季怡编写，第7、10、11章由王林编写，第2、3章由刘纯平编写，最后由季怡统稿。本书在编写过程中得到了苏州大学计算机科学与技术学院的大力支持，复旦大学的吕智慧老师也给本书提供了中肯的意见和建议，在此表示感谢。本书编写过程中参考了国内出版的相关书籍和论文，对所引用书籍和论文的作者深表感谢。

由于编者水平有限，加上多媒体技术本身发展迅速，书中难免有不足和不当之处，恳请读者批评指正。

编者
2018年7月