内容简介

本书沿着“教育机会分配—人力资本水平—职业流动”这一逻辑思路，采用追根溯源式的路线，探寻西部农村青年职业流动的主要障碍。在研究中，本书突破了传统的地域视角，用职业流动代替了以往的人口和劳动力流动，以西部农村青年这一劳动力主体为研究对象，以恢复高考制度初期的老一代农村青年（1945—1960年出生）职业流动为参照，分析新旧两个时期农村青年的人力资本水平及其职业流动率的相关性，探究教育机会分配、人力资本水平与职业流动的内在逻辑关系和现实关联性，积极寻求拓展西部农村青年的就业领域、提升其职业流动能力的有效路径。