马克思主义理论研究丛书总序

马克思主义既是立党立国的根本指导思想，也是兴校强校的根本指导思想。“培养什么样的人，怎样培养人”是我国大学教育必须思考的首要的基本问题。党和国家明确提出大学应培养合格的社会主义建设者和接班人。进入新世纪新阶段，在经济全球化政治多极化的世界格局中，各国文化交流交融交锋日趋活跃，这给大学教育既带来机遇也带来挑战。针对新情况新问题，2004年中央颁布了《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》和《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，“十一五”期间，大力推进马克思主义理论研究和建设工程，大力加强大学生思想政治教育和未成年人道德建设，哲学社会科学研究空前繁荣，思想政治教育工作取得显著成效。

“十一五”以来，伴随着我国哲学社会科学的大繁荣，高等教育事业的大发展，中国地质大学(北京)在建设高水平研究型大学的进程中，取得了长足的进步。人才培养质量明显提高，学生发表高水平论文数量不断增加，全国百篇优秀博士论文取得突破;学科水平稳步提升，优势学科得到巩固，人文社会科学特色研究逐步显现，学科专业数量增幅明显，质量不断提高，创新平台建设取得新成就;师资队伍建设加强，教师整体素质得到提高，师资结构进一步优化，高层次拔尖人才建设取得成效，新增中国科学院院士和“国家杰出青年基金”获得者;科研实力继续增强，科研经费迅速增长，科技集成能力不断提高，取得一批国家重大研究项目，高层次论文增速明显;社会服务能力提升，积极参与抗震救灾获得表彰;办学实力不断增强，核心竞争力显著提升，等等。

随着我校“十一五”时期高水平研究型大学建设的稳步推进，我校哲学社会科学学科建设和科学研究、马克思主义理论教育教学取得了显著进步。先后获得管理科学与工程、应用经济学、思想政治教育博士学科授权;国家社会科学基金、自然科学基金项目取得突破，出版《马克思主义理论与思想政治教育研究》等系列著作;成立直属学校党委领导的思想政治理论课教育教学二级单位;思想政治理论课教学状况明显好转，人文社会科学研究特色逐步显现，等等。为我校建设地球科学领域世界一流大学提供了坚实的思想文化支撑。

从2011年起，我校进入“十二五”建设的新阶段，在“十二五”扬帆之际，为了进一步推进我校马克思主义理论研究和教学，提升我校马克思主义理论研究的影响力，学校支持第二批《马克思主义理论研究》丛书的出版。这是我校马克思主义理论学科建设的最新成果展示!

展现在读者面前的这套《马克思主义理论研究》丛书共5部，即《执政伦理基本问题研究》、《中国共产党马克思主义观与中国现代化研究》、《马克思主义住宅理论与我国农村宅基地开发研究》、《我国大学环境道德教育研究》、《中国地质精神论》。

刘武根的《执政伦理基本问题研究》，对执政伦理基本问题进行了深入系统的分析，首次提出并运用执政价值合理性与执政工具合理性这一分析框架来研究执政伦理基本问题，厘清了执政伦理研究的基本范畴，提出了执政伦理基本问题是执政价值合理性与执政工具合理性及其相互关系的问题，系统阐释了执政价值合理性的历史嬗变及其主要形态，深入分析了执政工具合理性的历史变迁及其主要类型，从执政伦理基本问题的维度初步分析了中国共产党的执政伦理。

张秀荣的《中国共产党马克思主义观与中国现代化研究》，着重从理论上开展中国共产党马克思主义观与中国现代化进程关联的研究。一方面进一步深化对“什么是马克思主义，怎样对待马克思主义”这一重大理论问题的认识;另一方面也进一步深化对中国现代化建设理论的研究。从深化对“什么是马克思主义，怎样对待马克思主义”的角度来看，系统梳理、辩驳、归纳、总结中国共产党在领导中国革命、建设和改革中对“什么是马克思主义，怎样对待马克思主义”的认识和探索的历史，升华了我们对“什么是马克思主义，怎样对待马克思主义”的认识;从中国现代化建设理论研究的视域来看，以中国共产党马克思主义观为框架来分析中国共产党推动中国现代化的历史进程，既拓展了我国社会主义现代化理论的研究视野，也丰富了中国特色社会主义理论体系的研究。

邹世享的《马克思主义住宅理论与我国农村宅基地开发研究》，探讨了马克思主义住宅理论的形成背景、资本主义住宅问题的本质及解决资本主义住宅问题的根本途径。作者以马克思主义住宅理论为指导，结合当代中国社会现实和农村宅基地现状，分析了社会主义新农村建设背景下农村宅基地管理开发的问题及原因，作者站在当代中国城镇化、市场化、现代化的三重视域高度，论述了农村宅基地集约开发的目标、意义和对策。作者对马克思主义住宅理论的分析探讨，是本书的一大创新点。

刘增惠的《我国大学环境道德教育研究》，面对日益严重的环境问题，反思已有环境教育的效果，指导我们应该深入进行环境道德教育，从培养道德人格的角度开展环境教育工作。大学生寄托着国家的未来，在大学开展环境道德教育对于建设生态文明具有重要意义。本书从思想政治教育角度研究我国大学环境道德教育，这是本书最大的特点，也是创新之处。全书共分九章，作者以马克思主义生态观为指导，论述了环境道德教育是高校思想政治教育的新发展，结合国内外环境道德教育的经验，阐明了大学环境道德教育的功能、目标和对策。

韦磊与邹世享的《中国地质精神论》，力图结合学校特色、行业特色进行马克思主义中国化、中国近现代史基本问题以及思想政治教育进行综合研究。中国地质精神的形成过程是近现代中国历史发展的缩影。地质精神的主体是在党的领导下中国地质界凝练的精神品质。本书主要探讨了中国地质界长期以来形成的精神品质及其相关问题。作者界定了中国地质精神的基本概念，梳理了其形成过程。着重探讨了地质精神与中国共产党、与社会主义核心价值体系的内在关联。论述了地质精神在思想政治教育中的运用，总结出运用特色历史文化资源进行思想政治教育的新途径。

《马克思主义理论研究》丛书的出版，得到了我校学科建设基金的资助，得到了校学科办、科技处、财经处以及中国社会科学出版社的鼎力支持，在此表示衷心的感谢!

由于水平有限，丛书可能存在这样或那样的不足，恳请专家、学者批评指正!

王鸿冰

2014年7月