学生思政

【概况】 2015年，浙江大学把“培育时代高才”和“造就具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者”作为德育工作的重要目标，以推进学生思想政治教育、创新创业教育、综合素质教育、榜样先锋教育和辅导员队伍专业化建设为工作着力点，着力打造“综合素质教育年”，全面促进以质量提升为核心的学生工作内涵式发展。

探索学生党建工作的长效机制，搭建工作平台，培育6个思想政治教育特色示范基地。全年培训本科生预备党员982人、本科新生党员27人、本科学生党建骨干218人和研究生预备党员663人、研究生党支部书记591人。举办大学生“求是领导力训练营”，强化大学生骨干的领导力培养；优化研究生干部培养体系，注重对研究生干部的公共服务理想信念与价值目标的引领和塑造。组织评选产生优秀学生党支部20个、优秀学生党支部书记20人、优秀学生党员20人。

通过多种途径多种形式，推进学生思想政治教育工作。开展校史校情教育、新生特别教育、新生军训及国防教育等活动，举办“爱祖国强国防主题月”系列活动，继续开展“新生之友”活动，共有1439名教职工担任2015级新生导师，“新生之友”项目获教育部第八届高校校园文化建设优秀成果特等奖。以毕业典礼和学位授予仪式，凝聚和传播求是精神，使学生在毕业之际再次感受浙江大学精神文化和价值理念，并将育人思想融入优秀学生表彰大会当中，通过表彰先进，树立榜样。强化新媒体的教育作用，设立“浙大微学工”微信号，完善“浙大研究生”微信号，“求是潮”网站获评第七届全国高校百佳网站。浙江大学参赛队代表浙江省和浙江大学在第二届全国军事训练营活动中获“最佳团队”称号及多项个人奖。

进一步完善大学生领导力教育中心、大学生创业发展中心、口才中心、礼仪与形象管理中心、卓越工程师素质发展中心、情绪智能(EQ)发展研究中心、女性职业特质研究与发展中心、职业发展中心、“互联网+”创新创业中心等校院两级学生综合素质训练平台建设，以一个中心、一个工作室、一个学生组织、一系列培训、一个实践基地的五位一体模式完善大学生综合素质训练机制，给予经费支持180余万元。着力抓好大学生综合素质训练(SQTP项目)工作，加大资助力度，扩大覆盖面，2015—2016学年共资助经费94.6万元，立项653项。“一流大学”建设规划项目之“学生综合素质能力推进工程”的100万经费共支持9个平台项目和19个立项项目。进一步推进“健心”计划研究生综合素质提升工程，建设特色教育项目11个。

继续开展新生心理测量及个体面谈工作，建立心理中心与院系互联机制；开设心理健康通识课共计224学时；定期开展普及性心理健康教育，继续开展心理健康宣传教育月活动，共有38个院系(学园)、社团组织的80个活动入选并予以经费支持；开展第九届“美丽心世界”学生心理短剧大赛。优化网络预约系统，区分正常来访、临时来访、直接来访和重点来访四种个案，实现了对危机和重点个案更为有效及时的跟进，全年心理咨询来访总人次达2397，总人数达1094，成功干预危机事件23起。重视专兼职心理咨询教师队伍建设，全年组织专业培训100小时，组织校内案例督导30小时；培训班级心理委员675人。全年共有2人通过国家心理咨询师三级资格认证，5人通过国家心理咨询师二级资格认证。心理中心获“中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会2010—2015年度大学生心理健康教育工作优秀机构”。

抓好辅导员队伍建设和各项管理制度的落实，完善分层次、分类别的辅导员培训体系。组织新辅导员岗前培训，并为新辅导员配备学术导师；开设18门辅导员课程(工作坊)超市；举办辅导员论坛和“研究生辅导员Seminar”，选派多名辅导员参加各级培训。组织参加辅导员职业能力大赛，1人获辅导员职业能力大赛省赛一等奖、华东赛一等奖并获全国赛二等奖，1人获省赛一等奖、华东赛一等奖并获全国赛优胜奖；组织参加第七届浙江省高校辅导员工作论坛暨辅导员工作案例大赛，4人获一等奖，1人获二等奖。1人获“第七届全国高校辅导员年度人物”,1人获教育部“思想政治教育中青年杰出人才支持计划”，教育部辅导员精品项目立项1个。评选出浙江大学优秀辅导员10人、优秀班主任97人、优秀研究生德育导师85人。

2015年，新增人文学科博士研究生优质生源奖学金、毕业研究生奖学金，继续做好各类奖学金及荣誉称号的评比工作。评选出2014—2015学年浙江大学竺可桢奖学金获得者24人(其中本科生12人)，共有556名2015届毕业生获“浙江省优秀毕业生”荣誉称号(其中本科生269人)。

全年认定家庭经济困难本科学生共3562人，发放国家励志奖学金、国家助学金、各类外设助学金、临时生活补助等各类资助50余项，金额约3000万元。继续开展家庭经济困难学生励志成长计划，为8位重病学生发放“爱心基金学生专项基金”共17.67万元。发放本科学生勤工助学酬金742万元。为经济困难新生入学开通“绿色通道”入学。

全年发放研究生岗位助学金学校部分22955万元，优秀博士生岗位助学金849万元。全年设立研究生助研岗位17077个，发放金额15142.31万元；研究生助教岗位1838人次，发放金额377.29万元；设立研究生助管岗位1282人次，发放金额150.55万元。

2015年，处理本科学生违纪事件25起，其中开除学籍1人、留校察看2人、记过22人；处理研究生违纪事件5起，其中开除学籍1人、留校察看1人、严重警告处分3人。

【辅导员工作室】 为推动辅导员专业化发展，构建完成领导力教育、创业教育、口才、礼仪与形象管理、卓越工程师教育、女性职业特质、情商教育、职业发展等8个“辅导员工作室”，工作室成员72人。各工作室全年面向学生累计开展专题培训班近30期，培训场次近150场，直接受益学生逾千人，形成大学生综合素质训练提升的长效机制。

【“求是领导力”训练营】 于2014年11月开营，由党委学生工作部主办，以培养具有前瞻性与实践能力的“未来领导者”为目标，以领导力教育为核心内容，通过体验式培训等各种形式的教育活动使学员加深对“领导”的理解，并帮助学员在沟通、目标与决策、创新、责任感、影响力、控制力等方面得到全方位提升的培训模式。截至2015年底，已单独开办4期、7个班；合作开办2期、2个班，直接教授学员逾300人。

【创新研究生毕业典礼】 2015年春季研究生毕业典礼暨学位授予仪式于3月30日举行，本场仪式更加注重毕业生的参与感和主体性，融入优秀毕业生表彰、优秀毕业生代表发言、导师代表寄语等环节。夏季研究生毕业典礼暨学位授予仪式于7月2日举行，进一步凸显仪式的庄严感，分为“国有成均，在浙之滨”“寸草春晖，启吾求真”以及“逐梦鸿途，成章乃达”三大篇章，播放原创毕业生感恩视频，校友、导师寄语，升校标、唱校歌，与开学典礼交相辉映，激荡起广大学子建功立业的抱负和对母校的感恩情怀。

【创新优秀学生表彰大会】 浙江大学2014—2015学年优秀学生表彰大会于12月29日举行，对浙江大学“十佳大学生”、各类校设奖学金和荣誉称号、外设奖学金、国内外重大赛事获得者进行表彰，大会着重对浙江大学最高学生荣誉之竺可桢奖学金的24名获得者分别进行表彰与事迹宣传。为提升仪式典礼育人品效，本次表彰大会以“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神为主旨，精心设计和安排了“浙里青春”“浙里荣耀”“浙里情深”“浙里辉煌”四大篇章，以激励浙大学子“勤学、修德、明辨、笃实”，为开创中国的美好未来，为浙江大学的明日荣誉砥砺前行。

【优化研究生干部培养体系】 2015年，进一步拓展和充实了研究生党员骨干培训方案，推进理论、实务、实践、素能四大模块课程建设，举办首期研究生党支部书记著作研读示范班，培训学员44人。举办浙江大学研究生干部讲习所第十一期培训班，建立导师指导机制，开展“学长助跑计划”,70余位学员赴井冈山开展党性教育培训，在一年的培训期间，科学优化干部培养体系，细化深化考核办法，通过专题讲座、课程培训、分享沙龙、实践交流、挂职锻炼及体能训练等培养模块，提升研究生干部的政治素养和综合能力，训练研究生干部做出独立公正的价值判断，将为公共服务的理想信念潜移默化地植入学员心中。

(袁瑢 单珏慧撰稿

邬小撑 吕淼华审稿)