继续教育

【概况】 2015年，浙江大学继续教育坚持“高端化、品牌化、国际化”的发展思路，制定出台了《浙江大学继续教育管理处关于教育培训项目实行市场指导价(修订版)》(浙大继发〔2015〕1号)、《关于进一步规范教育培训管理的意见》(浙大继发〔2015〕3号)以及《浙江大学继续教育合同管理办法(试行)》(浙大发继教〔2015〕1号)等相关文件；优化流程、强化服务，继续教育学员微信评价系统、证书在线打印系统上线运行；重新梳理继续教育管办职能，调整继续教育体制机制；确保继续教育健康长远发展。

2015年，浙江大学继续教育办学总收入突破7.2亿元，比上年增加0.68亿元，增长11%。其中，教育培训收入5.94亿元、远程教育收入1.269亿。管理费收入1.382亿元，比上年增加20%；其中教育培训0.979亿元、远程学历教育0.403亿元。

全年教育培训人数共计21.74万余人次，其中党政领导干部占75.97%、企业经管人员占6.17%、专业技术人员占16.43%、其他占1.43%，培训人数较上年增长38.21%；培训项目3631项，较上年增长50.17%。为服务国家经济发展重大战略的需要，主动对接教育部、外交部、农业部、卫计委等部委，积极开发新项目、承办大项目，包括国务院侨办“海外华裔青年企业家中国经济研修班”、中国联合国协会“国际公务员能力建设培训班”、教育部“学生创业就业工作专题研讨班”、农业部“农业资源环境保护与农村能源体系省级管理干部能力建设培训班”、国家卫计委“卫生计生改革与发展专题研修班”等。

远程学历教育招生录取新生总人数为14762人，比上年减少2046人，降低12.2%；在学人数53538人，其中专科起点本科39260人(含本科及以上层次修读本科5916人)、高中起点本科707人、高中起点专科13571人；远程教育毕、结业生16189人，其中本科12143人，授予学士学位2730人，学位授予率为22.48%。现有远程教育授权招生学习中心数64个。

2015年，自学考试主考专业18个，其中专科起点本科12个、高中起点本科1个、专科5个；命题24门课程79套试卷；阅卷2次，共292门课程，14253课次；主考专业毕业生537人，其中本科478人、专科59人；授予学士学位79人。实践性环节考核863人次，论文答辩445人；开设网上答疑课程151门。

【主办第十六届海峡两岸继续教育论坛】该论坛于2015年9月22-23日在天津召开，来自大陆、香港、澳门和台湾地区的18所会员高校、12所特邀高校共100余名代表参加了本次论坛。本届论坛的主题是“新常态下继续教育的机遇与挑战”。论坛受到各界媒体的极大关注，天津电视台、天津日报、今晚报、中国青年报、新华网、北方网等多家媒体记者到会并对论坛进行了报道。本次论坛由天津大学承办。

【深化继续教育综合改革】 自2015年6月18日起，浙江大学继续教育培训全面停止与合作团队的合作，坚持自主办学模式，引导并强化教育培训与专业学科的衔接，促进高端化、品牌化发展；稳妥做好原合作项目的梳理收尾工作；规范继续教育从业人员聘用制度，向专业化、职业化发展。继续教育学院完成内部运行机制综合改革，整合教育培训与远程学历职能，教育培训实行区域化管理，各办学单位同步推进。

【附录】

附录1 2015年浙江大学教育培训情况

附录2 2015年浙江大学远程教育学生情况 (单位：人)

附录3 2015年浙江大学远程教育招生层次和专业

附录4 2015年浙江大学远程教育授权招生学习中心分布情况

附录5 2015年浙江大学自学考试主考专业

(熊晶蕾撰稿 陈军审稿)