1.3 社科文献信息检索在学习、科研中的作用

自20世纪70年代以来，文献信息迅速增加导致了“信息爆炸”，庞大的社会科学文献信息与个人的特定需求之间的矛盾日益加剧，于是便产生了文献信息检索这一解决办法。目前，除了传统的手工检索这一手段外，计算机检索也得到了广泛的应用，尤其是自然科学文献已基本实现了计算机检索。文献信息检索技术在学习、科研中发挥着越来越大的作用，具体而言，文献信息检索的作用体现在以下几方面：

1．治学门径

掌握文献检索技能，对于读书治学十分有益。大家在学习过程中常常会遇到各种各样的问题，为此，可借助有关的工具书进行释疑：欲查找字、词的读音和含义可用字典、词典；欲明了各学科知识可翻阅百科全书；欲了解各学科、行业过去一年里的发展动态可使用年鉴；欲查找某一人物的资料可利用名人录、传记词典等。可以说，书海漫漫，知识万千，如果人人都学会利用各类工具书和数据库，则能做到事半功倍，学业有成。

2．科研向导

科学研究是一项在前人基础上的创造性活动，任何创造性的科研活动都必须以前人已有的知识为起点，如果重复前人早已知晓的真理，则这项科研活动不但价值不大，而且浪费时间、精力、物力。据统计，由于信息不畅等原因，目前我国每年约有百分之五十的研究课题与国外已有的成果重复，而国内彼此重复的课题又有三分之二，重复研究所造成的人力、物力浪费现象十分严重。因此，要进行有价值的科学研究，首先就应尽量掌握该课题所涉及的文献资料，了解该领域的最新进展，从而决定是否有必要进行研究。文献检索是所有科研活动的前提，并伴随着整个研究活动直至结束。

3．文献信息检索是大学生的人生必修课

自“二次大战”结束以来，社会的快速发展改变了人们的传统教育观念，终身教育的观念深入人心。在过去，我们把教育仅仅理解为人生某一年龄段的知识学习，从学校所学的知识可以受用终身，一旦学成毕业，教育即告终止。而自20世纪以来，科学技术的迅猛发展与知识的不断膨胀更新使一劳永逸的教育不再可能，教育空间已不再限于学校。人们可以通过广播、电视、书刊等多种渠道进行学习，教育不单是青少年的权利，也是其他年龄段人的权利，教育贯穿于人的一生，教育是终身的。教育开始重视能力的培养，学习的内容也不再局限于教科书，还包括大量的参考书。教育愈来愈依赖于图书馆，表现在图书馆不仅在学校教学中的作用开始凸显，而且在全社会的终身教育方面发挥着巨大的作用。对于图书馆的社会教育职能，我国著名图书馆学家刘国钧先生曾作过精辟的论述，他认为，“图书馆在教育上的价值，有时竟过于学校”，根据在于：①“学校之教育，止于在校之人数，图书馆之教育，则遍于社会。”我国的公共图书馆面向社会公众开放，图书馆教育弥补了学校教育资源之不足，使因各种原因不能继续学业的人们可以利用图书馆这所社会学校来继续学业。②“学校之教育，迄于毕业之年，图书馆之教育则无年数之限制。”一个人在学校接受教育的时间毕竟有限，而此后的学习则伴随终身，在当今迅速发展的竞争社会，我们只有不断学习才能跟上社会发展的步伐，而图书馆，特别是公共图书馆就是理想的学习场所，是我们的“终身大学”。③“学校之教育，有规定课程之限制，而图书馆之教育则可涉及一切人类所应有之知识。”实践证明，不管学校设置的课程多么全面，学生从课堂上学到的知识，无论在深度还是广度上，都无法满足其将来实际工作的需要，因此，每一个学生走出校门后都面临着补充、深化和更新知识的任务，图书馆是理想的学习场所。

综上所述，终身教育将伴随着我们每一个人，而图书馆是其中最为理想的学习场所之一，学会如何利用图书馆已成为大学生必须掌握的一项基本技能。文献信息检索，它作为一门课程，早在1984年就被国家教育部正式列入高等学校教学计划中，实践证明，文献检索课培养了大学生的信息检索和信息利用技能，使他们终身受益。当前，我国公共图书馆纷纷向读者提供免费的数据库信息检索服务，人们可以利用网络终端获取学术研究信息。尽管读者直接去图书馆借阅文献的次数可能有所减少，但读者利用图书馆网络资源获取文献信息的次数却比以往更多。