2.1 国际文献来源及分析方法

布拉德富文献离散理论认为，“大多数关键文献通常都会集中发表于少数核心期刊”(张斌贤，2009)。因此，本研究以Web of Science核心合集中的SCI-Expanded和SSCI为文献检索来源，采用Education Educational Research类别检索，以“开放课件”(open courseware/OCW)或“开放教育资源”(open educational resources/OER)或“慕课”(massive open online courses/MOOC/MOOCs)为主题词，以2000—2015年为检索时间范围，文献类型选择“论文”(如图2.1所示)，最终检索得到229篇文献。

图2.1 2000—2015年国际OER研究论文检索结果

本研究采用文献计量学中的科学知识图谱分析方法对收录的文献进行分析。研究采用的工具是美国费城德雷赛尔大学陈超美博士开发的信息可视化应用软件CiteSpaceⅢ(3.9 R8版)。利用该软件生成的知识图谱主要是针对施引文献的合作图谱(包含作者合作、国家合作和机构合作)、共现图谱(包含特征词共现、关键词共现、学科类别共现)，以及针对被引文献的共引图谱(包含文献共被引分析、作者共被引和期刊共被引)(陈悦、陈超美、刘则渊等，2015)。本研究主要使用了该软件的作者分析、机构或国家合作分析、关键词共现分析、作者共被引分析、期刊共被引分析、文献共被引分析等功能。本研究在运行CiteSpace时，相关的参数设置为：时间切片为1年，数据筛选设置为topN=50，即选择每年出现频率或被引用次数排名前50的术语或文献进行分析，其余参数采用默认设置。