五、有利于创设课程构建适宜的环境

园本课程的构建离不开课程领导者的领导智慧、专业知识以及教师的创造性劳动，还离不开课程开发团队共同创设的环境，这是园本课程得以顺利开展的土壤和养分。课程领导的开放性、生态性、民主性特征，有效地将教师、家长、幼儿、社区等课程构建的主体结合起来，同时也将校内外的各种课程资源统筹起来，这有利于为课程构建创设适宜的环境，包括物质环境和精神环境。其中，物质环境包括充足的课程经费、丰富的人员配备及相关组织和制度等；精神环境包括园内各种和谐的人际关系（教师间和谐的人际关系和师幼之间平等有爱的人际关系）、浓厚的课程文化氛围等。