第二节 四部和声音响建构练习中应避免的三个问题

一、四声部各自的音域界限

在基础和声的纵向建构（叠置）写作练习中，是以合唱的声部音域为参照，所以，应格外注意避免“超音域”。初学时，声部的写作不可超越下例：

例2-2-1

在四声部的和声音响建构时，要注意：每个声部各自的“上限和下限”，均不可超越各自的音域。

在实际的音乐作品中，多声部的器乐作品写作，各种乐器的创作安排会依照乐器的音域进行科学的排列，音域则不受此条例的约束。

下例中，均有超音域的情况发生，请对照检查。指出各声部的错误问题。

例2-2-2

二、相邻的两个声部应注意避免“声部交错”

四个声部在纵排中，不允许出现“相邻声部高度交错”（低超高、高降低），或称为“声部倒置”的情况，这样的排列破坏了声部间音响的“平衡”。

例2-2-3

请指出上例中声部交错的情况及改正的办法。

三、相邻的两个声部，应避免“超开放”

上方两对声部中，任何一对超过8度以上（不含8度），都称为“超开放”。

这样的和声音响在基础和声中被“界定”为不利于声部之间纵向音响的平衡衔接，因此，不可以这样纵排建构。

例2-2-4

请指出：上例中“超开放”的情况及改正的方法。

◆课堂书面建构练习：

1.在大谱表中，书写下列D、C、F、G、A大调的正三和弦（I、IV、V）。分别选用三个不同旋律位置，重复根音，密集排列建构原位四部和声。

2.在大谱表中，书写下列a、d、e、g、b小调的正三和弦（I、IV、V），分别选用三个不同旋律位置，重复根音，开放排列建构原位四部和声。

3.在大谱表中，书写下列降B、降E、降A大调的正三和弦（I、IV、V）。分别选用三个不同旋律位置，混合排列，重复根音或五音建构原位四部和声。

例2-2-5