一、教材体系重构

为适应教育部对高等职业教育改革的需要，以及各院校教学和人才培养的要求，实现教学与岗位的有机衔接，同时兼顾个性需要，该套教材进行了模块化的体系划分，分为基础课、专业核心课和专业选修课。为了实现教材的针对性、实用性，教材的内容均通过对包装行业及职业岗位群的深入调研与分析确定，各院校可根据区域经济的实际情况灵活安排教学内容，选择使用相应教材。