谈谈动画制作中的“原画”
提起动画制作中的“原画”,有些朋友就十分兴奋健谈,尤其是一些在动画公司里干过几年动画加工的朋友,这些朋友谈动画就谈“原画”或“动画”,除此之外则知之甚少,也无兴趣做更多的学习和了解。目前动画行业中确有为数不少的人,比如一些动画公司的小老板们,把能不能画好“原画”作为是否录用动画专业毕业生的标准;另外,也有人把一部动画片的成败关键所在几乎全部压在了“原画”上,好像唯有搞定“原画”,一部动画片才能成功无疑。还有人说全国有一百几十位,也有人说只有几十位高人可以画好“原画”;更有人说如果把这些高人召集在一起制作一部大片,势必可以成功而发行到全世界。
那么什么是“原画”?它的作用真的是如此巨大又神奇吗?动画院校的学生真的就是不懂或画不好“原画”吗?笔者根据个人多年在动画创作方面的体会和在国外动画公司的工作经验来谈谈这方面的看法。首先,“原画”是动画制作中的一部分,对“原画”这个名词,各类动画书籍对其解释有所不同,但它的基本工作段是在动画片制作过程(前期制作、制作阶段和后期制作)中的制作阶段;它的功能是在遵循导演的意图的同时,富于创造性地解释动画的分镜头剧本和为下一步工作做好动作和时间的确认,以及做好关键画幅的样板设计工作。尽管国内与国外的一些动画公司对原画的做法和称呼有所差异,但它的基本工作任务是相似的。不可否认,动画制作中原画设计是十分重要的,它是动画片制作中从“画”到“动”的转折点,只有具备了影视知识、绘画功底、清醒的头脑以及了解和掌握动画中动作和时间的人才可以把原画画好。
既然原画是如此地重要,我们的动画教育为什么不凸现它为重点呢?为什么不开办“原画专业”或“原画系”来好好攻克原画呢?然而问题并非如此简单,我想有以下几个原因:
第一,动画制作是一个完整的创作过程,一环紧扣一环。原画创作固然十分重要,但请问,哪个阶段不重要呢?是动画的创意,还是分镜头剧本不重要?是形象和场景设计,还是动画和描线不重要?是上色、合成、配音,还是市场发行不重要?其实一部动画片的成功,样样都很重要,忽视哪一道环节都会使许多的精力和金钱付之东流。因此,原画的学习只能是全部动画教学的一部分,不会是全部。按照我们的教学计划,一、二年级要接触原画,三年级要重点学习原画。
第二,原画只是一个大的概念,细分下来又有卡通风格的原画,写实风格的原画;还有美国式的原画,日本式的原画,法国式的原画和中国式的原画,等等。所以说,如果一定要让我们的学生与在动画公司工作多年而在某一方面富有经验的原画师去比较,是不公平的。坦白地讲,学生们要把这其中任何一类原画画得如同有经验的原画师一般,仅凭四年的学习是远远不够的。
第三,原画也是一种艺术,它只有一些基本的原则,并没有一个固定的标准可以套用。商业动画有其对原画的要求,艺术动画也有其对原画的要求,甚至不同的导演、不同的工作室对原画也有不同的要求。落实到具体的操作,又有艺术风格和文化差异的问题,如欧美人士由于其生活习俗等原因,讲话时总喜欢挤眉弄眼、手舞足蹈,这都反映到他们的动画片中。相反亚洲人就比较内向,这也反映到原画设计中。因此,简单地认为动作多、动作复杂就是好的原画设计的观点是不正确的。其实世界上没有什么人可以画好每一个种类的动画片原画,一切都是相对的。
第四,讲“中国缺少原画创作”的人实在是散布了一种谬论和错觉。各种调查都表明中国动画目前最缺少的是前期创意、策划和后期人员。前些年由于动画加工业的发达,中国已经训练和培养了大量的原画、动画人才,在国外的许多著名的动画公司里,也不乏中国人的身影。其实中国人是很聪明的,要把原画画好实在不是太大的难题,最难的是动画的管理。笔者在国外的动画公司工作时,老板总是提醒不要“赶”,要从容地画,质量第一。可目前国内的原画设计是没有不“赶”的,即使老板不“赶”,原画人也要“赶”,恨不得半年的活一个月就完成,拿到钱,下个月再干一个工程。从另一角度来看,画原画者的薪水太低导致了他们无从业的积极性和良好的职业心态。其实原画设计是一件十分具有创意和充满乐趣的工作,但我们的业界已把它搞得如同干苦力活一般,如何还谈它的质量?
综上所述,动画中的原画并不神秘,也不是如同一些人形容的那样复杂,我们的学生只要努力是一定能学好原画的。现在社会上有个别的业内人士,加工了几年的“洋动画”后,就开始批判本土的《大闹天宫》等这些被国内外人士看好的优秀经典动画作品,认为其不是“动画片”,最多只能被认作“美术片”,似乎动画片是有一个样式标准的,似乎“动画片”这个头衔只有欧美的动画才配得上使用,似乎只有按欧美或日本动画片的标准来衡量或者按每秒要画几张原画的所谓“标准”来衡量,才可以断定哪一部是“动画片”,哪一部是“美术片”。如此荒谬和幼稚的说法实在令人啼笑皆非,它使人想起许多年前蒋兆和、黄永玉等大艺术家的作品不被称为“中国画”或“国画”,只被称为“彩墨画”之怪事。两件事是何等相似,让人明白总是有人因不健全的基本素质(包括对动画的基本概念的不甚理解),在表达时出了不轻的问题。
2004年12月于杭州