第9章 分组
点完名不久，班主任进入教室。
“为了拍摄短片方便，和学校商量过后。同学们说的，分组拍摄问题。学校同意了。”班主任站在讲桌后面，高兴的宣布道。
学生们一阵欢呼。
“但是，我们的摄像机只有一台，所以你们几个小组，得协商一下，错开时间。”班主任强调一下，摄像机借用时间安排。
前排的井泽站起来，面向学生们说道，“既然这样，我们把小组分一下吧？”
学生们一致同意。井泽把学生们的名字，全部写在黑板上，然后转身对大家说，“我们要不自由搭配，谁想和谁一组？自己说。”
“我们还是把几个拍过的，每组分一个吧！”何嘉诚提议道。
“把那个会后期剪辑的，一组分一个吧！”梁辉说道。
“大家觉得呢！”井泽再次问大家。
“可以。”
“同意。”
……
“既然大家同意，那我们就按这个分组。谁会后期剪辑，举下手。”井泽站到讲台中间，面向大家。
“我！”
“我也会！”
“我也没问题。”
……
有三个同学举手，其他同学就没有再举手。毕竟一共分三个组，有三个人，就够了。
“好！那我们现在，标记一下。”井泽拿起白板笔，在黑板上边说边画上数字，“关青一组，梁辉二组，巫贤三组。”
学生们看着井泽的动作，思考着该进哪一组？
“好了，大家现在可以，自己选择了进哪一组。”井泽说完，看向他对面的学生们。
“那个我们三组的，人定好了，我们已经私定终身了。”巫贤在其他人，还没选择的时候，笑着开口。
“好，那大家选择一下，一组和二组。”井泽一脸平静。
“我选二组。”
“我选一组。”
“我选一组。”
“我选二组。”
“我选一组。”
“我选一组。”
……
井泽根据举手的人，在对应名字前面，画上2或者1，来区分是哪一组。看到大家选的差不多，他也想选了小组。“我选一组吧！”
“一组七个人了。”有人提醒井泽。
“哦！那我选择2组吧！”井泽发出不甘心的声音。
阿九选择的也是二组。原因是一组，有三个女孩子。他不想别人认为，他是个好色之徒。这个分组，阿九不是很满意，一个组，三个年纪大的。而且三组7个人，一组6个人，而他们组，只有可怜的三个人。没有办法，毕竟大家，都不是很熟悉。
“大家都记住，谁和自己一组。”井泽说完，要擦黑板。
“等下，班长！我要拍张照片。”何嘉诚说道。
“好的，谁还想拍照片，现在抓紧拍下。”井泽一手拿着黑板擦，站在黑板边。
阿九也拿出手机，照了一张照片。等到大家，都拍完照片。井泽把黑板上的名字，全部擦除干净之后，回到自己的座位。
班主任也从讲台，后面的座位上，站了起来。“我们的课程，我想问下大家，早功时间，改成读书，或者路演训练。晚功时间，我们挑一影片，进行评片。大家觉得怎么样？”
“老师，我们想把早功的时间，改成正课。读书我们可以，回去自己去读。”阿九说道。
“你们自己去读，可以吗？”班主任问道。
“这个回去自己读书，还是没有问题的吧！毕竟来这里学习的，自律性还是可以做到的。”井泽补充道。
“就是。我们自己能做的事情，就不要安排了。我们想要，学点干货。”前排坐着的张宇附和道。
“你们才来几天？总不可能一口气，吃个胖子吧？”班主任脸上带着怒气，不知道是因为被拒绝，还是因为学生们的反对。
“这也不是你决定的，我已经和那个，孙校长联系了。她说这一周，会给我们回复消息。”井泽站起来，说道。
“要不来个实名吧！看看大家怎么说？”班主任生气了，还想挣扎一下。
“老师，沟通是，用来解决问题的。你这样说，是在激化矛盾。”井泽脸色有些难看。
班主任没有出声，仿佛被气得说不出话。
“我们要增加到11个课时，这件事你决定不了，我们理解，你不用说了。”井泽站起来，劝说班主任。
班主任脸色难看至极，不再出声。
直到讲电影史的叶老师，走进门，才打破尴尬的气氛。
“给大家介绍一下，这是我们电影史的授课老师——叶果果老师。”班主任介绍说。学生们，热烈的鼓掌。
叶老师年轻的厉害，长相一点也不像老师，很像年轻的大学生。
“叶老师是从国外回来的，也是导演专业毕业的，拍过很多片子。大家可以和老师，交流一下经验。”班主任说完，离开教室。
叶老师总是笑眯眯的说话，掩饰自己眼睛里，藏着的想法。阿九不喜欢这个老师，感觉像一只猴子，自作聪明。
“大家是不是，都不喜欢上电影史？”叶老师走出讲桌，站到学生们面前。
“是！”阿九和几个学生，一起回答道。
“那你们知道，为什么要学电影史吗？”叶老师再次提问。
“增加文化。”有学生答道。
“对，这是一个原因。还有一个原因是，你学完电影史，你发现你玩过的技巧，别人都玩过。”叶老师在前面说着。
大家无聊的，在下面听着。
“我们先讲一下，电影的发展史。大家知道世界，第一部电影，产生的时间吗？”叶老师比划着手势讲课。
“1895年。”下面有学生答道。阿九扭头一看，是于晓东。
“对，说的非常好。1895年12月28日，法国人卢米埃兄弟在巴黎一家大咖啡馆地下室，放映了他们自己拍摄的《火车进站》《水浇园丁》等短片，这一天被定为电影正式诞生的日子。”叶老师开始讲解，电影史的起源，以及最早电影的拍摄工具，只能一个人通过机器观看。发明者爱迪生，当初是如何控制摄像机版权，而导致电影发展缓慢。后来又是谁，发明了公映电影方式等等。
阿九听的索然无味，有些学生听的津津有味。阿九整堂课，都是在想各种办法，控制自己瞌睡，以免自己在课堂上睡觉，成为他的污点。
直到听老师说道，“我们上午的课，就先讲到这里吧！”阿九才精神一些，背起背包，走出教室。
为了活下去，阿九去食堂吃饭。今天饭菜供应，依旧是4荤4素。阿九点了鱼香肉丝和鸡肉土豆，付完钱，在食堂找地方坐。看到同班同学，一桌还有空位。
阿九走了过去，“和你们拼个桌。”
“可以。”张宇笑着说道。
“你们短片准备怎么样了？”阿九吃着饭菜，随口找个话题。
“我写了个稿。”梁辉说道。“到时候我发群里，你们看下，我们讨论一下。”
阿九笑眯眯的说，“好啊！”心里却不太高兴，看来要自己找人，自己拍摄了。他们班学生，想法差异很大。
“一会儿吃完饭，我们去教室，商量一下短片怎么拍摄？怎么分配？”梁辉说道。“我和另外几人也说了。”
“好。”阿九依旧笑眯眯的回应。
吃完饭，几个人回到教室。拿了两把椅子，5个人围成一个圈，开始讨论。
“我们怎么弄？”阿九率先开口。
“我有个想法，故事梗概还没写出来。等我回去写一下，到时候发给你们。张宇可以出剧本，他都写好多年了，写剧本很快。
“你们想拍点啥？”阿九有些不明白。
“我们的流程是这样的。”张宇不耐烦的，站起身来，拿起白板笔，在黑板上写道，“编剧、导演、摄像、制片人、道具。
我们五个人，每人选一项吧！”
“我选编剧。”梁辉举手自荐。
“那道具给你吧！”张宇对着井泽试探。
“我都可以，我以后也是要做制片人的。”井泽笑着回应。
阿九看着他们分配，心里一片冰寒。对于这个小组，也是失望透顶，心中盘算着，“如何写剧本，如何找演员，如何找道具，如何拍摄。”
“那制片人呢！”无人应声。张宇看看井泽，说道，“要不制片人也给你吧？，我那有现成的模版，到时候发给你。”
井泽笑着说，“我无所谓，做什么都行。”
“行，那你就制片兼道具。”张宇提议。
“可以可以。”井泽点头应下。
张宇又看看阿九，“要不你来摄像？”
阿九面无表情的说，“可以是可以，但我没有拍摄经验。”
“那没关系，到时候，我们一起交流。”张宇眼中带笑。
“对呀！到时候，我们可以一起商量。”梁辉也附和着。
阿九点点的头，“那可以的。”应了下来。
“行！那就这样。等剧本出来，我们再商量。”张宇说完看着几人，见几人没有异议，小组商讨结束，几人各自离开。
阿九回到自己的座位上，想着事情。他想，构思一个剧本，却没有任何头绪，索性拿出手机，打开网易云音乐app，搜索一个重金属摇滚乐的歌单，戴上耳麦，听了起来。
这种音乐，让阿九身体细胞活跃，不再瞌睡。上课时间还有一会儿，阿九离开教室，去走廊楼梯那里透气。
直到上课时间到了，阿九才走到教室里。
下午还是枯燥的电影史，阿九费力和眼皮打架，好不容易，才坚持到下课。下课之后，阿九麻木的走进食堂，吃完饭，又回到宿舍，度过和往常一样的夜晚。早上也再次被闹钟吵醒，收拾好一切，阿九背着背包，去食堂吃早餐，再去教室准备上课。
今天，据说又换了新老师，讲新的课程。新的一天，阿九突然有些期待起来。