0　绪论

0.1　化工原理课程设计的性质和目的

化工原理课程设计是化工类相关专业的学生综合运用化工原理及有关先修课程所学知识去完成某一化工单元操作任务的一次较为全面的化工初步设计训练，是化工原理课程教学中综合性和实践性较强的教学环节，是理论联系实际的桥梁，是使学生体察工程实际问题复杂性的初次尝试。通过化工原理课程设计，要求学生了解工程设计的基本内容，掌握化工设计的主要程序和方法，培养学生分析和解决工程实际问题的能力。同时，培养学生正确的设计思想和实事求是、严谨负责的工作作风，也为后续课程的课程设计及毕业设计打下基础。其基本目的如下。

①使学生掌握化工设计的基本步骤与方法。

②培养和锻炼学生查阅资料、收集数据和选用公式的能力。通常设计任务是指导教师给定的，但设计过程中许多物料的理化参数等需要设计者从相关手册中查阅、收集，对于复杂的情况有时还需要选取合适的经验公式进行估算。这就要求设计者基础知识扎实，综合运用知识能力强，考虑问题详细而周全。

③在兼顾技术上先进、可行，经济上合理的前提下，能综合分析设计要求，确定工艺流程，选型主体设备。这要求设计者能从工程的角度综合考虑各种因素，包括后期的操作、维修以及对环境的要求等。

④准确而迅速地进行过程计算及主要设备的工艺设计计算。

⑤掌握化工设计的基本内容和要求。

⑥能用精练的语言、简洁的文字和清晰的图表编写设计说明书，表达自己的设计思想。

⑦能根据一般化工制图的基本要求，运用化工CAD或其他相关软件正确绘制图纸并清楚、准确地表达设计结果。