本书的读者对象

本书语言轻松活泼，注意基础知识的介绍，也注重操作步骤的说明和示例，非常适合以下几类读者。

•中小学信息技术课教师或培训老师，可以使用本书作为教材，教授Scratch 3.0游戏程序设计。

•想要让孩子学习Scratch 3.0的家长，可以使用本书作为亲子读物，一边阅读，一边教孩子掌握Scratch 3.0编程。

•小学生或初中学生，可以自行阅读本书，遇到有难度的地方，再进一步向家长或老师请教。

作者简介

李强，计算机书籍的作家和译者，已陆续有30余本书籍问世，多本书成为业内经典之作。他也曾是赛迪网校计算机领域的金牌讲师，从2002年开始了计算机的网络授课。近年来，在陪伴儿子的成长过程中，逐渐将重心转移到青少年计算机领域的教学中。他编著的《Scratch 2.0少儿游戏趣味编程》成为该领域畅销书，配套的教学视频得到了读者的喜爱。

李若瑜，四年级小学生，电玩狂热爱好者。他为书中的游戏贡献了很好的创意和素材。李若瑜同学还主动承担了测试工作，所有示例游戏都经过了他“苛刻”的试玩。他也是书稿的第一读者，对很多读不懂的地方提出了自己的疑问，帮助书稿不断地改进。

致谢

写这本书的初衷是因为我限制李若瑜同学玩游戏，他愤而想将自己投身到游戏创作中。我一时找不到适合他这个年龄的读物，从而萌生自己动手写一本Scratch游戏编程图书的念头。写一本书是一件很不容易的事情。从下定决心到素材收集，从搭建大纲到具体动笔，整个过程漫长而煎熬。感谢家人对我的支持，没有他们的帮助和鼓励，这本书难以完成。尤其感谢李若瑜小朋友在整个编写过程中的不断催促和鞭策，让我不得松懈。非常开心的是，在写作过程中，也确实实现了李若瑜同学从玩到学的转变。

感谢人民邮电出版社的陈冀康编辑，本书是在他的一再推动和鼓励下完成的。

感谢上海卷积公司为《Scratch 2.0少儿游戏趣味编程》制作拍摄了配套教学视频。由于Scratch 3.0发布时间比较紧迫，我们优先安排写作本书，本书的配套教学视频也将在后续进行策划和拍摄，并将以适当的方式推送给读者朋友，敬请广大读者关注。

感谢本书的所有读者。选择这本书，意味着您对编者的支持和信任，您的支持和信任也令编者如履薄冰，唯有更加认真。由于编者水平和能力有限，书中一定存在很多不足之处，还望您在阅读过程中不吝指出，并通过reejohn@sohu.com联系作者。

作者