前言
2010年以来，我在天津大学开设应用文写作类课程，并积极投身本科教学改革，承担试点专业的写作课教学任务，实现教学相长。近年来，在做好传统课堂教学的同时，我积极响应教育部建设在线开放课程的号召，主动尝试信息技术与教育教学的融合，于2018年建成天津大学第一门通识类在线开放课程“应用写作技能与规范”，并上线中国大学MOOC（爱课程网）和智慧树网。下面就应用文写作技能与规范课程的培养目标、教学实践、本书编写情况、配套资源和使用方法等与读者进行交流。
一、助力人才培养，提升写作素养
在新工科、新商科、新文科、新医科、新农科教育体系中，沟通与写作能力是大学素质教育和综合能力培养的一个重要环节。据调查，世界一流大学对语言表达能力的培养非常重视，绝大多数世界一流大学开设了沟通与写作的相关课程并提供咨询与辅导，以培养相应的表达与交流能力。大多数美国著名大学以不同形式要求本科生掌握一定的沟通技能和写作技能，并将其作为完成学士学位的必要条件。可见，加强学生沟通与写作能力的训练对人才培养具有重要的作用，开设此类课程也有利于完善不同专业的素质教育体系。
“应用文写作技能与规范”课程的培养目标有三：在知识层面，帮助读者了解日常学习、生活和工作中常用应用文的文种特点、格式要求和行文规范等；在能力层面，帮助读者掌握事务文书、日常文书、党政机关公文和科技文书的写作技能，提高读者的应用文写作能力；在素养层面，着重培养读者的写作素养、大局意识、规范意识和思辨意识。
二、致力教学实践，注重试点推广
针对大学生需要提升沟通与写作能力的现实需求，我在天津大学面向本科生先后开设了“现代公文写作”和“语言交际艺术”等课程。2013年，受邀面向天津大学“国家试点学院”精密仪器与光电子工程学院的工程科学实验班开设“中文沟通与写作”课程，作为工程类专业素质教育核心课程之一纳入学校本科教学改革项目，目前已完成六届学生的试点教学。2015年，“中文沟通与写作”课程推广至天津大学英语、光电信息科学与工程、动画等专业，分别作为必修课和跨学科选修课开设至今。2016年，天津大学中文系面向求是学部机械工程专业和建筑工程专业，开设了“言语表达技能训练”和“写作思维训练”两门必修课；2019年，面向求是学部英才班和医科院智能医学工程等专业开设了沟通与写作类必修课，我参与课程的设计和教学实践。
随着试点班级不断增加，传统教学模式的局限性日益突显。在线开放课程“应用写作技能与规范”的建设和推广，使得更多的学生从中受益。本书是应用文写作教学实践的再一次推广，以飨读者。
三、保障内容品质，提供配套资源
本书在内容和形式上精心策划、精良编排，意在给读者提供良好的学习体验。本书的内容有以下特点。
1．精选实用文种，拓展电子资源。应用文种类繁多，为便于读者学习，同时兼顾教学课时安排，本书基于大学生校园生活和初入职场的需求，精选事务文书、日常文书、党政机关公文和科技文书中常用的文种进行理论讲解、案例分析。同时，为满足不同专业及学校的需求，本书提供丰富的电子资源，将未涉及的一些文种及案例资料呈献给读者。
2．创设写作攻略，提升写作技能。本书先讲解不同文种的基础知识，再辅以案例分析巩固写作要点，并尝试将应用文写作的理论知识与写作技能相结合，具体体现在“写作攻略”中。写作攻略主要包括写作的经验之谈、应用文写作的研究心得，以及写作注意事项，旨在与读者交流不同文种的写作技巧和行文规范，帮助读者快速掌握写作要领，实现由知识到能力的飞跃。
3．评析范例案例，直观呈现批注。本书在对精选范例进行点评的同时，也注重对病文或普通案例的评析。范例固然可以引导读者学习、模仿，但读者常常会觉得范例高不可及。本书对部分范例进行简析，帮助读者领会优秀的作品好在哪儿；重点对案例的标题、文章结构、遣词造句、格式规范等方面进行批注式剖析，帮助读者直观了解病文的缺点和错误。
四、加强平台合作，服务课堂教学
人民邮电出版社与智慧树平台共同为读者带来全新的学习体验。读者可扫描书中的二维码观看本书相关视频，也可登录智慧树网站观看完整的课程视频。相关电子资源和其他文种的相关资料可在人邮教育社区（www.ryjiaoyu.com）搜索本书进行下载，具体包括配套PPT课件、其他文种（如申论、规章制度类文书等）的教案和课件、书中已选用和未选用的范例及案例分析，以及关于应用文写作研究的参考文献等。相关资源将持续更新。
扫码看视频
为增强本书对不同专业的适用性，本书采用了模块化安排，各个章节相对独立。读者在使用时，可根据不同专业的需求进行选择和拓展。任课老师还可选用在线视频，采用混合式教学模式和翻转课堂形式授课。读者在了解不同文种的基本写法的基础上，可参照写作攻略，融会贯通，将写作知识转化为写作能力。
五、感谢各方支持，敬请匡谬补缺
我所承担的应用文写作类课程建设得到了天津大学教务处、外国语言与文学学院的悉心指导，在线开放课程的建设和运行得到了智慧树网、中国大学MOOC（爱课程网）的大力支持与周到服务，本书的编写得到了人民邮电出版社的信任与支持，在此一并表示感谢！
在本书的编写中，我参考了大量资料，引用了一些党政机关、学校官方网站发布的写作材料，在此向在本书中直接引用和参考的已注明与未注明的教材、专著、文章、案例的编者及作者深表歉意，并致以诚挚的谢意！
本书的编写结合了编者近年来课堂教学和在线开放课程运行的一点经验，但囿于学识、教学经验等，定有诸多不足，恳请同仁、读者批评指正。
王用源
2019年4月21日