前言

本书是根据高职教育的培养目标和学生特点，结合电子技术类及相关专业课程标准的要求，认真分析了现行电子技术的教学内容，总结多年教学实践的经验和体会，学习参考了多位专家学者的著作后编写而成。本书以电子技术的基本概念、基本原理和基本分析方法为主线，以“必需”和“够用”为度，以培养学生的专业技能和实践能力为核心，以应用为目的，注重实用，理论联系实际，充分体现了高等职业教育的特色。

（1）教材内容与高职学生的知识、能力结构相适应，直接针对电类专业高等技术应用型人才岗位（群）所需的知识、能力，突出职业特色，加强工程针对性、实用性，不仅为专业课学习打好基础、为培养再学习能力服务，也为培养职业能力服务。

（2）在内容阐述方面，力求简明扼要，通俗易懂。强化理论知识与实践的结合，以应用为目的，用适当的应用实例说明问题，突出高职教学特色。

（3）淡化公式推导和过重的理论分析，重在教学生学会元器件、电子电路在实际中的应用和掌握基本分析工具、基本分析方法，注重结论性知识点的掌握和运用。

（4）为使教学内容适应电子技术飞速发展的新形势，突出教学内容的先进性，加强了集成电路及其应用的内容，如集成运放、集成稳压器、集成功放、中规模数字集成电路等。

（5）知识传授尽量建立在物理概念的基础上，力求做到由浅入深、由易到难、循序渐进，在通俗易懂、降低难度上下功夫，选用有代表性的例题突出重点，分散难点，促进读者的求知欲和提高学习的主动性。

（6）每章均配以目标任务和学习要点做引导，编有知识训练和技能训练，便于知识的消化理解、巩固提高和专业技能的培养。

本书可作为高等职业教育电子技术、通信技术、计算机应用、自动控制、机电一体化、工业企业电气化等专业的专业课或技术基础课教材，也可供从事电子技术的工程技术人员自学与参考，各专业或学习者可根据各自的实际情况对本书章节进行选取和删减。

本书由辽宁铁道职业技术学院于玲、张力主编，冀勇钢任副主编。辽宁铁道职业技术学院晏明军主审。全书共11章，具体编写分工如下：张力编写第1、2、3、4章；冀勇钢编写第5、6、11章及附录；于玲编写第7、8、9、10章。在本书的编写过程中，还得到了辽宁铁道职业技术学院相关领导、老师的大力支持与帮助，在此表示衷心的感谢！

由于时间仓促，加之编者水平有限，书中不妥之处在所难免，敬请使用本书的读者给予批评指正。

编者

2014年10月