前言（第七版）

Preface

随着计算机技术和网络技术的飞速发展，计算机已深入到社会的各个领域，并深刻地改变了人们工作、学习和生活的方式，以计算机技术和计算机科学为基础的计算机应用能力已成为人们必须具备的基础性能力。因此，作为大学面向非计算机专业学生的公共必修课程，不仅要传授、训练和拓展大学生在计算机方面的基础知识和应用能力，还要促进学生计算思维能力的培养，激发学生的创新意识，提升大学生的综合素质和能力，并为后续的计算机课程打下比较扎实的基础。

本书与第六版相比，在总结多年教学实践和教学改革经验的基础上，针对学生的特点，从培养计算机应用能力与计算素质教育入手，对教学内容进行了精选。在加强计算机基础知识与应用能力培养的同时，重视学生计算素质教育的培养，重点讲解了计算机解决问题的方法，增加了算法设计和程序实现方面的内容。为了更好地帮助读者学习，我们还对办公软件一章的内容按知识点进行了分类，并制作了相应知识点的微课。读者在阅读教材的过程中，可以直接扫描对应知识点的二维码观看视频，更直观地学习教材中与操作相关的内容。

本书共分10章，其中第1章介绍计算机的诞生与发展；第2章介绍计算机中的数制与编码知识；第3章介绍计算机系统的知识；第4章介绍操作系统的基本知识及Windows 7操作系统的使用；第5章介绍办公软件Office 2010，包括Word、Excel和PowerPoint的使用；第6章介绍数据库基础及Access的简单使用；第7章介绍计算机网络的基础知识、因特网的基本技术与应用；第8章介绍问题求解与算法基础；第9章介绍程序设计基础；第10章介绍计算机素质教育的有关内容。为了与后续课程进行更好的对接，本书在对算法设计进行程序实现时，均提供了C++和Visual Basic两种程序，教师可以根据后续程序设计课程语言平台的需求，选择不同语言的程序，以方便教学。

为了实现理论联系实际，配合本教程我们还编写了《大学计算机基础实验教程（第七版）》，其与本书内容相呼应，安排了相应的上机实践内容，以方便师生有计划有目的地进行上机实验练习，从而达到事半功倍的教学效果。此外，为了帮助学生更好地进行上机练习，我们还配合实验教程开发了计算机上机练习系统软件，学生上机时可以选择操作模块进行操作练习，操作结束后可以由系统给出分数评判。这样可以使学生在学习、练习、自测及综合测试等各个环节都可以进行有目的的自主学习，进而达到课程的要求。教师也可以利用测试系统对教学的各个单元进行方便的检查，随时了解教学情况，进行有针对性的教学。

本书由柴欣、史巧硕任主编，朱怀忠、李娟、苗宝增、刘亚平任副主编。各章编写分工如下：第1章由柴欣编写，第2章由宋洁编写，第3章由苗宝增编写，第4章由刘亚平编写，第5章由李建晶编写，第6章由刘亚双编写，第7章由李娟编写，第8章由朱怀忠编写，第9章由史巧硕编写，第10章由裴铎编写。柴欣、史巧硕负责全书的总体策划与统稿、定稿工作。

本书在编写过程中，参考了大量文献资料，在此向这些文献资料的作者深表感谢。

由于时间仓促，编者水平有限，书中难免存在疏漏和欠妥之处，敬请各位专家、读者不吝批评指正。

编者

2017年4月