尊重孩子的成长脚步_如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说-QQ阅读男生都市网

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尊重孩子的成长脚步

最近，刘女士忧心忡忡地向教育专家哭诉，说她5岁的女儿萱萱对学习失去了兴趣，上课的时候总是走神，像是患上了“厌学症”。

原来，从年初开始，为了全面培养萱萱，除了平时每天在幼儿园的6个小时课程之外，每周有两个晚上，她都会带孩子去学2个小时英语，此外，周末还会安排萱萱学习钢琴、美术，平均下来，每天几乎是8小时“学习制”。

起初，萱萱还表现得饶有兴趣，时间一长，她就开始有点厌倦了。再后来，萱萱对学习有了抵触情绪，不爱参加培训班，幼儿园的学习成绩也不升反降。更可怕的是，原本活泼开朗的萱萱也变得少言寡语。此时，刘女士才意识到了问题的严重性，急忙寻求教育专家的帮助。

其实，在生活中，像刘女士这样的父母不在少数。有调查表示，至少有一半以上的学龄前儿童或小学生，会在正常的幼儿园或小学课堂学习以外，接受至少一项兴趣培训，而这些培训往往是父母强加给孩子的。

究其原因，是因为很多父母生怕自己的孩子会输在起跑线上。事实上，这样的“超前教育”未必会取得良好的效果，甚至可能会适得其反。因为孩子的成长是有规律的，要知道，教育不是“拔苗助长”。

早在一百多年前，意大利著名教育家蒙台梭利就明确地指出，在儿童成长中的某个阶段，只对环境中的某一项事物专心而拒绝接受其他事物，这个阶段就叫作敏感期。

蒙台梭利通过对婴幼儿的观察研究，共归纳出九种敏感期：语言敏感期（0～6岁），语言能力影响孩子的表达能力，良好的语言能力可为日后的人际关系奠定良好的基础；秩序敏感期（2～4岁），幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上，当孩子从环境里逐步建立起内在秩序时，智能也因而逐步建构；感官敏感期（0～6岁），孩子从出生起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境，感受周围事物；对细微事物感兴趣的敏感期（1.5～4岁），这时正是培养孩子注重细节和缜密思维的好时机；动作敏感期（0～6岁），这时是孩子活泼好动的时期，父母应充分让孩子运动，使其肢体动作正确、熟练，并帮助左、右脑均衡发展；社会规范敏感期（2.5～6岁），这时，父母应与孩子建立明确的生活规范、日常礼节，使其日后能遵守社会规范，拥有自律的生活；书写敏感期（3.5～4.5岁），这一时期对儿童进行书写训练具有很重要的意义；阅读敏感期（4.5～5.5岁），父母可选择多种读物，为孩子布置一个读书的好环境；文化敏感期（6～9岁），父母可在此时提供丰富的文化信息，以本土文化为基础，延至关怀世界的大胸怀。

敏感期对于儿童的成长发展有着极其重要的作用，是其发展心智能力的黄金期，并且这一时期一旦过去就再也不会回来，是不可逆的一段时期。它不仅是儿童学习的关键期，也会影响到其心灵与人格的健康发展，甚至影响他整个人生的命运走向。

因此，在日常生活中通过观察孩子“匪夷所思”的行为，准确捕捉到他的敏感期，适时引导、趁势教育、开发智力、挖掘潜能、养育身心、培养综合能力，将成为每位合格家长的必修课。

假如父母能够迅速捕捉到孩子的敏感期，在适当的时候给予孩子一些帮助，而且善于利用这个时期孩子的特点，将起到事半功倍的效果。

相反，如果孩子在敏感期的兴趣遭到妨碍而无法发展，父母就会丧失以自然的方式来教育孩子的机会。

完美的成长需要抓住完美的时期，敏感期正是教养的重点。敏感期是自然赋予幼儿的生命助力，如果敏感期的内在需求受到妨碍而无法发展，就会丧失学习的最佳时机，日后若想再学习此项事物，不仅要付出更大的心力和时间，成果也不佳。

了解了敏感期的有关知识，作为父母，就不该再对孩子进行“拔苗助长”式的教育，而应该尊重孩子的成长脚步，正确把握孩子的敏感期，在每一个敏感期对其进行相应的训练和智能开发，成就孩子的完美人生。

【怎么听怎么说之现场演练】

引导孩子说出他的成长周期

我们作为家长可以多给孩子列一些选项，看看他们对哪方面的问题更感兴趣。

问题1：你现在能认识多少字？喜欢背唐诗吗？（识字能力）