第4章 培养孩子的“合作”意识
注意培养孩子的交往能力
妈妈在路上碰到了老朋友，但是发现自己的孩子并没有跟朋友打招呼，于是问道：“小丽，你好像忘记什么了吧？”小丽显然还没有意识到自己该说什么，这时妈妈指着朋友说：“这是李阿姨。”小丽听了妈妈的话，害羞地低下了头。妈妈对朋友说：“也不知道这孩子为什么看到人不知道打招呼，性格还这么内向，在学校也不愿意与人交往。”
在现实生活中有不少青少年性格孤僻，害怕与人交往，躲在自己的小世界中顾影自怜。一项调查结果显示，34.9%的青少年都觉得自己孤独。
不得不提醒家长的是，孤独的孩子试图逃离社会，胆小谨慎，害怕与别人交往，总是试图躲避他人。然而这种孤独的心理并不是一个人天生就有的，大多数是后天的社会性需要没有得到满足而造成的。
一个人的成长不可能脱离社会单独进行，因此父母需要特别注意培养孩子与人交往的能力。
众所周知，美国前总统克林顿成功竞选正是由于他拥有众多高知名度的朋友，而这些朋友在他竞选中扮演了举足轻重的角色，具有不可估量的作用。这些朋友包括他小时候的玩伴，年轻时在乔治城大学与耶鲁法学院的同学，以及当学者时的旧识等。大人物就是依靠他们所拥有的人脉成功的。美国石油大亨洛克菲勒在总结自己的成功经验时曾表示：“与太阳下所有的能力相比，我更关注与人交往的能力。”正是洛克菲勒这种卓越的人际沟通能力成就了他辉煌的事业。
与人相处的能力，是一种综合能力，它包括很多因素，比如和小朋友在一起，他要考虑应该怎样和人家说话、怎么样才能够表达清楚自己的意思，不但要求有语言表达能力，还要有计划有辨别力有方法。
一个交往能力不好的孩子，其他能力的发展也必然受到影响。对此，教育专家给出了以下建议：
一、尽量为孩子扩大交往的圈子，使孩子除了家庭以外，能够和更多的人交流、交往。如，朋友、同学、老师、亲戚等等。
二、尽量将孩子视为一个个体，平等地看待孩子，努力培养孩子独立的人格。需要注意的是，这个过程要顺其自然，不可强制规范，不然只会让孩子感受到不快乐，这对于他和别人的交往是极为不利的。
三、从小就培养孩子自律的能力，这样有助于孩子和别人相处。
四、除了和孩子进行语言上的沟通以外，也可以尝试和孩子进行一些其他方式的对话，比如一起做游戏，等等。
西西很小的时候，由于爸爸妈妈很忙，便由乡下的爷爷奶奶抚养，等到西西上幼儿园时，才接回到父母身边。刚到父母身边的西西总是表现出胆怯内向的一面，这也让西西的妈妈很担心，担心孩子无法融入到城市的生活中。
还记得西西的妈妈第一次带西西去幼儿园，西西一直躲在妈妈身后，不敢去和老师同学打招呼。即使过了一个月，西西在幼儿园里还是经常一个人趴在桌子上发呆，很少跟其他小朋友玩。
西西的妈妈为了能让西西融入到这个集体中，开始想办法，最后采取了老师的建议，那就是带西西去同学家里玩，或者邀请西西的同学来家里玩。
一开始，西西的妈妈害怕邀请西西的同学到家里玩，没有人愿意来。于是，就决定带着西西去同学家里玩。西西最初很不愿意，西西妈妈就鼓励她说：“西西不要怕，去同学家里玩是很有趣的。”西西很不情愿地跟着妈妈去了同学家。就这样，慢慢地西西跟班里大多数的孩子开始了真正意义上的认识。班上的同学在学校里玩的时候也总是叫上西西。期末的时候，西西妈妈邀请西西的同学到家里玩，这时候的西西已经可以很快乐地和朋友们相处了。
没有人天生孤独，也没有人喜欢孤独。孩子都希望自己有很多朋友。但是，由于孩子的心理还不太成熟，还不足以解决和朋友交往中出现的所有问题，这就需要父母进行引导帮助。这不仅仅是孩子成长的需要，更是为孩子的将来种下了一颗有益的种子。
【怎么听怎么说之现场演练】
培养孩子与人交往的能力
孩子的社交生活需要大人的指导。因为交往不仅意味着快乐、分享，也一定会有竞争、矛盾、公愤等。那么我们怎样才能有效地培养孩子与人交往的能力呢？
1.孩子喜欢与他人交往，你会加以限制吗？
A.会的，希望孩子专心学习____________________________________
B.会帮助孩子选择，防止他被带坏________________________________
C.鼓励他多与人交往_________________________________________
有些家长只希望孩子学习好，其他的人际交往都不让孩子参加。家里来了客人，孩子刚跑过来，家长马上训斥：“去去去！小孩子不要多事，做功课去。”如果孩子有其他活动要和伙伴们外出，家长就横加干涉：“有什么好玩的，待在家里看书。”在限制交往中成长起来的孩子，在与陌生人交际时，就会显得畏畏缩缩，甚至连一句话都说不出来。
2.你的孩子有关心他人的习惯吗？你会在这方面加以引导吗？
A.没怎么注意过_____________________________________________
B.会和孩子讲这些道理________________________________________
C.自己能做到以身作则________________________________________
人际关系很大程度上是人际彼此相互作用的结果。若希望得到别人的关心，首先就应关心别人。家长平常应该多教育孩子关心身边的人，同学生病了，可以去看望一下同学；邻居需要帮助的时候，教育孩子给予邻居必要的帮助；自己有的东西，也可以和小朋友们一起分享。学会关心他人，是人际交往的基础。
3.你平时习惯鼓励孩子多参加些团体活动吗？
A：不怎么鼓励，以学习为主____________________________________
B.鼓励，为了他得到加分______________________________________
C.鼓励，希望他的生活多姿多彩_________________________________
D.鼓励，希望他找到自己喜欢做的事______________________________
孩子在和小朋友合做游戏的时候，往往能体现出与人相处的能力，以及对人际关系局面的控制能力。多让孩子和其他小朋友一起玩，不但能够在游戏中锻炼他的团体合作意识，还能够训练孩子对人际关系的协调处理能力，孩子的性格也会变得开朗活泼，容易与人相处。
4.你平时注重加强孩子的自身素质吗？
A.没太注意过______________________________________________
B.挺留心这方面的___________________________________________
注意加强对孩子能力的培养，如运动能力、歌唱能力、对知识面的扩张等，才能让他产生信心和勇气，在与人交往的时候就能底气十足。
培养孩子的交往能力
现代社会，是人与人交往的社会，一个不具备交往能力的人很难在现代社会立足。因此，父母一定要注意从小培养孩子的交往能力。